ChatGPT: стань ИИ-мастером: практический мастер-класс для юных техногениев

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ КАВАЛЕРА ОРДЕНА МУЖЕСТВА Д.А. АФАНАСЬЕВА «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ» С. ШИГОНЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ШИГОНСКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

“ChatGPT: стань ИИ-мастером:

практический мастер-класс для юных техногениев”

Номинация: «Практическое применение технических знаний»

Автор разработки:

Крылова А.Ю.

педагог дополнительного образования

СП «ЦВР»ГБОУ СОШ с.Шигоны

с.Шигоны-2025г.

Пояснительная записка.

Актуальность.

«В современном мире технологии развиваются с невероятной скоростью, и искусственный интеллект (ИИ) становится всё более важной частью нашей жизни. ChatGPT — это передовой инструмент ИИ, который открывает перед школьниками огромные возможности!

Немного истории: Как появился ChatGPT?

ChatGPT был разработан компанией OpenAI, одной из ведущих компаний в области искусственного интеллекта. Впервые мир увидел ChatGPT в ноябре 2022 года, и он сразу же произвёл фурор! Это результат многолетних исследований и разработок в области нейронных сетей и обработки естественного языка. ChatGPT — это не просто программа, это сложная система, которая обучается на огромном количестве текстов и может генерировать связные и осмысленные ответы на самые разные вопросы.

Почему ChatGPT так популярен?

ChatGPT очень быстро завоевал популярность во всём мире! Миллионы людей используют его каждый день для самых разных целей:

• Обучение: ChatGPT помогает студентам и школьникам решать задачи, писать эссе и находить информацию.

• Работа: ChatGPT помогает писателям, журналистам, программистам и другим специалистам автоматизировать рутинные задачи и повысить свою производительность.

• Творчество: ChatGPT помогает художникам, музыкантам и другим творческим людям находить новые идеи и воплощать их в жизнь.

• Развлечения: ChatGPT помогает людям играть в текстовые игры, шутить и просто весело проводить время.

ChatGPT стал настолько популярным, что о нём пишут в газетах, показывают по телевизору и обсуждают в интернете! Это действительно прорыв в области искусственного интеллекта, который меняет нашу жизнь уже сегодня.

Цель:

• Сформировать у школьников базовое понимание принципов работы и возможностей ChatGPT, а также развить практические навыки его применения для решения учебных, творческих и исследовательских задач.

(Эта цель охватывает как теоретические знания, так и практические навыки, подчёркивая пользу ChatGPT для школьников в разных областях.)

Задачи:

1. Познакомить школьников с историей создания ChatGPT и его ролью в современном мире искусственного интеллекта. (Эта задача обеспечивает контекст и показывает, что ChatGPT — это не просто «чёрный ящик», а результат длительных исследований.)

2. Объяснить простым и понятным языком основные принципы работы ChatGPT, включая структуру запроса (промта) и методы его оптимизации. (Эта задача обеспечивает теоретическую основу, необходимую для эффективного использования ChatGPT.)

3. Научить школьников формулировать чёткие и эффективные запросы (промты) для получения желаемых результатов от ChatGPT. (Эта задача фокусируется на ключевом навыке, необходимом для успешной работы с ChatGPT.)

4. Предоставить школьникам практический опыт использования ChatGPT для решения конкретных задач в различных областях: учёбе (решение задач, написание эссе), творчестве (создание историй, стихов), исследовательской деятельности (поиск информации, анализ данных). (Эта задача обеспечивает практическое применение полученных знаний и навыков, делая обучение более интересным и запоминающимся.)

5. Развить у школьников навыки критического мышления и оценки информации, полученной с помощью ChatGPT, а также понимание этических аспектов использования искусственного интеллекта. (Эта задача формирует ответственное отношение к использованию ChatGPT и помогает избежать ошибок и злоупотреблений.)

6. Сформировать у школьников позитивное отношение к искусственному интеллекту и вдохновить их на дальнейшее изучение этой перспективной области. (Эта задача направлена на мотивацию и развитие интереса к технологиям.)

Целевая аудитория: обучающиеся среднего школьного возраста (11-14 лет)

Методические подходы:

1. Деятельностный подход:

   • Суть: обучение через активную деятельность. Участники не просто слушают лекции, а активно участвуют в решении задач, выполнении упражнений, обсуждениях и творческих проектах.

   • Реализация: Практическая работа с ChatGPT занимает большую часть мастер-класса. Участники самостоятельно формулируют запросы, анализируют ответы, экспериментируют и создают что-то новое.

