Сказка - инсценировка для детей дошкольного возраста по правилам дорожного движения «Приключения Вовки в тридевятом царстве»

СКАЗКА - ИНСЦЕНИРОВКА ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ «ПРИКЛЮЧЕНИЯ ВОВКИ В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ»

Цель: закрепить знания детей о ПДД, сигналах светофора, дорожных знаках и правилах поведения на улице.

Предварительная работа: беседы «Сигналы светофора», «Дорожные знаки»;

«Правила перехода улиц и дорог», «В городском транспорте»; рассматривание макета «Улицы нашего города»; настольно-печатные игры «Лото. Дорожные знаки», игры бродилки «Дальнобойщики»; чтение художественной литературы А. Северный «Светофор», Я. Пишумов «Юрка живёт на другой стороне», В. Семернин «Запрещается-разрешается», изготовление атрибутов (указ, автобусы, таблички «Сигналы светофора»)

Действующие лица: взрослые – ведущий, царь, инспектор, Вовка; дети – сигналы светофора

Оборудование:

-музыкальное сопровождение

- свисток

- жезл

- трон

- указ

- таблички «Сигналы светофора»

- дорожные знаки на подставках

- обруч «автобус» - 2 шт.

- конус – 2шт.

- полоски (белые, черные) – по кол-ву детей

Ход инсценировки:

Инспектор ГИБДД: (свистит, взмахивает жезлом). Внимание, внимание, мы начинаем! Смотрите наше представление о правилахдорожного движения!

Ведущий: В мире много разных сказок –

Грустных и смешных.

Но прожить на свете нам нельзя без них.

В сказке может всё случиться,

Наша сказка впереди.

Сказка в двери постучится

Скажем сказке: «Заходи!»

Звучит музыка «В гостях у сказки». Входит царь и садится на трон.
Ведущий:В некотором царстве, дорожных правил государстве

Жил – был славный царь Егор, по прозванью Светофор!

Царь: (читает указ) По указу государства, должен каждый в моѐм царстве,

Без всякого исключения, соблюдать правила движения!

включается звук «Авария»

Царь: (возмущённо): Кто нарушил? Как посмел?

На сцену выбегает весь взъерошенный Вовка

Вовка: Да я здесь перейти хотел!..

А тут машина налетела,

Задавить меня хотела!!!

Ведущий:Он на красный свет бежал

И в аварию попал.

Хорошо, что цел остался…

Вовка:Лишь зубов не досчитался…

Царь: (ехидно): И куда ж ты так спешил?

Вовка:Впереди автобус был.

Я догнать его хотел…

Помешали… не успел.

А виноват совсем не я!

Огромный светильник отвлёк меня.

Разноцветными огнями

Начал мне он вдруг мигать.

Я подумал: «Дискотека»,

На дороге стал плясать.

Царь:Что за шум услышал я,

выбегают дети в костюмах «Сигналы светофора», спорят

А – это же мои друзья,

Красный, желтый и зеленый,

Все сигналы светофора.

Что за спор вы учинили

……..

Вовка: (показывает на сигналы). Вот это они дискотек на дороги устроили.

сценка «Спор сигналов светофора»

Красный сигнал: Я самый главный, свет мой — красный,

Пусть говорят, что я опасный,

Мой свет, как пламя у огня, и самый яркий в мире я!

Жёлтый сигнал: Не говори, что самый яркий,

Тебя поярче буду я,

Свет звёзд, что в небесах танцуют,

Вселился золотом в меня!

Зелёный сигнал: Что в вашем споре, только ссора,

Я главный свет у светофора,

Меня всегда с надеждой ждут,

Горит мой свет, и все идут!

Огоньки прыгают и кричат «Я! Я! Я!»

Ведущий: Наш правитель – царь Егор

Разреши ты этот спор,

Рассуди же поскорей,

Кто из огоньков важней.

Царь:Три глаза есть у светофора

И вы запомните друзья,

Что каждый огонёк так дорог

И без него никак нельзя.

Вот красный глаз – его ты бойся!

