Рабочая программа учебной дисциплины оп.06. рисунок (углубленная подготовка)

стр.

ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации учебной дисциплины

9

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи;

ПК 1.2.

Применять знания о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия.

ПК 1.3.

Проводить работу по целевому сбору, анализу исходных данных, подготовительного материала, выполнять необходимые предпроектные исследования.

ПК 1.7.

Использовать компьютерные технологии при реализации творческого замысла.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

380

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

255

в том числе:

лекции

160

практические занятия

95

Самостоятельная работа студента (всего)

125

аудиторная самостоятельная работа

62

внеаудиторная самостоятельная работа

63

Итоговая аттестация в форме зачетов и экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Основы графической грамоты (натюрморты из геометрических тел и бытовых предметов).

Передача объемно-пространственной среды (интерьер). (1-2 сем)

Всего 140 часов

(1 семестр – 64 часа,

2 семестр – 76 часов)

Содержание Общие принципы и методы перспективного изображения в учебных рисунках. Значение освещения для выявления объемной формы и пространственного положения предмета в рисунке. Принципы тонального решения рисунков. Закон цельности и его роль в изобразительной деятельности. Зарисовки животных и птиц. Виды и назначение интерьеров. Роль интерьеров в изобразительном искусстве.

100

(1 семестр – 44 часа,

2 семестр – 56 часов)

1

Понятия "точка зрения", "угол зрения", "линия горизонта", "предметная плоскость", "картинная плоскость", "точка схода", "вспомогательные линии построения".

4

2

2

Перспективные изменения изображаемых плоскостей в зависимости от их расположения относительно "линии горизонта".

8

2

3

Закономерности светотени, понятие о тоне, тональном масштабе, светотеневых отношениях.

8

2

4

Элементы светотени: свет, блик, полутон, собственная тень на предмете, рефлекс в тени, падающая тень.

8

2

5

Роль направленного штриха, линии, пятна в изображении объемной формы.

8

2

6

Построение падающих теней, знания закона распределения светотени на телах простой формы и закона цельности восприятия.

8

2

7

Особенности работы над зарисовками птиц и животных.

14

2

8

Виды и назначение интерьеров.

28

2

9

Ознакомление с особенностями изображения интерьера.

14

2

Практические занятия

- Выполнение линейно-конструктивного построения предметов, различно расположенных в пространстве, с прорисовкой невидимого контура.

- Использование метода визирования при линейно-конструктивном построении предметов.

- Соблюдение последовательности построения предметов натюрморта, с учетом перспективных изменений плоскостей и объемных форм предметов. - Передача средствами светотени объема предметов, их конструктивность, взаимосвязь, единство освещенности, цельность натюрморта.

- Перспективное изображение линий, плоскостей и объемных предметов в пространстве.

- Соблюдение последовательности выполнения рисунка.

40

(1 семестр – 20 часа,

2 семестр – 20 часов)

1

Натюрморт из предметов быта, не имеющих строгой геометрической формы: овощи, фрукты, бумажный кулек, батон хлеба, объемный мешок из ткани и др. (натюрморт из 2-3 предметов, искусственное боковое освещение).

2

2

Различные по длительности наброски предметов простой геометрической формы (цилиндра, шара, конуса).

2

3

Рисунок отдельных гипсовых геометрических тел вращения: цилиндра, конуса.

2

4

Рисунок гипсового шара. Освещение боковое, сверху. Светотень.

2

5

Рисунок натюрморта из 2-х гипсовых геометрических тел. Цилиндра и шара или конуса и шара.

2

6

Натюрморт из предметов быта.

2

7

Наброски фигуры человека.

2

8

Зарисовки плоских прямоугольных предметов в различных поворотах и ракурсах (тетрадь, книги, журналы, доска и др.)

2

9

Зарисовка куба при едином горизонте в различных поворотах.

2

10

Натюрморт из предметов ранее изученной простой формы с обязательным включением предметов граненой формы. Набор кухонных предметов, предметы спортивного инвентаря и др. (контрольная работа).