2. Проблемное обучение:

   • Суть: обучение через решение проблемных ситуаций. Участники сталкиваются с задачами, для решения которых им необходимо применить полученные знания и навыки.

   • Реализация: В мастер-класс включены задачи, требующие от участников не простого повторения, а анализа, поиска решений и критического мышления. Например, задача оптимизировать запрос для получения более точного ответа.

3. Интерактивное обучение:

   • Суть: обучение через взаимодействие. Участники активно взаимодействуют друг с другом, с преподавателем и с учебным материалом.

   • Реализация: работа в группах, обсуждения, викторины, вопросы и ответы. Преподаватель выступает не только как источник знаний, но и как модератор и фасилитатор, направляющий учебный процесс.

2. Индивидуальный подход:

   • Суть: учет индивидуальных особенностей каждого ребенка. Задачи и темп обучения адаптируются к уровню знаний и интересам каждого участника.

   • Реализация: Преподаватель оказывает индивидуальную помощь участникам, испытывающим трудности, предлагает дополнительные задания для тех, кто быстро справляется с основными. Предоставляет выбор задач.

3. Игровой подход:

   • Суть: Использование игровых элементов для повышения мотивации и вовлеченности учащихся.

   • Реализация: Викторины, конкурсы, создание историй и игр с помощью ChatGPT. Использование юмора и позитивной обратной связи.

Принципы обучения:

1. Принцип наглядности:

   • Суть: использование наглядных материалов (схем, графиков, картинок, видео) для облегчения понимания сложных концепций.

   • Реализация: презентации с иллюстрациями, демонстрация работы ChatGPT, примеры запросов и ответов.

2. Принцип доступности:

   • Суть: предоставление учебного материала в понятной и доступной для обучающихся 11-14 лет форме.

   • Реализация: использование простого языка, избегание сложных технических терминов, объяснение новых понятий на примерах из жизни.

3. Принцип систематичности и последовательности:

   • Суть: предоставление учебного материала в логической последовательности, от простого к сложному.

   • Реализация: Мастер-класс начинается с общих представлений о ChatGPT, затем переходит к принципам работы и, наконец, к практическому применению.

4. Принцип связи теории с практикой:

   • Суть: Подчеркивание важности практического применения полученных знаний и навыков.

   • Реализация: Большая часть мастер-класса посвящена практической работе с ChatGPT. Участники решают задачи, создают проекты и видят результаты своей работы.

5. Принцип сознательности и активности:

   • Суть: активное участие школьников в учебном процессе, осознанное понимание целей и задач обучения.

   • Реализация: обсуждения, вопросы и ответы, работа в группах, самостоятельная работа с ChatGPT.

6. Принцип положительной мотивации:

   • Суть: создание позитивной и поддерживающей атмосферы, поощрение успехов и помощь в преодолении трудностей.

   • Реализация: Похвала за правильные ответы, помощь в решении задач, создание чувства уверенности и успеха.

Как эти подходы и принципы будут реализованы на практике:

• Введение: Интерактивная беседа с вопросами и ответами, демонстрация возможностей ChatGPT на примерах, интересных участникам.

• Основные принципы работы с ChatGPT: объяснение понятным языком, использование аналогий и примеров из жизни, интерактивные упражнения по составлению запросов.

• Практическая работа: работа в группах, решение задач с помощью ChatGPT, индивидуальная помощь преподавателя.

• Обсуждение результатов: Обмен опытом, ответы на вопросы, викторина.

• Заключение: Подведение итогов, похвала участников, вручение сертификатов.

Содержание методической разработки

I. Введение (15–20 минут): «Знакомство с умным помощником!»

• (2 минуты) Приветствие и разминка:

  • Ведущий мастер-класса приветствует участников с улыбкой.

  • «Привет, ребята! Рад вас видеть на мастер-классе, посвящённом очень крутой штуке — искусственному интеллекту! Меня зовут [_____________], и сегодня мы вместе научимся использовать ChatGPT, чтобы он помогал нам в учёбе и творчестве».

  • Разминка: «Давайте немного разомнёмся! И проведем небольшое опрос ( Приложение1) –можно и в печатном виде- можно спроецировать на экран проектором.

• (5 минут) Что такое ChatGPT (объяснение простым языком):

  • «Представьте, что ChatGPT — это очень умный друг, который знает почти всё на свете. Ему можно задавать вопросы, просить его написать историю или даже помочь решить математическую задачу! Он умеет разговаривать с нами как человек, но при этом работает как компьютер».