Когда горит он – нет пути

Моргает жёлтый – приготовься!

Зелёный светится – иди!

Для тебя горят они,

Светофора огоньки.

Это должен каждый знать,

Обязательно на пять.

Игра «Три сигнала светофора»

Инспектор: Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

(ведущий поднимает красный сигнал, дети стоят на месте)

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

(ведущий поднимает зелёный сигнал, дети шагают)

Желтый свет — предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

(ведущий поднимает жёлтый сигнал, дети прыгают на месте)

Вовка: А если нету светофора?

Кто подскажет мне в пути,

Где проехать, где пройти?

Где опасную дорогу

Безопасно перейти?

Инспектор: На дороге что и как

Объяснит дорожный знак.

Надо знать их непременно,

Чтобы не попасть впросак!

Игра «Дорожные знаки»

Инспектор:Вот важные знаки, дорожные знаки,

На страже порядка стоят.

Вы правила знайте и их соблюдайте,

Они вам помощь поспешат.

Перед детьми на подставках стоят дорожные знаки, царь загадывает загадки, дети показывают знак и рассказывают где он должен стоять и для чего

1.Синий знак такого рода

Защищает пешехода.

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте «Пешеходный переход»

2. А вот если знак другой –

Белый, с красною каймой,

Значит, что-то запрещает,

Не спеши идти, постой!

Человек, велосипед –

Им сюда дороги нет,

Если красною чертою

Перечёркнут силуэт «Движение пешеходов запрещено»

3. А под этим знаком

Ни за что на свете

Не катайтесь, дети

На велосипеде «Движение на велосипеде запрещено»

4. Затихают все моторы

И внимательны шофёры

Если знаки говорят:

«Близко школа, детский сад» «Осторожно дети»

5. У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут,

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут. «Место остановки автобуса»

6. Я знаток дорожных правил.

Я машину здесь поставил,

На площадку у ограды

Отдыхать ей тоже надо! «Стоянка»

Инспектор: Молодцы, ребята. Все загадки отгадали и неразумному Вовке про знаки рассказали, а теперь пришла пора вам побегать детвора.

Подвижная игра «Автобус»

Дети делятся на две команды, в каждой команде выбирается «водитель» автобуса (он берет обруч с обозначением автобус и встает в него). «Автобус» стоит в «гараже» на противоположной стороне от «пассажиров». Между командами стоит инспектор, который следит, чтобы не было нарушений. По сигналу инспектора: «Двери закрываются, автобус отправляется», каждый из водителей начинает движение быстрым шагом (бежать запрещается, если водитель превысил скорость, то инспектор возвращает «автобус» обратно в «гараж», на штрафное время) в сторону «автобусной остановки», «сажает» в «автобус» пассажира и перевозит его на противоположную сторону. Побеждает та команда, которая быстрее «перевезёт» всех пассажиров.

Подвижная игра «Зебра»

Дети делятся на две команды. Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой и черной бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к своей команде. Второй - встает на первую полоску, кладет свою (чередование белая - черная) встаёт на нее и возвращается обратно и так до последнего участника. Последний участник шагает по всем полоскам, затем, собирает их и возвращается к своей команде. Инспектор следит за правильностью выполнения задания. Побеждает команда, которая быстрее перейдёт по «зебре».

Инспектор: Где б ты Вовка не бывал,

И куда бы ни попал.

Правила везде одни.

С ними ты всегда дружи.

Вовка:Кабы я всё это знал – в сказку б эту не попал!

Правил дорожных на свете не мало.

Все бы их выучить мне не мешало!

После таких уроков я буду правильно переходить дорогу,

………………………………………

Царь:Сказка ложь – да в ней намёк!!

Нарушителям – урок!

Мы вас просим убедительно,

Пешеходы будьте бдительны.

Соблюдайте правила хождения

И дорожного движения.

Ведущий:Вот и празднику конец, а кто правила знает и соблюдает –молодец!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/633531-skazkainscenirovka-dlja-detej-doshkolnogo-vo