- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий музыкального праздника к 1 апреля для старших дошкольников
Сценарий праздника «Шарик-шоу»
Цель: Создать положительный эмоциональный настрой в течение всего мероприятия.
Ход развлечения:
Ведущая: Ребята! На дворе весна! Солнце светит ярко и тепло. Хочется чего- то праздничного и весёлого! Давайте, мы сегодня в зале поиграем и повеселимся. Вы умеете улыбаться? Давайте поделимся улыбкой со всеми!
Игра «Передай свою улыбочку»
(У всех серьёзное лицо. Нельзя смеяться и улыбаться. Улыбаться может только ведущий. В первые 10 секунд. Затем наступает очередь рядом сидящего. Ведущий накрывает рот рукой и «передает» улыбку соседу.)
Ведущая: А смеяться вы тоже умеете?
Дети отвечают.
Ведущая: Ну-ка, посмейтесь? (Дети смеются)
Под смех вбегает Карлсон с шариками
Карлсон: Здравствуйте, детишки! Здравствуйте, ребятишки!
Дети здороваются.
Карлсон: Как у вас тут весело! Мне сразу захотелось с вами поиграть? А вам нравятся игры? Сейчас узнаем!Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! Итак!- Кто любит игры? - Кто любит мультики? Жевательные резинки? Стирательные резинки? Корзинки? Пирожное? Мороженое? Шоколад? Мармелад? Клад? А подзатыльники? Кто любит загорать? Кто любит орать? Купаться в грязной луже? Кто не моет уши? Петь и танцевать? А летать? Ну что ж, тогда поиграем детвора.
Игра «Перелети на шарике»
(надо оббежать стульчик парами, зажав шарик между собой, руки кладутся на плечи друг другу)
Карлсон: Я вижу, что вы все любите веселиться и играть! Тогда делаем большой хоровод и повторяем за мной.
Танец-игра «Четыре шага»
Ведущая: Карлсон, наши дети не только веселится и играть умеют, но и стихи читают. Хочешь послушать?
Карлсон: Конечно.
Стихи
Карлсон: Какие смешные истории. Ребята, вы умеете бросать шарики далеко, далеко? Вот я сейчас проверю, далеко ли вы бросаете.
Игра «Метание воздушных шариков»
(кто дальше кинет шарик, по 4 ребенка)
Карлсон: Посмотрите, посмотрите что есть у меня (показывает большого размера футболки).
Ведущая: Ребята, а давайте проверим, сколько шариков вместится в футболку?
Игра «Толстяки»
(кто больше засунет воздушных шариков под футболку 3-4 ребенка)
Карлсон: Ребята, а у меня есть интересные загадки про шарики.
Ведущая: Карлсон, наши детки любят отгадывать загадки. Мы сейчас всё отгадаем.
Карлсон: Тогда слушайте.
Загадки
Он на нитке-поводке,
Нитка держится в руке.
Легкий, праздничный, смешной,
И в придачу, надувной (воздушный шарик)На зелёной хрупкой ножке,
Вырос шарик у дорожки (одуванчик)
3.Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый - все довольны.
Так приятен он на вкус!
Что это за шар? (арбуз)
4. Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок.
А он сорвался с поводка
И улетел под облака (воздушный шарик )
5. Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет – любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака (воздушный шарик)
Карлсон: Все загадки отгадали, молодцы. А что это мы все проводим игры для детей? А как же наши уважаемые взрослые? Им наверно тоже хочется поучаствовать в вашем веселье. Приглашаем воспитателей!
Задание для вас: Прочитайте стихи, изображая какое-либо животное (лягушка, обезьянка, козочка).
1. Поздравляю с праздником,
Праздником — проказником!
Никому не надоели
Шутки первого апреля,
А скорей — наоборот:
Посмеяться рад народ!
2. Отмечают праздник смеха.
Ну, потеха! Вот потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед!
3. А шальная детвора
Прямо с самого утра
Заключила договор:
Веселить любимый двор.
Ведущая: Карлсон, у тебя такая замечательная шляпа.
Карлсон: Да, шляпа у меня хорошая. А как этой шляпой здорово ловить шарики! Хотите попробовать?
Игра «Поймай шарик шляпой»
(участвуют 2-3 пары, в паре один кидает – другой ловит)
Карлсон: У вас так весело! Но мне пора к себе на крышу! До свидание, друзья! (уходит)
Ведущая: Карлсон, прилетай к нам ещё в гости. Ребята, посмотрите, Карлсон нам оставил много шариков в подарок. Разбирайте скорей. И пойдёмте играть шариками (уходят в группу).
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/646320-nosareva-irina-gennadevna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.