Проект по ЗОЖ в первой младшей группе «Быть здоровыми хотим!»

МБ ДОУ "Детский сад №250"

Проект по ЗОЖ в первой младшей группе

«Быть здоровыми хотим!»

Сокирченко С.В.

воспитатель

г.Новокузнецк 2026

Название проекта: «Быть здоровыми хотим!».

Тип и вид проекта: Познавательно-творческий, краткосрочный, групповой

Участники проекта: Дети, воспитатели, родители

Возраст детей: 2-3 года

Продолжительность: 1 неделя

Актуальность проекта: Ранний возраст - самое благоприятное время для воспитания у ребенка основ двигательной культуры, закаливания, привычки к правильному питанию, соблюдению культурно-гигиенических норм, потребности получения положительных эмоций, т. е. основ здорового образа жизни:

С целью сохранения и укрепления здоровья малышей, привлечения их внимания к игровым ситуациям, связанным со здоровьем, развития культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания, в группе возникла идея провести проект «Быть здоровыми хотим!»

Для участия в проекте были привлечены также родители, которые непосредственным образом смогут проявить свои знания, опыт, творчество по проблеме здоровья.

Проблема, на решение которой направлен проект: Жизненный опыт детей 2-3 лет еще достаточно невелик, поэтому сформировать у них элементарные представления о том, что нужно делать, чтобы всегда быть здоровым - это и есть основное направление данного проекта.

Мы, ребята-малыши,

Недостаточно взрослы…

И хотим быстрей узнать,

Как здоровье укреплять?

Цель проекта: формирование основ здорового образа жизни у детей 2-3 лет.

Задачи проекта:

- Формировать представления детей о здоровье, особенностях его сохранения и укрепления.

- Развивать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания; познавательный интерес; творческие способности.

- Обогащать двигательный опыт детей; вызвать желание заботиться о своем здоровье.

- Повысить компетентность родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей.

Продукт проекта: Выставка рисунков и поделок. Оформление газеты «Быть здоровыми хотим!» по результатам проведения проекта.

Краткая аннотация проекта: В проекте представлено знакомство с составляющими здоровья человека, с профессией врача. Реализация проекта осуществляется через непосредственную образовательную деятельность, организацию игровых и проблемных ситуаций, через различные виды практических упражнений и продуктивной деятельности.

Ожидаемые результаты проекта:

- Получат первоначальные знания о здоровье человека, особенностях его сохранения и укрепления;

- Познакомятся с профессией врача и ее значимостью для других людей;

- Познакомятся с играми, произведениями художественной литературы по теме;

-Примут участие в различных видах деятельности физической и художественно-эстетической направленности.

-Появятся практические навыки детей в общении со сверстниками и взрослыми.

Предварительная работа.

Составление плана реализации проекта с учётом интеграции образовательных областей.

Составление конспектов непосредственной образовательной деятельности.

Подбор стихов, песен, малых форм русского фольклора.

Подбор книг, иллюстративного материала и репродукций картин.

Подбор дидактических игр.

Подбор музыкального репертуара.

Привлечение родителей к текущему проекту.

Мероприятия проекта

Познавательное развитие.

Беседы:

«В стране здоровых человечков»

«Мойдодыр в гостях у ребят»

«Таблетки растут на ветке, Таблетки растут на грядке».

Экскурсии: «Медицинский кабинет».

Опытно-экспериментальная деятельность:

«Грязные ручки-чистые ладошки»

Игровые ситуации:

«Волшебница вода!»

«Банный день у куклы Кати»

«Оденем куклу Катю на прогулку»

«Приготовим обед для кукол»

Конструирование:

«Кроватка для куклы Кати»

Художественно-эстетическое развитие

Картинки, иллюстрации: «Правила личной гигиены» «Занимаемся физкультурой»

Иллюстрации с изображением профессии врача.

Выставка детских работ: «Повисла с крыши сосулька-льдинка»-рисование.

«Соревнование улиток»-лепка.

Пение песен: «Солнышко», «Воробей», «Киска».

Разучивание танца: «Подружись».

Закрашивание раскрасок на тему: «Здоровье».

Оформление газеты: «Быть здоровыми хотим!».

Речевое развитие.

Чтение детской литературы, заучивание стихотворений и потешек.

К. Чуковский «Мойдодыр», «Айболит»-отрывки. В. Берестов «Больная кукла» Е. Благинина «Маша-растеряша» С.Я. Маршак «Усатый-полосатый»

Потешки: «Водичка, водичка, умой мое личико!» «Большие и маленькие ножки» «Наша Маша»

Социально-коммуникативное развитие

Беседы:«Осторожно, сосульки!» «Вот так лук!»

