Развивающее занятие о дружбе для дошкольников: коммуникативные качества и пословицы

ДОУ при МОУ «СОШ №50»

«Дружба»

Этическая беседа по нравственному воспитанию дошкольников

Подготовила и провела:

Овсянникова И.А.

г.Магнитогорск

Задачи:

Формировать коммуникативные качества (дружелюбие, , коллективизм, гибкость, терпимость);

Воспитывать нравственные положительные качества;

Обогащать словарь дошкольников;

Активизировать мыслительную, речевую деятельность;

Закрепить знания детей пословиц и поговорок о дружбе.

Оборудование:презентация, демонстрационная техника, карандаши, бумага, карточки с ситуациями, ручки…

Эпиграф к занятию:

Дружба – это дар нам свыше,
Дружба – это свет в окне;
Друг всегда тебя услышит,
Он не бросит и в беде.

Ход занятия:

«Приветствие»:

- Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами поговорим об очень важном в жизни каждого человека. Сейчас я вам прочитаю одно стихотворение, внимательно слушайте его, в его содержании скрыта тема нашей беседы:

Дружба – это дар нам свыше,
Дружба – это свет в окне;
Друг всегда тебя услышит,
Он не бросит и в беде.

Но не каждому дано
Знать, что дружба есть на свете,
Что с друзьями жить легко,
Веселее с ними вместе.

Кто без друга прошагал
По дороге жизни этой,
Тот не жил – существовал.
Дружба – это мир планеты.

- Вот теперь вместе дружно назовите тему нашей беседы… (дружба)

«Беседа»:

- Как вы приветствуете, друг друга, когда приходите утром в садик?

- А как вы приветствуете воспитателя?

- Посмотрите внимательно на слайд, что делают ребята? (пожимают руки)

- Верно, а для чего они это делают? (здороваются)

- Как выдумаете, что обозначает рукопожатие?

- Давным – давно люди здоровались именно так: протягивая к друг другу пустые ладони и пожимая их. Они показывали друг другу, что их намерения чисты, не враждебны, а в руках нет оружия.

- Посмотрите на слайд, кто изображен на нем? (ребята, друзья)

- Как вы догадались, что это друзья?

- Почему им весело и радостно?

- А с кем можно дружить?

- Как вы думаете, с чего начинается дружба?

- Молодцы! Только у весёлого, жизнерадостного человека много надёжных друзей.

- Какими качествами должен обладать друг?

- Назови те ваших друзей.

- Почему вы считаете их своими друзьями?

«Словарная работа»:

- Посмотрите на слайд, что изображено? (цветок)

- Как вы думаете. Какое слово хранит этот цветок?

- Ребята, как вы понимаете слово дружба? (дети отвечают)

- Дружба – это близкие, приятельские отношения, основанные на взаимном доверии.

(работа над терминами «близкие», «приятельские», «взаимное доверие»)

- У слова «дружба» есть слова – родственники: дружелюбие, согласие, мир, лад, единение, братство. Давайте повторим эти слова и запомним…….

- Все они обозначают слово дружба.

Игра «Мой друг».

- А теперь друзья я хочу знать крепкая ли у вас дружба? Я предлагаю вам разделиться на пары по симпатиям.

- Доверяете ли вы друг другу? (дети отвечают)

- Давайте проверим. ( один из пары становится спиной к другу, заваливается, друг должен поймать, всё пары своё действие производят по – очереди, под строгим контролем воспитателя)

«Я рисую друга»:

- А теперь, ребята, мы закрепим наши знания. Перед вами листы бумаги и карандаши, нарисуйте своего друга….

«Итог беседы»

- Какие новые слова мы сегодня узнали?

- Молодцы! Все справились с заданием, а это значит, что вы без труда сможете найти друзей и быть верными и хорошими товарищами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77201-druzhba