  • Показать на экране картинку, иллюстрирующую ChatGPT (можно найти в интернете).

  • «ChatGPT — это как Google, только он не выдаёт вам список сайтов, а сам отвечает на ваши вопросы, основываясь на огромном количестве информации, которую он знает».

  • Пример: «Если вы спросите у Google, как приготовить пирог, он даст вам кучу ссылок на разные рецепты. А если вы спросите у ChatGPT, он может сам написать вам рецепт пирога!»

• (5 минут) Где можно использовать ChatGPT (примеры для участников):

  • Показать слайд с примерами использования ChatGPT (картинки и текст):

    • Обучение: «Помогает писать эссе, решать задачи, находить информацию для докладов». (Картинка: школьник, работающий за компьютером).

    • Творчество: «Пишет стихи, истории, сценарии для игр, придумывает идеи для проектов». (Картинка: школьник, рисующий или пишущий).

    • Развлечения: «Играет в текстовые игры, шутит, отвечает на вопросы». (Картинка: смайлик или веселый робот).

    • Исследования: «Помогает анализировать данные, искать научные статьи, проводить эксперименты». (Картинка: микроскоп или научная лаборатория).

  • Зададим участникам вопросы: «Как вы думаете, где ещё можно использовать ChatGPT? Какие задачи он мог бы помочь вам решить?» (Выслушать ответы).

• (3 минуты) Правила безопасного использования:

  • “Ребята, очень важно помнить о безопасности при использовании ChatGPT. Вот несколько правил, которые нужно всегда соблюдать:”

    • «Не сообщайте ChatGPT свою личную информацию (имя, адрес, телефон, пароли)».

    • “Не верьте всему, что говорит ChatGPT. Он может ошибаться или давать неточные ответы. Всегда проверяйте информацию.”

• • • «Если вам что-то кажется странным или непонятным, посоветуйтесь со взрослыми (родителями, учителями)».

  • Показать слайд с правилами безопасности (кратко и наглядно).

II. Основные принципы работы с ChatGPT (15-20 минут): «Учимся правильно задавать вопросы!»

• (5 минут) Что такое “запрос” (промт):

  • «Чтобы ChatGPT понял, чего вы от него хотите, нужно задавать ему правильные вопросы. Эти вопросы называются ‘запросы’ или ‘промты’».

  • Пример: «Представьте, что вы хотите попросить друга помочь вам с домашним заданием. Вам нужно чётко сказать ему, что именно вам нужно».

  • Напишите на доске или слайде пример простого запроса: «Напиши короткую историю про робота».

• (10 минут) Как составить хороший запрос (структура запроса):

  • “Хороший запрос должен быть понятным, конкретным и содержать всю необходимую информацию.”

  • Разбить запрос на элементы:

    • Тема: «О чем вы хотите спросить или попросить ChatGPT?» (Например, о роботах, космосе, животных).

    • Задача: «Что именно вы хотите, чтобы ChatGPT сделал?» (Написать историю, решить задачу, объяснить что-то).

    • Детали: «Какие дополнительные условия необходимо учесть?» (Например, длина истории, сложность задачи).

  • Пример: «Напиши короткую (деталь) смешную (деталь) историю (задание) про кота (тема)».

• (10 минут) Интерактивное упражнение: “Придумай запрос!”:

  • Разделить участников на группы (3-4 человека).

  • Каждой группе дать карточку с темой (например, космос, животные, наука, приключения).

  • Задача каждой группы: придумать интересный запрос к ChatGPT на заданную тему.

  • Примеры запросов:

    • “Напиши стихотворение о космосе, которое легко запомнить.”

    • “Придумай идею для научного проекта о влиянии музыки на растения.”

    • “Напиши смешную историю о приключениях кота в школе.”

  • После 10 минут каждая группа представляет свой запрос.

  • Автор мастер-класса комментирует каждый запрос, дает советы по улучшению.

  • «Отличные запросы! Видно, что у вас хорошо развита фантазия! Теперь давайте попробуем использовать эти запросы в ChatGPT».

III. Практическая работа: решение технических задач с помощью ChatGPT 30-40 минут): «Попробуем ChatGPT в деле!»

• (3 минуты) Инструктаж:

  • «Теперь мы будем использовать ChatGPT, чтобы решить несколько интересных задач. Помните, что не нужно бояться экспериментировать и задавать разные вопросы. Если что-то не получается, я всегда готов помочь».

