- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Медвежонок в гостях у ребят»
491
1
Конспект непосредственно – образовательной деятельности
«Медвежонок в гостях у ребят»
Программное содержание:
Учить детей группировать предметы по цвету
Закреплять знания о частях тела
Формировать представления о формах предметов
Активизировать словарный запас
Учить повторять движения за воспитателем, согласно тексту
Учить сооружать постройки по указанию воспитателя
Материалы: бусины основных цветов, лукошки основных цветов, игрушка медвежонок, кубики, кирпичики.
Ход:
Воспитательвводит детей в группу. На ковре рассыпаны бусины 4 цветов.
Воспитатель: сегодня мы с вами пойдём гулять в лес. Посмотрите сколько здесь ягод. И все они разные. Какого цвета эта ягода? А эта? (воспитатель показывает детям бусины).
Дети: красная, синяя, жёлтая, зелёная
Воспитатель: соберем их в лукошки. Ваня будет собирать ягоды такого цвета (воспитатель даёт ребёнку синюю корзину), Миша – такого ( воспитатель даёт ребёнку красную корзину), Маша – такого ( воспитатель даёт ребёнку желтую корзину), а Лиза – такого (воспитатель даёт ребёнку зеленую корзину).
Звучит музыка, дети выполняют задание.
Воспитатель: посмотрим, правильно ли вы справились с заданием?
Воспитатель с детьми проверяет соответствие цветов ягод и лукошек.
Раздается рычание.
Воспитатель: ой! Это медвежонок Мишка пришёл (воспитатель вносит игрушку медвежонка). Поздороваемся с медвежонком. Дети трогают игрушку за лапки. Какая у Мишки лапка?
Дети: мягкая, пушистая
Воспитатель: Лиза, где у мишки носик? А у тебя? Миша, где у медвежонка ротик? А у тебя? Маша, где у медвежонка щечки? А у тебя? Ваня, где у медвежонка рот? А у тебя?
Дети показывают части тела.
Воспитатель: медвежонок хочет с вами поиграть.
Игра " у медведя в бору"
Воспитатель: Мишка, а почему ты такой грустный?
Мишка: я нечаянно сломал теремок у своих друзей - зверят. Помогите мне построить его снова.
Воспитатель: ребята поможем Мишке?
Дети: да
Воспитатель: у вас есть кубики и кирпичики. Покажи Лиза кубик, а Маша кирпичик. Мишка научи нас строить теремок. Мишка даёт воспитателю чертеж. Сначала надо кубик поставить на кирпичик. Затем поставим еще кубик. Посмотрите, какие домики получаются! Поставим им крыши (воспитатель дает детям конусы). Готово!
Мишка смотрит на постройки. Благодарит детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69265-konspekt-neposredstvenno--obrazovatelnoj-dej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.