Конспект развлечения «Наши любимые бабушки и дедушки»

«Наши любимые бабушки и дедушки»

Цель: Воспитывать уважительное отношение к пожилым людям, желание заботиться о них и приносить им радость.

Задачи:

1. Расширять знания детей о понятиях «пожилой человек», «старость»; познакомить с традицией празднования Дня пожилого человека (1 октября); учить объяснять смысл пословиц.

2. Развивать социальные чувства: сочувствие, сопереживание к близким; развивать связную речь, умение рассуждать и аргументировать свою точку зрения.

3. Воспитывать нравственные качества: человечность, милосердие, благородство; любовь к бабушке и дедушке, желание помогать им.

Материалы и оборудование:

• Семейные фотографии (по возможности);

• Иллюстрации с изображением бабушек и дедушек;

• Картинки к конкурсу «Отгадай сказку» (Красная Шапочка, Колобок, Волк и семеро козлят, Курочка Ряба);

• Цветная бумага, картон, клей, кисти, салфетки для изготовления открытки;

• Аудиозапись спокойной музыки для фона.

Предварительная работа:

• Чтение произведений: Р. Гамзатов «Мой дедушка», С. Капутикян «Моя бабушка», Ю. Коваль «Дед, баба и Алёша», Л. Воронкова «Ссора с бабушкой»;

• Рассматривание семейных фотографий;

• Индивидуальные беседы с детьми о бабушках и дедушках.

Ход занятия

1. Организационный момент. Введение в тему

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Послушайте стихотворение:

Не жалейте добрых слов привета
Для больных, усталых стариков.
Чтобы их душа была согрета,
Им не надо слишком много слов.

Воспитатель: Как вы думаете, о ком это стихотворение? (О бабушках и дедушках, о пожилых людях). Правильно. 1 октября во всём мире отмечают праздник – День пожилых людей. Этот день приходится на середину осени, а возраст мудрых людей часто называют «осенью жизни».

2. Беседа о пожилых людях

Воспитатель: Кого из людей можно назвать пожилым человеком? (Бабушку, дедушку, стареньких соседей). Бабушки и дедушки – это наши добрые друзья, члены нашей семьи. Они старше вас, старше ваших мам и пап. Чем больше человек живёт, тем больше знает и умеет. Таковы наши бабушки и дедушки.

Отгадайте загадку:

Кто любить не устаёт,
Пироги для нас печёт,
Вкусные оладушки?
Это наша… (бабушка)

Воспитатель: Правильно, бабушка. Говорят, что на женщинах земля держится. К нашим бабушкам это имеет прямое отношение. Бабушка – хранительница семейного очага. Давайте скажем бабушке ласковые слова. Какая она? (Ласковая, добрая, заботливая, хозяйственная, рукодельная).

А теперь другая загадка:

Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый… (дед)

Воспитатель: Дедушка – это взрослый, умудрённый жизненным опытом мужчина. Он всегда найдёт правильный ответ на любой вопрос, научит внуков мужским делам. С дедушкой всегда весело и интересно. Давайте скажем дедушке ласковые слова. Какой он? (Сильный, умелый, трудолюбивый, внимательный, весёлый).

3. Физкультминутка «Помощники»

Воспитатель: А сейчас давайте покажем, как мы помогаем бабушке печь оладушки.

Тесто круто замесили — (сжимают и разжимают кулачки)
Ух-ты! Ух-ты!
Сковородки накалили — (хлопки прямыми руками перед собой)
Ух-ты! Ух-ты!
Ладушки, ладушки,
Мы печём оладушки! (трут ладонь о ладонь)
Ладушки, ладушки,
Помогаем бабушке! (прижимают руки к груди, наклон вперёд, руки в стороны)

4. Конкурс «Отгадай сказку»

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? Во многих сказках есть бабушки и дедушки. Давайте проверим, хорошо ли вы их знаете.

• «Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся бабушкой. В чепчике, очках, под одеялом узнать его было трудно. Кто это?» (Волк из сказки «Красная Шапочка»)

• «Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для неё дедушка?» (Колобок)

• «Видно, у этих семи ребятишек не было бабушки, и маме пришлось оставить их дома одних, чтобы сходить за молоком. Из какой сказки это семейство?» («Волк и семеро козлят»)

• «В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из-за того, что разбилось золотое изделие?» («Курочка Ряба»)

Воспитатель: Молодцы! Все сказки отгадали.

5. Изготовление открытки для бабушки и дедушки

Воспитатель: А теперь давайте сделаем подарок нашим бабушкам и дедушкам – красивую открытку.

Дети выполняют аппликацию: на картон наклеивают цветы, сердечки, солнышко (по выбору воспитателя). Воспитатель помогает, включает спокойную музыку.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые открытки у нас получились! Вечером вы подарите их своим бабушкам и дедушкам и скажете им добрые слова.

6. Подведение итогов (рефлексия)

Воспитатель: Ребята, какой праздник мы сегодня отмечали? (День пожилых людей). Кого мы поздравляем в этот день? (Бабушек и дедушек). Как мы можем заботиться о них? (Помогать, говорить добрые слова, дарить подарки). Что мы сделали своими руками? (Открытки).

Воспитатель: Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените своих бабушек и дедушек, будьте добрыми и чуткими, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности!

Занятие заканчивается.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/647244-konspekt-razvlechenija-nashi-ljubimye-babushk