Восточные кувшины

Тема: «Восточные кувшины».

(Комплексное занятие в старшей группе)

Цель:1 Знакомить с декоративно- прикладным искусством народов Востока, показать изящество форм восточных сосудов, красоту и тонкость чеканного узора.

2. Обучить технике граттажа.

3. Привлечь детей к подготовке бумаги (картона) для занятий.

4. Учить изображать восточные кувшины, имитируя чеканный узор. Развивать глазомер и чувство ритма повторения узора при составлении орнамента. Воспитывать уважение к труду мастеров разных стран и национальностей.

Материал: Лист цветного картона, воск, черная тушь, кисть для тонирования, стека, стакан- на каждого ребенка; металлические кувшины с чеканным узорам; питьевая вода.

Музыкальное сопровождение. Аудиозапись восточных мелодий.

Ход занятий.

Воспитатель.

Чеканного узора кружева

Украсят стенки стройного сосуда…

И создают веками мастера

Из звонкого металла это чудо.

Кузнец чеканщика, как в твоих руках

Восточной сказки отблески играют!

Мы говорим на разных языках,

Но красота всегда объединяет.

- Посмотрите на эти кувшины.

- Что в них особенного?

- Как вы думаете, почему мастера придали им такую форму?

- Как сосуды украшены? (ответы и рассуждения детей).

- Такие кувшины для масла и для воды (кумганы) с давних пор делали на Востоке. Кузнецы ковали их из серебра, латуни и меди. Мастера придавали сосудам плавные формы, изящно изгибали носики и ручки. Делалось это только для красоты. Такие кувшины с широкой нижней частью, узким длинным горлышком, расширяющимся к верху, устойчивы, лучше сохраняют температуру воды, их удобно держать в руках. Восточные женщины и сейчас носят кувшины с водой из горных источников на плече, придерживая сосуд одной рукой.

- Давайте попросим девочек представить себя восточными красавицами и показать, как они несли бы прохладную воду в кувшине.

(Воспитатель наливает воду в кувшин. По желанию девочки пробуют пронести на плече сосуды).

- Обратите внимание, какие у наших девочек ровные спинки, какая плавная походка, они стараются не расплескать ни капли. Налейте-ка нам воды, красавицы! (Девочки наливают воду из кувшина в стакан. Дети пьют воду.)

- Из таких кувшинов вода кажется вкуснее! Кроме того, в серебряных кувшинах вода остается свежей очень долго и даже становиться целебной.

- Восточные кувшины отличаются не только особенной формой, но и удивительными украшениями- чеканными узорами на светлом или темном фоне. Мастер-чеканщик специальными резцами-чеканами наносит тонкие линии на поверхность металлического кувшина. Иногда, перед тем как вырезать орнамент, кувшин покрывают специальным составом-чернью. На черном фоне чеканный узор сияет особенно ярко. Нанесение такого узора-гровировка-настоящее искусство. Переплетение изогнутых плавных линий напоминает удивительные растения, экзотические цветы, а может быть, и загадочные восточные письмена. Узор на кувшинах никогда не повторяет, каждый мастер старается сделать кувшин не похожий на другие, самый нарядный и изящным.

- Сегодня вы придумаете и постараетесь с помощью стеки прорисовать форму кувшина, затем украсите его восточными узорами.

- Посмотрите еще раз на кувшины, изготовленными настоящими мастерами, и приступайте к работе.

(Под музыку дети выполняют задание).

В конце занятий анализируют работы, выбирают наиболее интересные по форме декоративному решению сосуда. (Выставка работ).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/68049-vostochnye-kuvshiny