Конспект игровых образовательных ситуаций на тему: «Наша Родина Россия»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 7 «Сказка» поселка Мостовского муниципального образования Мостовский район

КОНСПЕКТ

ИГРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИТУАЦИЙ

на тему: «Наша Родина – Россия»

Разработала

воспитатель

Е.Е. Бурчукова

2014 г

Ход игровых образовательных ситуаций:

1. Сообщение темы.

Воспитатель читает стихотворение:

Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Тополь толстый у ворот.

У реки – береза-скромница,

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор,

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног,

И большой, соседской фабрики,

Громкий, радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна.

2. Беседа по теме.

Воспитатель: Ребята,  у каждого человека есть своя Родина – место,  где он родился, где живут его родители, где жили его предки. Это его малая Родина. У нас с вами – это наш поселок Мостовской, где вы родились и живете, ходите в детский сад, дружите друг с другом. А для всех жителей нашей страны Родина – это наша страна Россия. И она у нас одна на всех – наша большая и красивая страна Россия.

На доску вывешивается карта.

Давайте посмотрим на карте границы нашей большой Родины  - России, чтобы убедиться,  какая она большая. Россия занимает 1/6 часть суши всего земного шара.

Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили наши отцы и деды. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, а матерью – потому, что она вскормила нас хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Много есть на свете и кроме России разных хороших государств, но одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

- А  знаете ли вы,  почему флаг России трехцветный, бело-сине-красный и что означают три цвета нашего флага?

На доску вывешивается флаг РФ.

Белая полоса – это белоствольная береза, ромашки, белые облака, снег. Синяя полоса -  реки и моря, небо. Красная полоса – огонь, тепло, солнце, любовь.

Послушайте стихотворение:

Три полоски флага – это неспроста:

Белая полоска – мир и чистота

Синяя полоска – это цвет небес,

Куполов нарядных, радости, чудес.

Красная полоска – подвиги солдат,

Что свою отчизну от врагов хранят

Он страны великой самый главный знак

Доблестный трехцветный наш Российский флаг!

На доску вывешивается герб России.

Есть у каждой страны еще один символ, по которому можно определить  - какая это страна. Этот символ называется ГЕРБ. А что изображено на гербе России? (Ответы детй.)

У России величавой

На груди орел двуглавый,

Чтоб на Запад и Восток

Он смотреть бы сразу смог.

Сильный, мудрый он и гордый,

Он – России дух свободный!

Ребята, вы все знаете, что у каждой страны есть свои песни: колыбельные, марши, детские песни. Но есть у каждой страны одна главная песня, которая называется ГИМН.  Гимн звучит в праздники на парадах, в торжественных днях при награждении героев, при победах спортсменов, когда поднимается флаг. Гимн – это торжественная величавая песня страны. Гимн всегда слушают стоя, мужчины без головных уборов.  Давайте и мы с вами послушаем гимн нашей страны России. Вы можете петь вместе с музыкой, если знаете слова.

Звучит фонограмма гимна РФ.

У каждой страны есть главный город – её столица. Как называется столица нашей Родины? (Москва.)

Посмотрите небольшой фильм о нашей столице – городе Москва.

На экране транслируется видеоролик с достопримечательностями Москвы.

Игра «Закончи предложение»

Воспитатель: Давайте поиграем. Я начинаю предложение, а вы его заканчиваете, обязательно используя слова моя Родина.

На карте розовым цветом обозначена ….

Я очень люблю ….

Сегодня мы говорим о ….

Я горжусь …

Поселок Мостовской - это … и т.д.

3. Физкультминутка.

Береза моя березонька, Идут по кругу, взявшись за руки.

Береза моя белая,

Береза кудрявая.

Стоишь ты, березонька, Останавливаются, поднимают руки, тянутся вверх.

Посередь долинушки,

На тебе, березонька, Опускают руки.

Листья зеленые,

Под тобой, березонька, Медленно приседают.

Трава шелковая.

4. Закрепление изученного материала.

1.Игра с мячом «Семейка слов».

Воспитатель: Давайте образуем слова из одной семейки со словом Родина.

- Вася, 5 сентября твоя мама тебя… (родила)

- Каким словом можно назвать папу и маму? (родители)

- А каким словом ты назовешь родных дядю и тетю? (родственники)

- Какой брат у тебя есть? (родной)

- Кто живет в нашей стране? (народ)

- Какие песни он поет? (народные)

- Как по-другому можно назвать ключ, бьющий из-под земли? (родник)

Перечислите все слова из одной семейки со словом Родина. Вот какая большая семья получилась! И вы теперь знаете, что Родина – это та земля, где мы родились, где живет наш народ. Родина – родная земля.

2. Составление предложений по иллюстрациям.

Каждому ребенку воспитатель дает индивидуальную иллюстрацию по теме, дети составляют свои предложения.

5.Итог.

Воспитатель подводит итоги занятия.

Гордитесь ли вы званием - Россиянин? Почему? О каких символах вы узнали сегодня? Я очень надеюсь, что вы вырастите патриотами своей страны, будете беречь и приумножать богатства России, сделаете много полезного и нужного, чтобы наша Россия, наша Родина стала еще краше, еще сильнее, еще лучше.

Пояснительная записка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83199-konspekt-igrovyh-obrazovatelnyh-situacij-na-t