  • Убедитесь, что у всех участников есть доступ к ChatGPT (можно использовать бесплатную версию).

• (10 минут) Задача 1: «Напиши программу, которая…» (простое программирование):

  • Задача: «Напишите программу на Python, которая выводит на экран «Привет, мир!»» (Если участники обладают базовыми знаниями Python).

• • Альтернатива: «Напишите программу на Scratch, которая заставит кота сказать ‘Мяу!’» (если участники знакомы со Scratch).

  • Пошаговая инструкция:

    1. “Откройте ChatGPT.”

    2. «Введите запрос: “Напишите программу на Python, которая выводит на экран “Привет, мир!””

    3. “Скопируйте код, который сгенерировал ChatGPT.”

    4. “Откройте онлайн-компилятор Python (например, repl.it).”

    5. “Вставьте код в компилятор.”

    6. “Запустите программу.”

    7. “Ура! Вы написали свою первую программу с помощью ChatGPT!”

  • Автор мастер-класса помогает участникам, у которых возникают трудности.

• (10 минут) Задача 2: «Помоги мне решить задачу!» (математика или физика):

  • Задача: «Решите уравнение: 3x + 7 = 16». (Простая математическая задача).

  • Альтернатива: «Объясни, почему яблоко падает на землю, а не улетает в космос». (Простой вопрос по физике).

  • Пошаговая инструкция:

    1. “Откройте ChatGPT.”

    2. “Введите запрос: ‘Решите уравнение: 3x + 7 = 16.’”

    3. “Прочитайте решение, которое сгенерировал ChatGPT.”

    4. “Убедитесь, что решение правильное.”

    5. “Если решение непонятное, попросите ChatGPT объяснить его более подробно.”

  • Автор мастер-класса помогает участникам, объясняет непонятные моменты.

• (10 минут) Задание 3: «Напиши историю или стихотворение!» (творческое задание):

  • Задача: “Напиши короткую историю о приключениях робота в школе.”

  • Альтернатива: “Напиши стихотворение о дружбе между человеком и животным.”

  • Пошаговая инструкция:

    1. “Откройте ChatGPT.”

    2. «Введите запрос: «Напишите короткую историю о приключениях робота в школе».

    3. “Прочитайте историю, которую сгенерировал ChatGPT.”

    4. “Если вам что-то не нравится, попросите ChatGPT изменить историю.”

    5. “Например, можно попросить добавить больше юмора или приключений.”

  • Предложить участникам поделиться своими историями.

• (10 минут) Дополнительные задачи (если остается время):

  • “Придумай идею для научного проекта.”

  • “Составь список интересных фактов о космосе.”

  • “Напиши сценарий для короткого мультфильма.”

• (3 минуты) Уборка рабочих мест:

  • «Ребята, давайте приведём в порядок наши рабочие места и подготовимся к заключительной части мастер-класса».

IV. Обсуждение результатов и ответы на вопросы (30 минут): «Делимся впечатлениями!»

• (10 минут) Обсуждение:

  • “Что вам понравилось больше всего на мастер-классе?”

  • “Какие задачи показались самыми сложными?”

  • “Где вы планируете использовать ChatGPT в будущем?”

  • “Какие новые идеи у вас появились?”

  • Выслушать ответы участников, похвалить за активность.

• (5-10 минут) (закрепление материала):

  • Провести небольшое тестирование по теме мастер-класса. ( Приложение 2)

  • Наградить всех участников небольшими призами (например, информационные брошюры «Безопасности в интернете» и «Безопасность ваших глаз»). Приложение 3

Этот диагностический инструментарий позволит объективно оценить результаты мастер-класса и убедиться, что участники успешно освоили материал и приобрели необходимые навыки.

Заключение.

Перспективы дальнейшего развития:

1. Расширение содержания мастер-класса:

   • Углубление в технические аспекты: для более продвинутых школьников можно добавить информацию о том, как работают нейронные сети, какие алгоритмы используются в ChatGPT, как происходит обучение модели.

   • Изучение более сложных запросов (промт-инжиниринг): можно посвятить отдельный блок техникам создания очень эффективных и сложных запросов, позволяющих получать от ChatGPT максимально полезные и точные ответы.

   • Использование ChatGPT для конкретных профессий: можно рассмотреть, как ChatGPT используется в различных профессиях (например, программист, дизайнер, журналист, врач), и предложить школьникам попробовать себя в роли этих специалистов с помощью ChatGPT.

