Конкурсное задание по компетенции «Лепка из пластилина»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Кировского района города Новосибирска

«Средняя общеобразовательная школа № 196

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ

По компетенции

«ЛЕПКА ИЗ ПЛАСТИЛИНА»

Выполнила: Воспитатель

С.В. Овсянкина

Новосибирск2026

1. Описаниекомпетенции

   1. Актуальностькомпетенции

Лепка из пластилина с элементами скульптурирования имеет особую значимость для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Она обеспечивает комплексный подход к развитию, оказывая положительное влияние на физическое, психоэмоциональное и когнитивное развитие ребёнка. Благодаря процессу лепки улучшается координация движений, укрепляется мышцы рук и пальцев, что является залогом успешного формирования графомоторных навыков в будущем.

В процессе лепки из пластилина с элементами скульптурирования, дети работают с различными формами и цветами, что позволяет им познакомиться с основами дизайна и декоративно-прикладного искусства, а также приобщиться к профессии «Скульптор», «Гончар», «Декоративно- прикладное искусство и народные промыслы», «Художник-технолог, кондитер».

1. 1. Ссылка на образовательный стандарт

1. 1. Требования к квалификации

Участник конкурса должен знать:

- основы лепки;

- технологию изготовления из пластилина;

- технику безопасности при использовании инструментов.

Участник конкурса должен уметь:

- рационально организовывать и проводить уборку рабочего места.

Участник конкурса должен иметь практические навыки и умения:

- подготовки пластилина перед работой;

- выравнивание поверхности изделия (размазывание);

- изготовление и присоединение приставных частей изделия.

1. Конкурсноезадание

   1. Краткоеописаниезадания

Конкурсное задание рассчитано на выявление у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья особого интереса к декоративно-прикладному искусству, творческих способностей и талантов, необходимых для дальнейшей их самореализации в жизни.

Цель конкурсного задания – развитие кулинарных способностей детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, стимулируя творческий подход к оформлению выпечки.

Возрастная категория участников: дети дошкольного возраста 5-8 лет.

Форма участия – индивидуальное.

Конкурсное задание – изготовление панно «Бабочка» из пластилина с элементами скульптурирования. Работа выполняется с помощью декоративных налепов разной формы: прищипывания, сплющивания, оттягивания деталей от общей формы, плотное соединение частей путём примазывания одной части к другой.

Время выполнение – 45 минут.

1. 1. Структура конкурсного задания

1. 1. Последовательность выполнения задания

Входе работы над конкурсным заданием участникам необходимо выполнить панно «Бабочка», используя пластилин (цвет: фиолетовый, красный, розовый, оранжевый, жёлтый, белый, чёрный), стеку, картонную основу, бисер/бусы/стразы для украшения.

1. 1. 30% изменения конкурсного задания.

Допустимые изменения:

- изменения формы изделия.

Не допустимые изменения:

- перечень оборудования;

- перечень инструментов;

- перечень расходных материалов;

- изменение способов выполнения конкурсного задания.

2.5.Критерииоценкивыполнениязадания

Оценивается каждая работа. Победителем становится участник, сумма баллов которого будет наибольшей.

Требования охраны труда и техники безопасности.

1. В процессе изготовления конкурсного задания на всех этапах участниками соблюдаются правила техники безопасности.

2. Работа участников будет оцениваться анонимно.

3. К участию в чемпионате допускаются лица: дошкольники 5-8 лет, педагоги не моложе 18 лет.

4. Перед началом работ привести в порядок свою одежду, подготовить рабочее место: проверить наличие всех необходимых цветов пластилина, стеку, доску, картонную основу панно, материалы для украшения (стразы/бусины/бисер и т.п.). В случае обнаружения недостающих материалов или оборудования необходимо сообщить техническому эксперту.

5. При травмировании участника – участник снимается с конкурса и снимается эксперт его представляющий.

6. При возникновении какого-либо вопроса во время соревнования, участник поднимает руку, тем самым вызывая дежурного эксперта для его решения. По окончании работы необходимо сдать работу и привести рабочее место в порядок.

