- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа (фоновая) 8 кл
1231
0
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (ФОНОВАЯ) 8 кл.
Вариант -1
Вставить пропущенные буквы, выделить причастные обороты, построить схемы.
Т…снившиеся у самых окон кусты сирени (не) давали пр..хода. Л…сной край насыщенный …роматами трав манил пр…хладой. Справа белели тусклые крыши домов смоченные р…сой. Написанные от руки строки плыли перед глазами девушки.
Вставить пропущенные буквы, выделить деепричастные обороты, построить схемы.
Бе…жизненный туманы в…сят над водой отражаясь призрачными оч…ртаниями. Затаившись в иглистых ветвях дремлет ветер. Мать (не)доумевая улыбалась.
Вставить пропущенные буквы.
Положить деньги (на)счет в банке. Поговорить (на)счет экскурсии. (В)течени… целого месяца лил дождь. (В)течени… реки встречались пороги.
Поставить ударение в словах.
Торты, крапива, газопровод, тефтели.
Разобрать по составу.
Разложить, издавна, переходный
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (ФОНОВАЯ) 8 кл.
Вариант - 2
Вставить пропущенные буквы, выделить причастные обороты, построить схемы.
Я рвал отчаянной рукой т…рновник спутанный плющ…м. Высохшая за ночь трава пахла полынью. Ограмные окна выходившие ставнями в сад были закрыты от солн…ч..ного света. Увешанная сухими травами веранда пропахла пряным …роматом.
Вставить пропущенные буквы, выделить деепричастные обороты, построить схемы.
Стаи перелетных уток шлепая крыльями бе…покойно под…маются с воды. Изогнув дли…..ые шеи лебеди измывали в небесные дали. Подумав он согласился.
Вставить пропущенные буквы.
(В)продолжени… романа появятся новые персонажи. Суда ремонтировали (в)продолжени…. месяца. Вышел (на)встречу гостям. Приглашаем вас (на)встречу с ветеранами.
4.Поставить ударение в словах.
Звонит, щавель, жалюзи, досуг
5. Разобрать по составу.
Шахматистка, досрочно, улыбающаяся
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66208-kontrolnaja-rabota-fonovaja-8-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.