Планирование воспитательно-образовательной работы по теме недели «День народного единства» 1 младший группе

дата

Образовательные области

Содержание образовательной деятельности

Формы работы

Отметка о выполнении

Примечание

01.11.2026- 05.11.2026

Социально - коммуникативное развитие

 развивать у детей навыки общения, учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга.

 учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке д/с;  знать границы своего участка.

развитие умения взаимодействовать со сверстниками, создание позитивного настроения, развитие мелкой моторики кистей рук.

Во время мытья рук проговаривать последовательность: закатать рукава, взять мыло, намылить, потереть ручки, смыть мыло водой. Учить находить свое полотенце

Беседа «Драться или договариваться».

Беседа «Правила поведения во время прогулки».

д.и «Построим дом для зверей

Беседа: «Как надо правильно кушать» Цель: совершенствовать умения сидеть за столом и держать ложку.

+

+

+

+

Познавательное развитие

Дать детям элементарное представление об аквариумных рыбках.формировать интерес к обитателям аквариума

формировать умение различать предметы по форме и называть их кирпичик и шарик

формировать элементарные представления об осени.

 учить определять время года по характерным признакам.  

вырабатывать представление о том, что когда светит солнце —  на улице тепло; поддерживать радостное настроение. 

занятие 1 «Рыбка плавает водице»

занятие 2 «кирпичик и шарик»

Наблюдение за сезонными изменениями в природе.

Наблюдение за состоянием погоды.

Наблюдение за солнцем.

+

+

+

+

+

+

Соломенникова.О.А

с.23 тема 3

Позина.В.А

с.12.занятие 2

Речевое развитие

познакомить детей со стихотворением загадкой совершенствовать речевой слух

занятие 1 «кто как кричит»Барто

+

Гербова.В.в с.47 занятие 2

закрепить умение детей обьядинять действия 2-3 любые игрушки, озвучивать полученный результат при помощи фразовой речи.

занятие 2 «пошел котик на торжок» чтение русской народной потешки

+

гербова.В.В

с.48 занятие 3

Художественно-эстетическое развитие

Учитьдетейрисоватьпальчикаминаограниченном пространстве.Развиватьчувстворитма,речьимышление.

3анятие 1 «домашние консервирование»

+

Колдина.Д.А

занятие 5

формировать умение скатывать комки пластилина между ладонями круговыми движениями
- воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызывать сочувствие к ним и желание помочь;
- развивать интерес к лепке; продолжать знакомить со свойствами пластилина

занятие2 «мяч для Тани»

+

Павлова.О.В

с.81

занятие 5

См. КТП музыкального руководителя - 2 занятия

Физическое развитие

упражнять детей в ходьбе по ребристой доске, умение взойти на ящик и сойти с него.

учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга, быстро менять направление движения.

занятие1»ходьба по ребристой доске»

п.и«Мыши в кладовой».

+

+

Айзане.С.Я.с.33

упражнять в ходьбе по ребристой доске.ходьба в прямом направлении

чить быстро выполнять движения по сигналу воспитателя и  бегать в указанном направлении; воспитывать дружелюбие.

занятие 2 «ходьба по ребристой доске»

п.и «Подвижные игры «Самолеты», «Птицы  полетели».

+

+

Айзане.С.Я

с.33

Работа с родителями

Предложить родителям принести фотографии на тему

«Вот где я

живу».

Цель:  вовлечь родителей в тему недели.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

Цель: налаживание и закрепление взаимодействия с родителями.

Рекомендации родителям послушать песни о дружбе: «Дружба начинается с улыбки», «Друг в беде не бросит…»,

Цель: совместное воспитание у детей положительных качеств характера.