- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД по образовательной области познание в средней группе
НОД в средней группе по ознакомлению с окружающим миром «Космос. Звезды. Вселенная»
Цель: Познакомить детей с основными планетами; ознакомить детей с понятием «звезда»; рассказать о необходимости знаний о звездах в жизни людей .
Материал: Стенд с изображением планет, глобус, карта созвездий.
Словарная работа: Познакомить детей с названием планет: Меркурий, Марс, Венера, Юпитер, Сатурн, Нептун, Плутон, Уран; созвездия, космос.
Ход занятия:
-Ребята, как называется планета на которой мы живем? (Земля)
-Все планеты солнечной системы представляют собой 8 огромных шарообразных тел.
Одни из них больше нашей земли, другие меньше. (Рассматривание стенда.) Планеты можно видеть на небе, потому что они освещаются Солнцем. Солнечный свет отражается от планет, и поэтому можно видеть планеты с Земли. Особенно хорошо видны они ночью, когда светятся, как яркие звездочки. Планеты движутся на разном расстоянии от Солнца.
Земля – единственная планета, на которой есть вода и суша. Земля – третья планета от Солнца. Есть такие планеты: Меркурий, марс, Венера, Юпитер, Сатурн, Нептун, Плутон, Уран. (Показ их на стенде.)
- Ребята, к нам прилетел веселый человечек и привез от инопланетян послание. В этом письме нам расскажут о звездах.
Звезды – это космические тела, расположенные в космическом пространстве.
Несмотря на то что они сияют, некоторые из них очень холодные. Все звезды отличаются друг от друга по размеру и форме. Почти все звезды собраны, в какие либо созвездия, которые похожи на предметы или животных. (Показ созвездий.)
- Ребята! А как вы думаете, для чего людям необходимы знания о созвездиях? (ответы детей.) Слышали ли вы в повседневной жизни названия созвездий? Каких?
В наше время люди редко обращаются к звездам и созвездиям за помощью, а в давние времена путешественники и мореплаватели по звездам находили дорогу к родному берегу. Самая главная звезда, которая указывает путь, называется Полярной и находится в созвездии Малая Медведица.
Физкультминутка.
А сейчас давайте встанем и, как звезды, направим свои лучики в разные стороны и покружимся в космическом пространстве. (Дети кружатся и вновь усаживаются на ковер.)
Итог занятия.
А в конце нашего космического занятия давайте поблагодарим нашего веселого человечка и пожелаем ему удачных полетов в космос.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88831-nod-po-obrazovatelnoj-oblasti-poznanie-v-sred
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.