   • Интеграция с другими инструментами ИИ: можно показать, как ChatGPT можно использовать вместе с другими инструментами ИИ, например, для создания изображений (DALL-E, Midjourney), генерации музыки (Jukebox) или анализа данных (TensorFlow).

2. Создание модульной структуры мастер-класса:

   • Разделить мастер-класс на отдельные модули, посвящённые разным темам (например, «ChatGPT для учёбы», «ChatGPT для творчества», «ChatGPT для программирования», «ChatGPT для научных исследований»).

   • Это позволит участникам выбирать интересующие их темы и проходить обучение в индивидуальном темпе.

3. Разработка онлайн-курса на основе мастер-класса:

   • Создайте полноценный онлайн-курс с видеолекциями, интерактивными упражнениями, тестами и практическими заданиями.

   • Это позволит охватить более широкую аудиторию и сделать обучение более доступным.

4. Разработка методических материалов для учителей:

   • Создать руководство для учителей, которое поможет им использовать ChatGPT в учебном процессе по различным предметам.

   • Руководство может содержать примеры заданий, идеи для проектов, советы по организации работы с ChatGPT в классе.

5. Создание сообщества для обмена опытом:

   • Организовать онлайн-сообщество, в котором участники, прошедшие мастер-класс, смогут общаться друг с другом, делиться опытом, задавать вопросы и получать поддержку.

6. Адаптация мастер-класса для разных возрастных групп:

   • Разработайте отдельные версии мастер-класса для разных возрастных групп (например, 10-12 лет, 13-15 лет, 16-18 лет) с учётом их уровня знаний и интересов.

7. Использование геймификации:

   • Добавить в мастер-класс больше игровых элементов, таких как баллы, награды, рейтинги, квесты и соревнования.

1. • Это повысит мотивацию и вовлеченность школьников.

2. Создание базы данных примеров использования ChatGPT:

   • Собрать большую коллекцию примеров запросов, ответов и проектов, созданных с помощью ChatGPT.

   • Эта база данных станет ценным ресурсом для школьников и учителей.

3. Разработка системы оценки результатов обучения на основе искусственного интеллекта:

   • Использовать ChatGPT для автоматической оценки качества запросов, ответов и проектов, созданных школьниками.

   • Это позволит сделать процесс оценки более объективным и эффективным.

4. Изучение новых возможностей ChatGPT и добавление их в мастер-класс:

   • ChatGPT постоянно развивается и получает новые функции. Важно следить за обновлениями и добавлять информацию о новых возможностях в мастер-класс.

5. Интеграция с другими образовательными платформами:

   • Интегрировать мастер-класс с популярными образовательными платформами (например, Coursera, Udemy, Skillbox), чтобы сделать его более доступным для широкой аудитории.

6. Проведение мастер-класса в разных форматах:

   • Проводить мастер-классы не только в очном, но и в онлайн-формате (вебинары, онлайн-трансляции)

Список литературы:

1. https://openai.com/ Официальный сайт OpenAI: — основной источник информации о ChatGPT и других продуктах OpenAI.

2. https://openai.com/blog/ Блог OpenAI: — новости, статьи и обновления о ChatGPT и других проектах OpenAI.

3. https://platform.openai.com/docs/api-reference Документация ChatGPT API: — для более продвинутого изучения (если планируется работа с API).

4. Топ книг по ChatGPT https://vc.ru/books/659252-top-5-knig-shatgpt-na-russkom-ili-kak-polzovatsya-shatgpt?ysclid=m8ct5swe8d877986477

Приложение 1

Анкета “Знакомство с ChatGPT”

Привет! Мы рады, что ты участвуешь в нашем мастер-классе по ChatGPT! Пожалуйста, ответь на несколько вопросов. Это поможет нам сделать мастер-класс интереснее для тебя. Не бойся, правильных или неправильных ответов не существует!

1. Слышал(-а) ли ты когда-нибудь о ChatGPT?

   • а) Да

   • б) Нет

   • в) Может быть, что-то такое припоминаю

2. Если ты ответил(-а) «Да» или «Может быть», то знаешь ли ты, что такое ChatGPT? Попробуй объяснить своими словами:

1. Хотел(-а) бы ты узнать больше о ChatGPT?

   • а) Да, очень!

   • б) Да, интересно

   • в) Не знаю

   • г) Нет

2. Знаешь ли ты, что искусственный интеллект (ИИ) может помогать людям? Если да, то как именно?