2

11

Натюрморт из предметов быта или спортивных принадлежностей, различных по форме и материалу.

4

12

Наброски фигуры человека.

2

13

Зарисовки чучел птиц и мелких животных.

4

14

Натюрморт с чучелом птицы.

2

15

Рисунок мебели простой конструкции на фоне неглубокого пространства.

2

16

Зарисовки мебели, частей интерьера.

2

17

Зарисовки фигуры человека в интерьере.

2

18

Рисунок части интерьера с архитектурной деталью (окно, дверь, ниша) и простой мебелью (контрольная работа).

2

Раздел 2. Рисунок фигуры человека. (3-4 сем)

Всего 115 часов

(3 семестр – 60 часа,

4 семестр – 55 часов)

СодержаниеПропорции головы человека. Пропорции фигуры человека. Пластическая анатомия фигуры человека.

60

(3 семестр – 40 часа,

4 семестр – 20 часов)

1

Пластическая анатомия фигуры человека. Опорные точки и оси фигуры (оси головы, торса, конечностей); линии плечевого пояса, тазового пояса, коленных суставов, голеностопного сустава, анатомические опорные точки, по которым эти линии проходят.

40

2

2

Выполнение фигуры человека в движении.

10

2

3

Подчинение изображения складок одежды особенностям формы фигуры.

10

2

Практические занятия

- Соблюдение этапов ведения рисунка головы.

- Выполнение объемно–конструктивного построения головы на основе знаний пластической анатомии.

- Выполнение объемно–конструктивного построения фигуры человека.

- Подчинение складок одежды общей форме фигуры человека.

- Выполнение фигуры человека в движении.

- Совершенствование техники работы мягкими материалами, «Гризайлью».

55

(3 семестр – 20 часа,

4 семестр – 35 часов)

1

Натюрморт из бытовых предметов разнообразных по форме.

4

2

Наброски чучел птиц, животных.

2

3

Наброски фигуры человека в состоянии покоя.

2

4

Наброски фигуры человека в интерьере.

2

5

Зарисовка мужской фигуры, стоящей с упором на обе ноги.

4

6

Рисунок одетой сидящей фигуры человека в легком повороте (контрольная работа).

6

7

Зарисовки фигуры человека в движении.

2

8

Рисунок головы натурщика с характерными чертами лица.

10

9

Рисунок женской фигуры в легком светлом платье, стоящей с упором на одну ногу.

6

10

Портрет человека определенной профессии (контрольная работа).

17

Самостоятельная работа при изучении ОП.01. Рисунок

125

Примерная тематика аудиторной самостоятельной работы

62

Выполнение упражнений по компоновке нескольких изображений предметов на одном формате.

Передача характерных особенностей конструкции предметов, их объемной формы в зарисовках.

Выполнение зарисовок предметов, расположенных под различными углами к наблюдателю и с различными линиями горизонта.

Выполнение зарисовок и набросков фигуры человека в состоянии покоя и движения.

Выполнение зарисовок и набросков головы человека с натуры.

Передача характерных складок одежды в зарисовках фигуры человека.

Выполнение набросков и зарисовок фигуры человека в интерьере в мягком материале.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

63

Выполнение по памяти линейно - конструктивного рисунка геометрических тел вращения.

Выполнение рисунка предметов быта.

Выполнение рисунка бытовой комнаты в технике монохром.

Рисунок головы натурщика или выполнение автопортрета.

Выполнение набросков фигуры человека в различных движениях.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

умение:

изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека средствами академического рисунка;

использовать основные изобразительные техники и материалы;

знание:

специфики выразительных средств различных видов изобразительного искусства

Текущий контроль над работой студентов осуществляется посредством:

наблюдения за деятельностью студентов во время занятий;

проверки выполнения набросков, зарисовок и академических работ;

проверки выполнения СРС.

Методы оценки результатов обучения:

традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу;

зачет по итогам 1, 3 семестра;

экзамен по завершению 2,4 семестра.