- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка внеурочного занятия
МУНИЦИПАЛЬНОЕБЮДЖЕТНОЕОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ
«КАМЫНИНСКАЯОСНОВНАЯОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯШКОЛА»
Методическаяразработка
внеурочногозанятияпотеме
«Народныерусскиепромыслы»
Подготовила:педагог дополнительного образования
Абрамова Людмила Николаевна
Камынино 2026 г.
Тема занятия: «Народныерусскиепромыслы»
Цель:формированиеудетейпознавательногоинтересакрусскойнароднойкультуречерез ознакомление с народными промыслами России
Задачи:
формироватьпредставленияобособенностяхрусскогонародноготворчества;
способствовать формированию и развитию умения творчески использовать жизненные наблюдения и собственную фантазию в процессе создания изображений;
развиватьтворческоемышление,внимание,память,интерескнароднымпромыслам, познавательную активность;
воспитывать любовь и интерес к родной культуре, ее истории, традициям,уважение кработам народных мастеров.
Методыиприемы:
-рассказ,
-демонстрация,
-беседа,
-практическийметод(упражнения,творческоезадание),тестирование.Формы: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Используемыесовременныеобразовательныетехнологии:
-технологияобучениявсотрудничестве«Пила»,
здоровьесберегающиетехнологии.
Материалыи оборудование:
-интерактивнаядоска(экран),компьютер,мультимедийныйпроектор,
-мольберт,листбумагиА3,гуашевыекраски,кистиразныхразмеров,
столдляраскладыванияготовыхработ.
Наглядно–демонстрационныйматериал:
-дымковскиеигрушки,изделиясгородецкой росписью,
работыдетейпрошлыхгодовобучения,выполненныевтехникенародныхпромыслов,
-презентацияпотемезанятия,выполненнаяпедагогом,
музыкальныйряд:записьрусскихнародныхпесен.
Ход занятия:
Организационныймомент
Приветствие.Положительныйнастройнаработу.Проверкаготовностикзанятию.
Вводная беседа. Вступительноесловопедагога.
Дымково – слобода Вятки (теперь город Киров), где зародился и расцвел промысел глинянойигрушки.
Дымковская игрушка отличается своеобразием формы, пластики, цветовым и орнаментальным строем.
Гамма красок дымковской игрушки ограничивается следующими тонами: синий, оранжевый, желтый, зеленый, малиновый, коричневый, черный, красный.
Геометрический орнамент строится из разнообразных круглых пятен, полос, клеток, кружков. Один и тот же узор никогда не повторяется.(Мультимедийная презентация)
Средимножествазверейиптицпоражаетизысканнымубранствоминдюк.
Хвост, крылья, гордо поднятая голова с красным гребнем – все ярко, празднично. В колорите росписи игрушки доминирует красный цвет. Красными кругами украшен великолепный хвост. Красная клетка, красные точки обрамляют пушистые, важно распластанныекрылья.Нагордовозвышающейсяшее–небольшаяголоваптицыскрасной короной гребня.
Нарядность игрушке придает золотистое сияние листиков-ромбиков. Такое украшение присуще лишь дымковским игрушкам.
Народныепромыслы–этогордостьРоссии.Внародеговорили:«Чтониремесло,тои промысел», «Не без ума, так и не без промысла». С некоторыми народными промыслами вы уже познакомились, побывав на выставке, которая работает сегодня у нас в классе. Какие изделия вам больше всего понравились?
Какониназываются?(Детиподходятквыставке,показывают.)
Обратимвниманиенагородецкиеизделия.(Мультимедийнаяпрезентация,слайды)
Эти прекрасные вещи делают мастера Городца. Название промысла идет от названия города. Старинный русский город Городец Нижегородской области словно пришел из сказки. В нем живут замечательные мастера, которые создают красоту своими руками, поэтомуэтотгородназывается«городоммастеров».Поройкажется,чтокаждыйегожитель – художник и мастер. Современные художественные изделия с городецкой росписью изготавливаются на фабрике города Городца. Это детская мебель, игрушки, посуда, шкатулки, прялки. Многие народные мастера отражают в своих узорах красоту цветущих лугов и садов. Посмотрите, как много на этих изделиях цветов. Цветы пишут фантастические,какихвприроденевстретишь,ноэтотольконапервыйвзглядтаккажется. Если присмотреться внимательнее, то можно узнать ромашки, ягоды, розы, купавки. Но главными элементами цветочной росписи являются розан и купавка.
Рассмотритевнимательноэтидвацветка.
Сравнитеих.Чемотличаются?
Центррозанасовпадаетсцентромрозеткилепестков.Укупавкицентрцветкасмещен влево или вправо. Они выполняются насыщенными цветами – красным и синим – и их оттенками – розовым, голубым.