_______________________________________________________________

Приложение 2

Викторина “Что ты узнал о ChatGPT?”

(Легкий уровень - 1 балл за правильный ответ)

1. Что такое ChatGPT?

   • а) Компьютерная игра

   • б) Умный чат-бот, который использует искусственный интеллект

1. • в) Робот-пылесос

   • г) Социальная сеть

2. Кто создал ChatGPT?

   • а) OpenAI

   • б) Microsoft

   • в) OpenAI

   • г) Apple

3. Что такое “промт” в ChatGPT?

   • а) Кнопка включения

   • б) Специальный код

   • в) Запрос или вопрос, который мы задаем ChatGPT

   • г) Название компании

4. Может ли ChatGPT ошибаться?

   • а) Да, иногда ChatGPT может давать неточные ответы

   • б) Нет, ChatGPT всегда прав

   • в) Только если у него плохое настроение

   • г) Только если его неправильно спросить

5. Какое правило безопасности важно соблюдать при использовании ChatGPT?

   • а) Делиться своими паролями с ChatGPT

   • б) Предоставлять ChatGPT свою личную информацию (имя, адрес, телефон)

   • в) Не верить всему, что говорит ChatGPT, и всегда проверять информацию

   • г) Использовать ChatGPT только ночью

(Средний уровень - 2 балла за правильный ответ)

1. В каких областях можно использовать ChatGPT? (Выберите несколько вариантов)

   • а) Учеба (помощь в решении задач)

   • б) Творчество (написание историй и стихов)

   • в) Исследования (поиск информации)

   • г) Приготовление еды

   • д) Все вышеперечисленное, кроме приготовления еды

2. Что нужно сделать, чтобы получить от ChatGPT хороший ответ?

   • а) Задавать вопрос очень громко

   • б) Задавать вопрос четко, конкретно и подробно

   • в) Просто нажать случайные кнопки

   • г) Задавать вопрос только на английском языке

3. Как ChatGPT учится?

   • а) Он читает все книги в мире

   • б) Он учится на огромном количестве текстов в интернете

   • в) Он получает знания от ученых

   • г) Он использует магию

4. Почему важно критически оценивать ответы, полученные от ChatGPT?

   • а) Потому что ChatGPT может шутить

   • б) Потому что ChatGPT иногда специально обманывает

   • в) Потому что ChatGPT может ошибаться или давать неточную информацию

   • г) Потому что ChatGPT не знает русский язык

5. Какой из этих запросов лучше всего подойдёт для ChatGPT, чтобы он написал стихотворение о космосе?

   • а) “Космос”

   • б) “Напиши стихотворение”

   • в) «Напишите стихотворение о космосе, которое легко запомнить и которое будет коротким».

   • г) “Стихотворение”

(Сложный уровень - 3 балла за правильный ответ)

1. Предположим, вы хотите, чтобы ChatGPT написал код для игры «Угадай число» на Python. Какой запрос будет наиболее эффективным?

   • а) “Напиши код для игры”

   • б) “Игра ‘Угадай число’”

   • в) «Напишите код для игры «Угадай число» на Python. Пользователь должен угадать число от 1 до 100. Выводите подсказки «больше» или «меньше» после каждой попытки».

   • г) “Python”

2. Как ChatGPT может помочь в проведении научного исследования? (Приведите 2-3 примера)

   • (Ответ требует перечисления конкретных примеров, например: поиск научных статей, анализ данных, генерация гипотез).

3. Какие этические проблемы могут возникнуть при использовании ChatGPT? (Приведите 2-3 примера)

1. • (Ответ требует перечисления этических проблем, например: распространение ложной информации, плагиат, нарушение авторских прав).

2. Представьте, что ChatGPT дал вам неправильное решение математической задачи. Что вы будете делать?

   • а) Просто спишите ответ и не будете проверять

   • б) Разозлитесь на ChatGPT и больше никогда им не будете пользоваться

   • в) Попробуйте решить задачу самостоятельно, а затем сравните своё решение с решением ChatGPT

   • г) Попросите ChatGPT объяснить решение более подробно, чтобы понять, где он ошибся

3. Какой вклад в развитие технологий искусственного интеллекта внесла компания OpenAI, разработавшая ChatGPT?

   • (Ответ требует знания о вкладе OpenAI, например: разработка новых моделей машинного обучения, создание мощных языковых моделей, популяризация ИИ).

Приложение 3

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/645094-chatgpt-stan-ii-masterom-prakticheskij-maste