Конструирование из бумаги «Самолёт»

Открытое занятие.

Тема: Конструирование из бумаги «Самолет»

Все дети талантливы! В каждом ребенке заложены потенциальные способности, которые при развитии могут реализоваться в жизни и профессиональном творчестве. Важно только, открыть этот потенциал способностей. Занятия по конструированию и художественному труду развивают творческие способности детей, сноровку, воспитывают трудолюбие, усидчивость, терпение. Накапливая конструкторский и художественный опыт, ребенок получает возможность воплощать свои представления, фантазии в постройках, поделках.

Цель: Развитие работы с бумагой и картоном.

Задачи: Продолжить знакомить детей со способами техники бумажной скульптуры; продолжить делать из бумаги объемные поделки, активизировать воображение детей. Совершенствовать навыки работы с картоном и бумагой. Приучать экономно расходовать материал. Воспитывать аккуратность в работе.

Материал: Клей, клеёнка, влажные салфетки, шаблоны деталей самолета из цветного картона.

Ход занятия:

Ребята, в этой коробке лежит что то интересное. Но прежде чем открыть коробку и показать вам, что в ней находится, попробуйте отгадать загадку. Если отгадаете, узнаете, что именно лежит в коробке.

Не пчела, а гудит,

Не птица, а летит,

Гнезда не вьет,

Людей и груз везет.

(Самолет) Слайд 2

Молодцы все угадали. А кто из вас может мне рассказать из каких деталей состоит самолет (корпус – салон, крылья, хвост и т. д.) Слайд 3.

А какие самолеты бывают? (пассажирские, грузовые, военные) Слайд 4.

Вот так выглядели самолеты в прошлом (показ слайдов «Из истории создания самолетов») Слайд 5 6,7,8,9, 10.

Ребята предлагаю вам послушать стихотворение С. Колесниковой «Самолет»

Солнце в небе золотится.

Ввысь летит большая птица,

Закрывая нам крылом

Солнце в небе голубом.

Эта птица – самолет,

Он отправился в полет.

Сегодня я хочу предложить вам сделать самолет своими руками. Но прежде, чем начать нашу работу. Вспомним правила безопасности работы с клеем. Слайд 11.

Я сделала вот такой. И сегодня мы с вами постараемся сделать такой самолёт. Слайд 12.

Прежде чем начать работу давайте проведём физминутку.

Физминутка «Самолет» (музыка)

Полетели, полетели,

(Стойка ноги врозь)

Вперед руками завертели.

(Вращение руками перед грудью)

Руки в стороны – в полет

Отправляем самолет,

(Развести горизонтально руки в стороны)

Правое крыло вперед,

(Поворот туловища вправо с заведением правой руки вперед)

Левое крыло вперед.

(Поворот туловища влево с заведением левой руки вперед)

Раз, два, три, четыре –

Полетел наш самолет.

Замечательный пилот

В путь отправил самолет.

(Произвольный бег с расставленными в стороны руками)

Отдохнули, можно и за работу взяться. Прошу вас всех присесть за столы, где лежат уже вырезанные из картона детали самолета.

Чтоб работа закипела

Приготовим всё для дела.

Будем резать, мастерить –

Всё должно в порядке быть!

- С какой стороны должны лежать инструменты на рабочем месте?

Дети: (Справа)
- Давайте перечислим материалы.

Воспитатель вместе с детьми перечисляет – шаблоны деталей самолета из цветного картона, клей, влажная салфетка.

- С какой стороны должны лежать материалы?

Дети: (Слева)

Вырезанные детали мы соберем и склеим, чтобы получился самолет. Внимание на экран, для того, чтобы вам было легче выполнять работу, алгоритм выполнения поделки смотрите на слайдах.

Слайд 11,12,13, 14. Поэтапное выполнение поделки.

Берём нашу основу – спичечный коробок и приклеиваем к нему самую длинную полоску картона.

Далее мастерим крылья: берём одинаковые заготовки и приклеиваем с двух сторон

Из небольшой полоски картона сооружаем самолетику хвост.

И далее украшаем по своему желанию любой аппликацией: звезды, надписи, пропеллер…

Девочкам я предлагаю украсить свои самолётики сердечками, а мальчикам звёздочками.

(Если у ребенка что-то не получается, можно подойти и помочь ему)

Выполнение поделки сопровождается лёгкой музыкой.

(После того как все дети сделают свои самолеты рассмотреть поделки и обсудить). – А сейчас наши самолёты полетят на небо. На доске висит ватман голубого цвета – это будет кусочек импровизированного неба куда мы с вами расположим самолётики.

- Молодцы! А теперь посмотрим, что у вас получилось. Расскажите, где можно использовать ваши работы? (Аппликации можно использовать для украшения комнаты, для подарка.)

-Благодарю вас за занятие. С вами было интересно работать.  Мы подарили друг другу своё хорошее настроение. (Под лёгкую инструментальную музыку дети убирают рабочие места.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77250-konstruirovanie-iz-bumagi-samoljot