Логопедическое занятие в ДОУ: дифференциация звуков Р-Л у детей 6-7 лет с ТНР в слогах, словах и фразах

Конспект по обучению грамоте в подготовительной логопедической группе

«Дифференциация звуков [р]-[л]»

Цель: закрепление навыка различения звуков [р] - [л] в слогах, словах, фразах.

Задачи:

1.Уточнить артикуляцию и характеристику звуков Р-Л

2. Развивать фонематический слух

3. Развивать навык осмысленного чтения, умение составлять предложения и определять количество слов в предложении.

4. Совершенствовать навык звукослогового анализа слов.

5.Воспипывать самостоятельность и умение сотрудничать со сверстниками.

6.Воспитывать любовь к родному краю.

Ход занятия

1. Оргмомент

• Характеристика звуков. (Звуковичок)

• Загадки

Пятнистая хищница, леса гроза,

На ушках по кисточке, злые глаза.

Живёт она в тёмной чащобе лесной

И лучше её обходить стороной.

По лесу скитается целую ночь.

Все звери спешат от разбойницы прочь.

Прогнать ты не сможешь её словом "брысь".

Разбойница эта, конечно же, … (рысь)

Трав копытами касаясь,

ходит по лесу красавец,

ходит смело и легко,

рога раскинув широко  (лось)

1. Артикуляционная гимнастика

«Грибная полянка»

1. Дифференциация в слогах:

Дети воспроизводят слоговые ряды индивидуально за логопедом:

Ла-ла-ра ла-ра-ра ра-ла- ла ра-ра-ла ра-ла-ра ла-ра-ла

Игра: «Волшебник».

Поиграем в волшебников, будем превращать одно слово в другое. Нужно заменить в слове звук Р на Л …. И наоборот Л на Р.

Рак – …лак ложки – …рожки

Ров – …лов Лука - …рука

Рот – …лот мил – …мир

Рама – …лама голод – …город

1. Раз, два¸три, ну-ка , ушко звук лови! Какое слово получится, если соединить звуки У-Р-А-Л, К-Р-А-Й

-Итак наш край, где мы живём называется Урал.

 -Какие деревья растут на Урале?  - Берёза, рябина, липа, черёмуха,..( делим на слоги эти слова)

 - Какие звери и птицы водятся в наших лесах? - рысь, волк, лиса, лось….соловей, дятел, ворона, воробей.

1. Дифференциация в словах:

Отправляемся на озеро «Тургояк»

Игра «Рыболовы»

1. Чтение слов

2. Составление предложений (посчитать слова в предложении)

3. Пальчиковая гимнастика

4. Звукослоговой анализ (ландыш, радуга)

Итог.

- Какие звуки мы учились различать?

- Что вам понравилось на занятии?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/637720-differenciacija-zvukov-r-l