Осень. Осенние месяцы. Деревья осенью

Тема: «Осень. Осенние месяцы. Деревья осенью»

Дата 22.09.14 Понедельник

Групповая, подгрупповая работа

ОД в режимных моментах

Утро

Доброжелательная встреча детей, приветствие, осмотр, получение необходимой информации от родителей

Утренняя гимнастика физ.зал (8. 20 – 8.30) № 4

Артикуляционная гимнастика № 4

Труд в уголке природы: уход за комнатными растениями

Цель: воспитание бережного отношения к растениям.

Рассматривание иллюстраций по теме «Осень»

Д/и «За грибами и за ягодами»

НОД №1

НОД №2

НОД №3

9.00-09.30 Познавательное развитие (формирование целостной картины мира, расширение кругозора)

«Осень» Стр.13 Нищева №4

9.40 – 10.10 Речевое развитие (развитие речи) по плану логопеда

16.40 – 17.10 Физическое развитие (физическая культура) по плану физ. Работника

Прогулка

№ 16

Работа перед сном

После сна

Чтение художественной литературы.

По ягоды стр 12, «Подсолнух» стр 150 Валентин Берестов

Продолжать совершенствовать культуру еды: правильно пользоваться столовыми приборами.

Взбадривающая гимнастика, закаливание, музыкотерапия. Привлечь детей к здоровому образу жизни, создать хорошее настроение и заряд бодрости

Вечер

16.00 – 16.30 Региональный компонент «Наш дом – Югра»

Подготовить альбом с фотографиями гербов и флагов городов ХМАО

Свободная игровая деятельность.

Рассматривание альбомов, иллюстраций в книжном уголке

Игра «Скажи наоборот», «Какой сок?»

С.р.и. «Урожай»

Индивидуальная работа

Гуляев Р 68 – игры с большим мячом

Карпухин С 71 – кольцеброс

Парамонов П 91 – кольцеброс

Бутенкова К 17, Уланов В 79 – закрепить признаки осени

Работа с родителями

Ознакомить родителей с темой недели, информировать их об образовательных и воспитательных целях недели через информационный стенд «Наш день» и в индивидуальных беседах.

Еженедельная информация об оздоровительных мероприятиях

Консультация«Грипп. Меры профилактики. Симптомы данного заболевания».

Тема: «Осень. Осенние месяцы. Деревья осенью»

Дата 23.09.14 Вторник

Групповая, подгрупповая работа

ОД в режимных моментах

Утро

Доброжелательная встреча детей, приветствие, осмотр, получение необходимой информации от родителей

Утренняя гимнастика муз. зал (8.20 – 8.30) № 4

Артикуляционная гимнастика № 4

Дежурство по столовой приучать добросовестно выполнять обязанности дежурных по столовой

Д/и «Где чей хвост?», «Кто где живет?»

Рассматривание картин русских и зарубежных художников, посвященных осени.

НОД №1

НОД №2

НОД №3

НОД № 4

9.00-9.30 Познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений)

Количество и счет Стр.43 Васильева №7

9.40 -10.10 Логопедическая образовательная деятельность (по подгруппам) по плану логопеда

10.20 – 10.50 Художественно – эстетическое развитие (музыка) по плану музыкального работника

15.20 – 15.50 Художественно – эстетическое развитие (лепка, аппликация)

«Фрукты - овощи» Васильева стр 46

Прогулка

№. 17

Работа перед сном

После сна

Чтение художественной. литературы.

«Как кролик простудился» стр 15 Большая книга сказок на каждый день

Продолжать совершенствовать культуру еды: есть аккуратно, бесшумно, сохраняя правильную осанку.

Взбадривающая гимнастика, закаливание, музыкотерапия. Привлечь детей к здоровому образу жизни, создать хорошее настроение и заряд бодрости

Вечер

Свободная игровая деятельность.

Спортивная игра «Забрось шишки в корзину».

Игровая деятельность в музыкальном уголке «Кухонный оркестр»- приобщать детей к здоровому образу жизни, формировать навыки игры на детских муз. Инструментах. Аудиозаписи «Звуки леса»- создать хорошее настроение на весь день

Игра «Сортируем овощи», «Собери шишки» С.Вохринцова Дидактический материал

Индивидуальная работа

Османова И. 06 – закрепить цифры от 1 до 7

Фаттахов М 08 – счет до 10

Работа с родителями

Выставка рисунков. «Моя  любимая воспитательница». «Мой любимый детский сад».

Участие родителей в создании развивающей среды

Индивидуальные консультации: «Домашнее задание по развитию речи и как его надо выполнять».

Тема: «Осень. Осенние месяцы. Деревья осенью»

Дата 24.09.14 Среда

Групповая, подгрупповая работа

ОД в режимных моментах

Утро

Доброжелательная встреча детей, приветствие, осмотр, получение необходимой информации от родителей

Утренняя гимнастика физ.зал (8. 20 – 8.30) № 4

Артикуляционная гимнастика № 4

Труд в уголке природы: уход за комнатными растениями

Цель: воспитание бережного отношения к растениям

Рассматривание энциклопедий и книг на тему «Деревья осенью»

Д/у «Будь внимательным» Е. Алябьева Итоговые дни

НОД №1

НОД №2

НОД №3

НОД №4

9.00-9.30 Познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений)

«Количество и счет» стр 47 Васильева № 8

9.40 – 10.10 Логопедическая образовательная деятельность (по подгруппам) по плану логопеда.

10.20 – 10.50 Художественно – эстетическое развитие (музыка) по плану музыкального руководителя

15.20 – 15.50 «Социально –коммуникативное развитие (Я, ты, мы)»

Шляпы, одежда, грим

Прогулка

№ 18

Работа перед сном

После сна

Чтение художественной литературы.