3. Перечень используемого оборудования, инструментов и расходных материалов

Общая инфраструктура конкурсной площадки (при необходимости)

1. Схемы оснащения рабочих мест

   1. Минимальные требования к оснащению рабочих мест с учетом основных нозологий

5.ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА И ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

5.1.Общие требования охраны труда

5.1.1.Настоящая инструкция разработана с учетом требований законодательных и иных нормативных правовых актов, содержащих государственные требования охраны труда, а также межотраслевых правил по охране труда в соответствии с требованиями статей 22, 212, 213, 214, 219, 220, 221, 225 Трудового кодекса РФ в редакции Федерального закона от 30 июня 2006 г. № 90-ФЗ; Постановления Минтруда и Минобразования России от 13 января 2003 г. № 1 29 «Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверке знаний требований охраны труда работников организаций» Ст. 28, 41, 48 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании вРоссийской1 Федерации»; Постановления Министерства труда и социального развития РФ от 17.12.02 № 80 «Об утверждении Методических рекомендаций по разработке государственных нормативных требований охраны труда».

5.1.2.К выполнению конкурсного задания под руководством Экспертов компетенции (в дальнейшем – Эксперты) допускаются лица, прошедшие инструктаж по охране труда и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

5.1.3.Участники должны соблюдать правила поведения, расписание и график проведения конкурсного задания, установленные режимы труда и отдыха, запрещается находиться на площадке в верхней одежде. Работа участников будет оцениваться анонимно. К участию в чемпионате допускаются лица: дошкольники от 5 до 8лет.

5.1.4.Перед работой необходимо проверить необходимые инструменты и материалы для соревнований, готовые к просмотру экспертами. В случае обнаружения неисправностей необходимо сообщить техническому эксперту площадки или дежурному эксперту.

5.1.5.В процессе работы Участники должны соблюдать правила личной гигиены, мыть руки после пользования туалетом, содержать рабочее место в чистоте. Во время работы запрещено разговаривать, использовать мобильные устройства (разговоры по телефону, фотографировать).

5.1.6.При выполнении конкурсного задания возможно воздействие опасных и вредных факторов: возможность получения травматических повреждений при использовании неисправного или небрежном использовании исправного инструмента.

5.1.7.В помещении для выполнения конкурсного задания должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств. В аптечке должны быть опись медикаментов и инструкция по оказанию первой помощи пострадавшим.

5.1.8.Участники должны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Помещение для проведения конкурсных заданий снабжается порошковыми или углекислотными огнетушителями.

5.1.9.При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить о случившемся Экспертам.

5.2.Требования охраны труда перед началом работы

Перед началом работы Участники должны выполнить следующее:

5.2.1.Внимательно изучить содержание и порядок проведения практического конкурсного задания, а также безопасные приемы его выполнения.

5.2.2.Проверить состояние и исправность оборудования и инструмента.

5.2.3.Подготовить необходимые для работы материалы, приспособления и разложить на свои места, убрать с рабочего стола все лишнее.

5.3.Общие требования охраны труда во время работы

5.3.1.Использовать материалы и инструменты на рабочем столе разрешается только после проверки их Экспертами.

5.3.2.Запрещается использовать механически поврежденные материалы и инструменты.

5.3.3.Запрещается использовать материалы, не установленные конкурсным заданием, расходные материалы и оборудование.

5.3.4.Во время работы запрещено разговаривать, использовать мобильные устройства (разговоры по телефону, фотографировать).

5.4.Требования охраны труда в аварийных ситуациях

При возникновении аварийной ситуации необходимо немедленно прекратить работу и сообщить волонтеру или эксперту о ситуации, оказать первую помощь пострадавшему.

5.4.1.При несчастном случае или внезапном заболевании необходимо в первую очередь сообщить о случившемся Экспертам, которые должны принять мероприятия по оказанию первой помощи пострадавшим, вызвать скорую помощь, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. При травмировании участника – участник снимается и снимается эксперт его представляющий.

5.5.Требование охраны труда по окончании работ

После окончания работы Участники должны выполнить следующее:

5.5.1.Привести в порядок рабочее место, сдать Экспертам оборудование, материалы и инструмент.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/643911-konkursnoe-zadanie-po-kompetencii-lepka-iz-pl