Пишут городецкие мастера как по цветному фону, так и по неокрашенному дереву. Особую выразительность городецкой росписи придает нарядная «оживка», выполненная белилами.Штрихи,линии,дужкиукрашаютцветыифигуры.Иногдатакмногоитакгусто наложена эта оживка, что хочется потрогать ее руками. Черным цветом тоже можно подчеркивать форму ягод, цветов, листочков. Очень выразительны цветы, у которых половинакругавыделеначернойоживкой,аполовина–белой.Этотпростойприемсоздает впечатление движения, вносит динамику в роспись. Глядя на эти изделия, представляешь, будто ты на ярмарке.
Давайте представим, что мы с вами попали на городецкую ярмарку. Каждую неделю, по субботам, в Городец съезжались крестьяне из окрестных деревень. Приезжали и купцы из разных городов. И как ни разнообразны были товары, выставленные на обозрение покупателей, они не могли затмить изделий местных мастеров – художественно оформленныхигрушек,прялок,деревяннойпосудыиздеревень,расположенныхнаберегах левогопритокаВолгирекиУзоры.Редкоктоуезжалсгородецкогобазарабезигрушкиили прялки – традиционного подарка невесте, без которого тогда не обходилась ни однасвадьба.
Сказочные,летящие,какптицы,кони,волшебныецветыи сценыиз обычной жизни – все у городецких художников выглядит радостно и празднично.Создаваяпроизведения, мастер подбирает его форму,продумывает рисунок, находит сюжет и сразу кисточкой выполняет роспись.
Давайте и мы попробуем сразу кистью выполнить главные элементы цветочной росписи: розан и купавку.
(Педагогдемонстрируетвыполнениерозанаикупавкинадоске,организуетработус динамическими таблицами)
Какрисоватьцветывгородецкой росписи
Цветыявляютсянепременнойчастьюлюбойгородецкойработы.
Для хорошего овладения городецкой росписью достаточно уметь рисовать всего четыре цветка.Давайтепоучимсяизображатьэтичетырецветка.Онирисуютсявтри этапа: подмалевок; наведение лепестков; оживки.
Приготовьте бумагу, карандаш, одну художественную кисть и пока лишь одну краску из набора гуаши — краплак. Нарисуем карандашом на листе бумаги в ряд четыре кружочка: первый — поменьше, остальные одинаковые (см. рис.).
С помощью кисти и вишневой краски (краплак) нарисуем в каждом из этих кружочков круглое цветное пятно; на двух первых — сбоку, а на двух других — посередине. Для удобства в дальнейшем будем называть это пятнышко носиком. Теперь дорисуем эти четыре цветка той же краской (краплак).
На первом кружочкерисуем дугу. Для этого, держа кисть в пальцах отвесно (перпендикулярнолистубумаги),начинаемнаводитьдугувначалелишьслегкаприкасаясь кбумагекончикомкисти,потомделаемсильныйнажимнакисть(приэтомкистьоставляет широкий плавный след)и завершаемдугуопять тонкой линией. Получаетсякрасивая дуга в форме молодого месяца (рис. а).
На втором кружочкерисуем такую же дугу, но теперь не по краю, а внутри кружочка. А по краю его — округлые лепестки по форме в точности такие же, как и дуга, только меньшего размера. Получился цветок чем-то напоминающий розу (рис. б).
Натретьемкругелепесткинарисуемпокраюокружности(рис.в).
На четвертом круге дорисовываем капельки методом примакивания. Они располагаются по радиусу вокруг носика, нарисованного в центре (рис. г).
Воттеперьсравнитесвоицветочки стеми,чтонарисунке...Следите,чтобывседуги были округлы и выпуклы, как надутые ветром паруса, чтобы носики у третьего и четвертого цветков были достаточно крупные (не меньше, чем в 1/3 диаметра круга, в котором они размещены).
Терминология
бутон(рис.а);
роза(рис.б);
розан(рис.в);
ромашка(рис.г).
Городецкаякупавка
Трудносказать,какойименноцветокпослужилпрообразомкупавки,нозадолгуюисторию росписи она стала одним из любимых цветков городецких мастеров. В этом нетрудно убедиться,рассматриваястаринныедонца,мочесники,солонкии лукошки.Начинающему мастеру следует познакомиться с несколькими вариантами испонения купавки.
Городецкаякупавка-вариант1
Поворотомвертикальнопоставленнойкистивыпоняюткружок-яблочко. У верхнего края яблочка, в середине, пишут краплачный кружок.
По сторонам от краплачного кружка, по окружности яблочка и чуть выступая за его края выполняют ряд краплачных скобочек с нажимом, превращая яблочко в цветок.
Белильная разживка производится следующим образом: в середине краплачного кружка ставят белильную точку, краплачный кружок обводят тонкой белильной линией, от белильной обводки до краплачных скобочек проводят расходящиеся из центра к краям белильные штрихи.

Городецкаякупавка-вариант2
Выполняюткружок-яблочко.
Вверхнейчастияблочка,украя,пишуткраплачныйкружок. В середине яблочка пишут краплачный серпик без нажима.
Покраюяблочкавыполняюткраплачныескобочкиснажимом.
Белильнаяразживка:краплачныйкружоквцентрезаполняюттонкойбелильной спиралькой, от центра к краям пишут тонкие белильные лепестки.