Война грибов с ягодами стр 111 Большая книга сказок на каждый день

Продолжать совершенствовать культуру еды: обращаться с просьбой, благодарить.

Взбадривающая гимнастика, закаливание, музыкотерапия. Привлечь детей к здоровому образу жизни, создать хорошее настроение и заряд бодрости

Вечер

Свободная игровая деятельность.

Строительная игра «Наш город»

Деятельность в уголке ИЗО: Рисование по трафаретам

Д/И «Накорми друга», «Собери сорняки» С.Вохринцова Дидактический материал

Индивидуальная работа

Уланов В 79, Плотников Е 04 – выучить песню «Осень»

Работа с родителями

Консультация«Готовим руку  дошкольника к письму».

Папка для родителей (Все обо всем) Как предотвратить проблему и как справиться с ней, если она уже есть, на следующие темы: «Если ребенок дразнится и ругается». «Если ребенок попал в больницу».

Тема: «Осень. Осенние месяцы. Деревья осенью»

Дата: 25.09.14 Четверг

Групповая, подгрупповая работа

ОД в режимных моментах

Утро

Доброжелательная встреча детей, приветствие, осмотр, получение необходимой информации от родителей

Утренняя гимнастика физ. зал (8. 20 – 8.30) № 4

Артикуляционная гимнастика № 4

Дежурство по столовой приучать добросовестно выполнять обязанности дежурных по столовой

Д/и «От какого дерева лист?»

Игра «Собери ложкой картошку»

С.Вохринцова Дидактический материал

НОД №1

НОД №2

НОД №3

НОД №4

9.00-9.23 Речевое развитие (чтение художественной литературы)

Былина «Илья Муромец и Соловей -разбойник» Стр.41 Васильева №4

09.40 -10.10 Художественно – эстетическое развитие (рисование)

«Золотая осень» Стр.27 Васильева№7

11.35 – 12.00. Физическое развитие (на улице)

15.20-15.50 Региональный компонент «Наш дом - Югра»

« Мой край родной».

Прогулка

№ 19

Работа перед сном

После сна

Чтение художественной литературы.

«Гуси - лебеди» 261 Большая книга сказок на каждый день

Воспитывать привычку быстро и правильно умываться, насухо вытираться, пользуясь индивидуальным полотенцем

Приучать добросовестно выполнять обязанности дежурных по столовой: сервировать стол, приводить его в порядок после еды.

Взбадривающая гимнастика, закаливание, музыкотерапия. Привлечь детей к здоровому образу жизни, создать хорошее настроение и заряд бодрости

Вечер

Свободная игровая деятельность. Формировать умение использовать один и тот же предмет в качестве заместителя

Игра «Передай ложку в калошах», «Перевези с поля урожай» С.Вохринцова Дидактический материал

С.р.и «Огородники»

Логопедические пятиминутки: упражнение «Четвертый лишний», игра с мячом, «Поймай и раздели»

Индивидуальная работа

Гуляев Р 68, Смехотворов Н 23 – Учить рисовать деревья

Работа с родителями

Папка – передвижка (повтори дома с детьми) – «Летят перелетные птицы». «На водоемах», «Труд людей осенью».

Папка для родителей.(синея) «Воспитание привычек у ребенка»

Тема: «Осень. Осенние месяцы. Деревья осенью»

Дата 26.09.14 Пятница

Групповая, подгрупповая работа

ОД в режимных моментах

Утро

Доброжелательная встреча детей, приветствие, осмотр, получение необходимой информации от родителей.

Утренняя гимнастика муз. зал (8. 20 – 8.30) № 4

Артикуляционная гимнастика № 4

Дежурство по столовой приучать добросовестно выполнять обязанности дежурных по столовой

Д/и «Загадывание загадок»

Игра «Вершки - корешки» Е. Алябьева Итоговые дни

НОД №1

НОД №2

НОД №3

НОД№4

9.00-9.30 Логопедическая образовательная деятельность по плану логопеда

9.40-10.10 Познавательно – исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность (по подгруппам)

Плот из природного материала Васильева стр 52 № 4

10.20 – 10.50 Физическое развитие (физическая культура) по плану физ. работника

15.20 – 15.50 – Художественно – эстетическое развитие (рисование)

«Золотая осень» Стр. 31 Васильева №8

Прогулка

№ 20

Работа перед сном

После сна

Чтение худ. литературы.

«Мужик и огурцы» стр 380 Большая книга сказок на каждый день

Формировать привычку мыть руки перед едой.

Закреплять умения быстро, раздеваться и одеваться, аккуратно вешать свои вещи на стульчик в определенном порядке.

Взбадривающая гимнастика, закаливание, музыкотерапия. Привлечь детей к здоровому образу жизни, создать хорошее настроение и заряд бодрости

Вечер

Выполнение графических диктантов в тетрадях в клеточку формировать графомоторные навыки

16.00 – 16. 30 Социально – коммуникативное развитие (Я, ты, мы)

Жадность, щедрость.

Свободная игровая деятельность.

Игра «Собери урожай», «Как дикие звери готовятся к зиме» Е. Алябьева Итоговые дни

Игры в физкультурном уголке (кегли, скакалки, обручи, кольцебросы, серсо)

Цель: развитие двигательной активности.

Индивидуальная работа

Свирко М 01 – Учить рисовать деревья

Работа с родителями

Взаимодействие с родителями через сайт ДОУ

Папка для родителей (серая) «Правила первой помощи» (При переломах и вывихах, при повреждении глаз, при кровотечении из носа, при повреждении кожной поверхности)

Советы инструктора по физкультуре «Режим двигательной активности детей дошкольного возраста»