Календарно-тематическое планирование: «Фольклор. 5 класс»

Предмет

  Устное народное творчество

Класс

  5

Количество часов

1 час в неделю

Учебный год

СОГЛАСОВАНО

Секретарь педагогического совета

протокол №1 от

на заседании педагогического совета МБОУ СОШ

Председатель методического совета

протокол. №1 от

на заседании методического совета МБОУ СОШ

УТВЕРЖДАЮ

 Директор МБОУ СОШ №2

приказ № от

Классификация

Программные документы

Общие

 обеспечение планируемых результатов по достижению учащимися целевых установок и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья, оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности

Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений

создание условий для развития и воспитания личности школьника в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования

Специализированные

Государственный образовательный стандарт основного общего образования

Расширение круга чтения, повышение качества чтения, уровня восприятия и глубины проникновения в художественный текст, художественно – эстетическое развитие школьников средствами традиционной народной культуры.

 освоение опыта предметной деятельности по получению нового знания, его преобразования и применения на основе элементов научного знания, современной научной картины мира

Областной закон «Об образовании в Ростовской области»

осмысление и принятие основных базовых ценностей; достижение метапредметных результатов обучающихся: освоение универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных)

Региональные

Образовательная программа определяет новые ориентиры в нравственно- патриотическом воспитании детей, основанные на их приобщении к истокам русской народной культуры.

Основная образовательная программа МБОУ СОШ №2 основной школы

овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений, имеющих региональный колорит; умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, диалектность и диалогичность в контексте произведений мировой классики

Школьные

воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре, уважения к литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта;

освоение знаний о русской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом значении; о выдающихся произведениях русских писателей, их жизни и творчестве, об отдельных произведениях мирового фольклора, сказок братских славянских народов, региональных сказок

овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, правильно пользоваться русским языком.

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся; формирование читательской культуры, представления о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов;

№

Авторы

Название

Год издания

Издательство

1. 

  Г.С. Меркин

Литература 

  2011

«Русское слово» 

2.

А.Г. Кутузов

Литература

2012

«Дрофа»

3. 

Т.Ф. Курдюмова  

  Литература

  2012

  «Просвещение»

4.

Г.И. Беленький

Литература

2014

«Просвещение»

№

ГЛАВА

1.  

Сказки 

2.

Русский народный театр

 3.

Малые жанры фольклора, игры

  4.

Былины 

5.

«Бродячие» сюжеты. Сказки народов мира

 6.

Сказки славянских народов 

7.

Казачьи сказки

8.

Фольклор в смежных искусствах

сроки

№ урока

Тема урока

планируемое количество

1.

Литература – искусство слова. Устное народное творчество 

РК

РС

РП

РЛ

ЗТ

Д

И

С

2.

  Русские народные сказки. Бытовые сказки. Сказка-загадка

  3.

Сказки о животных  

4.

Сказители сказок

5.

Собиратели сказок

6.

Волшебная сказка «Василиса Прекрасная»

7.

Волшебная сказка «Василиса Прекрасная»

8.

Волшебная сказка «Царевна-лягушка». Особенности волшебных сказок

9.

Рр. Теория литературы (типы сказочных героев, сюжет, композиция)

10.

Русская народная сказка «Два Ивана солдатских сына»

11.

Русская народная сказка «Два Ивана солдатских сына»

12.

Сказка «Жена-доказчица»

13.

Русский народный театр.

14.

«Озорник Петрушка» (пьеса)

15.

Малые жанры устного народного творчества. Загадки

16.

Пословицы и поговорки

17.

Рр. Тропы поэтической речи

18.

Былины – русский народный эпос

19.

«Три поездки Ильи Муромца»

20.

«Три поездки Ильи Муромца» в современных поэтических переложениях

21.

«Бродячие сюжеты». Немецкая сказка «Снегурочка»

22.

«Снегурочка», сходство с «Морозко», «Крошечка-Хаврошечка»

23.

Сказки народов мира. «Тысяча и одна ночь» рассказ о царе Шахрияре

24.

Синдбад-Мореход, рассказ о седьмом путешествии

25.

Рр. Художественные особенности сказок. Средства языка. Типы речи (повествование, описание, рассуждение)

26.

Украинские и белорусские сказки. «Летучий корабль», «Покатигорошек»

27.

Украинские и белорусские сказки. «Аленка» («Крапивница»), «Волшебная дудка», «Настасья Прекрасная»

28.

Казачьи сказки «Иван-светильник»

29.

Казачьи сказки «девочка и черт»

30.

Сибирские народные сказы

31.

Устное народное творчество в музыке

32.

Устное народное творчество в живописи и иллюстрировании

33.

Устное народное творчество в смежных видах искусства

34.

Реалистичность деталей фантастического сюжета и образов в сказке. Итоговое занятие.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ ПО ГЛАВАМ

номер

тема

1.

Сказки. Теория.

  2.

Малые жанры устного народного творчества  

3. 

  Сказки славянских народов

4.

Казачьи сказки

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧНЫХ РАБОТ (проект)

номер

тема проекта

1.

«Устное народное творчество в моей семье» (1 полугодие)

  2.

«Донская природа в стихах, музыке, красках» (2 полугодие)