Последовательностьизображенияостроконечныхлистиков
Онамешиваниикрасокдлягородецкойросписи
Мысвамиужеусловились,чтобудемосуществлятьсвоюгородецкуюросписьгуашевыми красками.Проделайтенесложныйэксперимент.Возьмителистокбумагиинанеситенанего по одному мазку краски из каждой баночки гуаши, которые имеются в наборе. Теперь оглядите критически получившуюся палитру гуашевых красок. Не правда ли, получилась унылая гамма? Нечего и мечтать сделать приличную роспись «под городец», используя только эти цвета. Чтобы получить жизнерадостную, гармоничную цветовую гамму, присущую городецкой росписи, нам придется немного повозиться над смешиванием красок.Мыдолжныизнаборагуашиполучитьпокачтотриновыхкраски:светло-голубую, светло-розовую и городецкую зеленую(т.е. зеленую с теплым «болотным» оттенком).
Итак,начинаемперемешивать.Возьмитедвечистыхбаночкииз-подгуаши.Вобебаночки положите по пол-ложки белой краски (белила цинковые) и добавьте в одну баночку немногокобальта синегосветлого(ярко-голубаякраска),авдругую — немногокиновари. Правда,киновариможетнеоказаться,тогдапридетсяобойтисьтем,чтоестьвнаборегуаши
— алой краской. Хорошенько размешайте. Если краски густоватые, подлейте по 2-3 капелькиводы.Опятьразмешайте.Получилисьдвеновыекраски:нежно-голубаяинежно-розовая. Но мы будем называть их так: голубой разбел и розовый разбел.
Проследите, чтобы при намешивании этих разбелов кисти, краски и баночки были совершенно чистыми, тогда и разбелы получатся яркими, чистыми, светоносными. Очень частослучается,чтопринамешиваниирозовогоразбеласбелойкраске,добавляютнеалую, акраплак,итогдаразбелнежнорозовогоцветанеполучается,авыходитсинюшнаякраска. Но поскольку мы этого делать не собираемся, то неудачный разбел придется выбросить и намешать новый, уже с добавлением алой или киновари. Теперь, если разбелы ваши получилисьхорошими,закройтеихплотнокрышками ипоставьтевсвойнаборгуаши.Вы будете ими пользоваться постоянно.
Кроме этих двух разбелов нам надо намешать городецкую зеленую краску, которой делаютподмалевкилистьев.Длясвоейросписи«подгородец»мыбудемиспользоватьпять красок: черную, белую, алую, краплак и кобальт синий. Это те цвета, которые будем использовать в росписи без намешивания.
Трикраскижелтая,окисьхромаиохракраснаявыделинывособуюгруппу,потомучтоони в росписи не используются, но из них намешиваются новые оттенки красок, характерные для городецкой росписи. Рассмотрим одну, которая получается смешиванием этих трех красок. Итак, опять берем пустую баночку из-под гуаши. Кладем в нее пол-ложки желтой гуаши, добавляем капельку красной охры и немного окиси хрома (темно-зеленой краски); перемешиваем,пробуемналисткебумаги—должнаполучитьсякраскатепло-зеленого
болотного оттенка. Это и есть городецкая зеленая краска. Краска должна быть сметанообразной.Закройтебаночкуплотнойкрышкойиследите,чтобыонанепересыхала. Еслионастанетгуще,чемвамнужно,подливайтевнеепонемногуводы.Поставьтебаночку с этой краской в ваш набор. Так же, как и разбелы, она будет необходима вам в работе.
Этоважно!
Понятно, что у всех, кто станет намешивать краску, получатся очень различающиеся оттенкигородецкойзеленой,поэтому,изменяяколичествосоставляющихкрасок,получите тот оттенок городецкой зеленой, который больше всего нравится вам. Это будет ваша городецкая зеленая. И все-таки есть общий для всех совет: желтой берите побольше, а зеленой — поменьше, от этого городецкая зеленая будет легче, воздушней, и на ней будут хорошо смотреться черные оживки. Если уж вы намешали краску темноватую, то оживки на ней могут быть и желтыми.

Ученики выполняют тренировочные упражнения по написанию элементов городецкой росписи.
Подведениеитогов занятия
Выставкаработучащихся.
На доске – выставка ваших работ. Я очень рада, что у вас получились такие красивые цветы, вы работали аккуратно. Посмотрите, как красиво, разнообразно и оригинально расположены розаны и купавки. А какая оживка! Прекрасные получились работы!
Скакимзамечательнымнароднымпромысломвыпознакомились?
Агдерасположенэтотпромысел?
КакиеэлементыцветочногоузораГородцаявляются основными?
Поднимите,пожалуйста,руку,ктосчитает,чтосзаданиемсправился полностью?
Ктосчитает,чтоработунеуспелзавершить?
Ктобыхотелпродолжитьзнакомствосдругиминароднымипромыслами? Молодцы! Спасибо за работу.

10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646224-metodicheskaja-razrabotka-vneurochnogo-zanjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Реализация учебного курса «История нашего края»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.