Дидактические игры: «Азбука здоровья» «Что на дереве растет?» «Что изменилось?» «Забавные шнурочки» «Сюрприз в домике» «Сложи картинку»

Игры:•«Чудесный мешочек», «Всех излечит, исцелит, Добрый доктор Айболит!» «Зайчонок заболел»

Практические упражнения: «Мойдодыр нас ждет с утра -Умываться нам пора!» «Мыльные перчаточки» «Да здравствует мыло душистое И полотенце пушистое!» «Быть здоровыми хотим-Прямо за столом сидим…» «Аккуратные мы детки-В руки мы берем салфетки!» «На прогулку собираемся-Сами одеваемся!» «Мы готовимся ко сну-Вещи сам с себя сниму…» «Самые аккуратные!»

Развлечение:физкультурный досуг «Мячик круглый есть у нас!». Трудовые поручения: помогаем помощнику воспитателя сервировать стол, ухаживаем за цветами, поливаем лук в «Зайкином огороде».

Физическое развитие Игровые ситуации: «Мы, ребята-крепыши, С физкультурой дружим мы!» «Поможем Мишутке сбить кеглю» Игра-забава: с мыльными пузырями Игра-эстафета: «Кто быстрее?» Подвижные игры: «Зайка серый умывается», «Мы веселые ребята», «Птички в гнездышках», «Веснянка», «Солнышко и дождик», «Воробышки и автомобиль», «Кто бросит дальше?», «Ворона и собачка», «К дереву беги!», «Ловишки с ленточками», «Дорожки», «Попади в круг». Пальчиковая гимнастика: «Мы капусту рубим, рубим», «Яблочко», «Мы сегодня рисовали…», «Я пеку, пеку, пеку…», «Мы спросили нашу печь…» Закаливающие процедуры, гимнастика после сна, хождение по массажным коврикам.

Взаимодействие с родителями Создание выставки рисунков (совместное творчество) «Быть здоровыми хотим!». Заучивание с детьми потешек по теме проекта. Выпуск информационного бюллетеня: «Пусть растет малыш здоровым!»

Тематический план проекта «Быть здоровыми хотим!»

Понедельник

«В стране здоровых человечков» -формировать у детей общее представление о здоровье; -развивать диалогическую речь; воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Вторник

«Мойдодыр в гостях у ребят» -закрепить знания детей о предметах личной гигиены и действиях с ними; -развивать культурно-гигиенические навыки; -воспитывать желание быть чистыми и аккуратными.

Среда

«Чтоб здоровым быть всегда- Нужна полезная еда!» - формировать представления о здоровой и полезной пище; познакомить с понятием «витамины»; -развивать активную речь; -воспитывать навыки культурного поведения за столом.

Четверг

«Волшебница вода!» -формировать представления детей о свойствах воды, о необходимости чистоты для здоровья человека; -развивать познавательную активность; -воспитывать желание быть чистыми и аккуратными.

Пятница

«Всех излечит, исцелит, Добрый доктор Айболит!»-формировать у детей элементарные представления о труде «врача»; -обогащать словарный запас соответствующими понятиями; -воспитывать желание прийти другим на помощь.

Взаимодействие с родителями:

-Выпуск информационного бюллетеня: «Пусть растет малыш здоровым!»

-Заучивание с детьми потешек по теме проекта.

-Создание выставки рисунков (совместное творчество) «Быть здоровыми хотим!» -привлечь внимание родителей к теме проекта; -познакомить с основными направлениями работы по сохранению и укреплению здоровья малышей; -активизировать их творческую деятельность.

Литература:

1. Бондаренко Т.М. Комплексные занятия в первой младшей группе детского сада. –Воронеж, 2009.

2. Гербова В.В. Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада. - М.: Мозаика-Синтез, 2010.

3. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности: Вторая группа раннего возраста. =М.: Мозаика-Синтез, 2014.

4. Лайзане С.Я. Физическая культура для малышей. =М: «Просвещение», 1978.

5. Мосалова Л.Л. Я и мир: Конспекты занятий по социально-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. =СПб.: «Детство-Пресс», 2013.

6. Сыпченко Е.А. Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.

7. Теплюк С.Н. Игры-занятия на прогулке с малышами: Для занятий с детьми 2-4 лет. = М.: Мозаика-Синтез, 2014.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/639505-proekt-po-zozh-v-pervoj-mladshej-gruppe-byt-z