- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практикум «Измерение физических величин», 7 класс
Феденева Наталия Владимировна
МБОУ «Гимназия №1 имени А.А. Иноземцева»
город Братск Иркутская область
Практикум «Измерение физических величин»
Измерение длины, площади, объема
Измерьте средний диаметр горошины, зернышка пшена.
Измерьте толщину нитки, толщину страницы учебника.
Измерьте разными способами длину произвольной кривой линии.
Измерьте длину окружности радиусом 5 см. Проверьте правильность формулыL 6,3 · R (длина окружности примерно в 6,3 раза больше ее радиуса).
Измерьте площадь классной комнаты в разных единицах измерения.
Измерьте площадь подошвы ботинка.
Измерьте площадь круга радиусом 5 см. Проверьте правильность формулы S3R2(площадь круга примерно в 3 раза больше квадрата ее радиуса).
Измерьте общий объем трех кусочков сахара с помощью линейки. Налейте в мензурку или мерный стаканчик воду. Растворите в воде сахар. Сравните объем воды без сахара, сахара и воды с сахаром. Сделайте вывод.
Измерьте объем бутылочки неправильной формы.
Измерьте объем твердого тела неправильной формы с помощью мензурки или мерного стаканчика.
Измерьте в каплях объем большого сосуда (например, ведра) с помощью часов.
Измерение массы (веса)
1. Для выполнения задания вам потребуются коробка со скрепками, лабораторные весы с разновесами и линейка.
Оцените (не пересчитывая) количество скрепок в коробке
Сколько примерно проволоки (по длине) надо взять, чтобы изготовить данное количество скрепок? Проверьте полученный результат (решите задачу другим способом).
Сколько будет весить 1 метр такой проволоки?
Предскажите вес 10 скрепок и проверьте свое предположение экспериментально.
Изобразите график-помощник для удобства решения задач на:
определение массы заданного количества скрепок;
о пределение количества скрепок, имеющих заданную массу.
Для выполнения задания вам потребуются чистый лист картона или плотной бумаги и лабораторные весы с разновесами.
Оцените площадь «кляксы» (см. рис.) по клеточкам.
С
копируйте на чистый лист «кляксу» и вырежьте ее.
Найдите площадь «кляксы» с помощью весов.
Какую сторону имеет квадрат, изготовленный из такого же картона, если его масса 200 г?
Сколько будет весить такая же «клякса», изготовленная из алюминия?
Изобразите график-помощник для удобства решения задач на:
определение массы картона заданной площади;
определение площади куска картона, имеющего заданную массу.
3. Для выполнения задания вам потребуются коробка пластилина, деревянная пешка, мензурка, лабораторные весы с разновесами.
Слепите небольшую фигурку из пластилина и с помощью весов определите ее объем. С помощью мензурки проверьте свой результат.
Предскажите (без взвешивания) вес целой коробки пластилина (без веса тары).
Сколько будет весить такая же фигурка из золота?
Определите общую массу деревянных пешек одного комплекта шахмат, если известно, что 10 куб. см дерева имеют массу 7 г.
Изобразите график-помощник для удобства решения задач на:
о пределение массы заданного объема пластилина;
определения объема пластилина, имеющего заданную массу.
4. Определите вес пенопластового бруска, который не помещается на чашку школьных рычажных весов. Определите вес камня, если он больше веса всех разновесов школьных весов.
5. Предложите способ определения веса корзины с грибами в лесу. У вас есть пластиковая бутылка известной емкости.
Не разматывая моток медной проволоки, определите ее длину.
Измерение плотности
Найдите небольшой камешек и опытным путем определите его плотность. Какие приборы и материалы вам потребовались? Сколько бы весил этот камешек, если бы он был золотым?
Стеклянная банка заполнена свинцовой дробью. Как определить плотность свинца, который пошел на изготовление дроби, если в вашем распоряжении имеются мензурка, весы и разновес?
Придумайте способ определения плотности тел, растворяющихся в воде.
Сравните плотность сыпучего растворимого вещества с плотностью воды, не растворяя его, если у вас есть пластиковый стаканчик.
Предложите способ градуирования мерной посуды, если у вас есть только линейка и кусок пластилина.
Определите плотность неизвестной жидкости, если у вас есть весы и мензурка.
Определите плотность раствора соли, если у вас есть весы, разновес, флакон и чистая вода.
Сделайте несколько ареометров из трубочек для коктейля, утяжелив их грузами разной массы (например, шурупами). Проградуируйте их, опуская в жидкости, плотность которых вам известна. Измерьте с помощью этих приборов плотность молока, газированной воды. Исследуйте, как изменяется плотность соляного раствора с увеличением концентрации.
Имея одинаковые стальные шарики, определите: а) массу одного шарика с помощью мензурки; б) объем одного шарика с помощью весов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94513-praktikum-izmerenie-fizicheskih-velichin-7-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.