- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Детская спортивная игра «Я чемпион»
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
КММ «№ 5 Орта мектеп»
Министерство образования и науки Республики Казахстан
КГУ «Средняя школа № 5»
Детская спортивная игра
«Я - чемпион»
Выполнила:
Галиулина З.Х.
Петропавловск, 2014 г.
Сценарий праздника «Я - чемпион»
Звучит спорт, марш, заходят участники (2 команды)
Ведущий:Всем, кто нас видит, всем, кто нас слышит, привет!
Ведущий: (обращение к командам) Всем ребятам мой привет! И такое слово. Спорт любите сдетских лет, будете здоровы. Ах, какие молодцы, что сегодня вы пришли. В этот зал нарядный,светлый состязаться от души.
Ведущий: На нашем празднике присутствует жюри.
Состав жюри: Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот того и победит.
Ведущий:
И
так, мы начинаем. Команды наши выступают, их капитаны представляют.
Звучит клятва для участников команд.
клянемся участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят, и уважать заведомо слабого соперника.
Участники - клянемся.
клянемся соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее», что значит:
быстрее ветра не бежать, выше крыши не прыгать, сильнее соперника судью не бить.
Участники – клянемся.
клянемся соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя чести своей команды.
Участники - клянемся.
Ведущий: Наши соревнования начинаем с разминки. Положите руки на колени, хлопните владони перед грудью, правой рукой возьмитесь за нос, левой возьмитесь за правое ухо. Опять хлопните в ладони возьмитесь левой рукой за нос, а правой за левое ухо.
задание: По команде бег начните, к финишу стрелой летите. Свою ловкость и быстроту вам предстоит продемонстрировать в беге с эстафетной палочкой. Ведущий:Если хочешь быть здоровым. Ловким, быстрым, сильным, смелым. Научись любить скакалку, мячик, обручи и палку. Никогда не унывай, дух и тело закаляй.
задание:От линии старта кладутся обручи напротив команд на расстоянии 7м и 9м в один обруч кладут волейбольный мяч, баскетбольный мяч, эстафетную палочку. Задача игроков:выполнить прыжки на скалке до первого обруча, положить скакалку, взяв в руки по одномупредмету, переложить в другой обруч. Добежать до первого, взять скакалку. Выполнить прыжки до следующего участника и встать в конец колонны.
Ведущий:Вы растете смелыми, ловкими, умелыми. Знаем мы, что для страны чемпионы нам нужны. Приглашаются легкоатлеты по прыжкам в длину.
задание:Первый участник выполняет прыжок с места, результат по пяткам отмечают мелом,второй подходит к этой линии и прыгает. Вся команда выполняет по очереди прыжок с продвижением вперед. Выигрывает команда, чей прыжок длиннее.
Ведущий: На площадке баскетболист. Ну, что, соперник, давай держись. И каждый мяч свой поведет. А мы увидим, чья возьмет.
задание:ведение мяча в беге по прямой, с броском в кольцо, обратно ведение по прямой, с передачейследующему участнику.
Ведущий:Пусть спортивные рекорды не стареют никогда! Пусть их бьют почаще в спорте. Вы со мной согласны? Да.
з
адание:«Тоннель» на расстоянии 8м от линии старта болельщик держит обруч с мешком, а далее стоит фишка. По команде участник бежит, проползает через обруч с мешком, оббегает фишку и возвращается в команду. Побеждает команда первой закончившая эстафету.
Ведущий: Пора немного отдохнуть. Жюри придется попросить. Нам результаты огласить. Пока ведется подсчет очков, ученик 7а кл. Мусин Дамир выступает с акробатическим номером.
Ведущий: Затеи не кончаются и старты продолжаются, каких спортсменов ловких увидим мы сейчас. Что значит тренировки? Ну просто высший класс.
з
адание:Прыжки на корточках, руки на коленях от линии старта до фишки, прыжки на двух ногах с продвижением вперед до стены, отжаться от пола 10 раз. Обратно бегом, передатьэстафету.
Ведущий: Дух спортивный зажигает, развивает быстроту. И выносливость, и ловкость и движений красоту.
задание:У первых участников мяч зажат между коленями. От линии старта на расстоянии10м лежит обруч. По команде первый участник прыгает с мячом до обруча, кладет мяч в обруч, возвращаясь бегом в команду. Второй бежит до обруча, берет мяч и зажимает коленями прыгая до своей команды и т.д.
Ведущий:Прекрасно! И слов не найти, чтоб выразить все восхищение, как трудно будет жюри принять объективно решенье. Пока жюри совещается, для вас каратэ исполняется.
В ыступление каратистов СШ№5.
Ведущий: Молодцы спортсмены, хорошие результаты показываете.
Предлагаю поучаствовать в игре, где каждый проверит свою быстроту реакции
Расступись народ, шире круг под звуки песен, напевов домбры.
Выходи, не стесняйся мой друг. Наступил час веселой игры.
Национальная игра «Тенге алу» (муз. сопров.)
Правила игры: на площадке зала, в центре круга разбрасываются на пол монеты. Три игрока встают за кругом друг против друга. Под музыку участники двигаются по кругу. С окончанием музыки, участники должны собратьнаибольшее количество монет.
Ведущий: Уважаемые жюри, просим огласить результаты. На любом стадионе все рекорды вы побьете и на смену чемпионам очень скоро вы придете.
8задание:конкурс капитанов «вытолкни из круга»
Ведущий:Что такое физическая культура?
Это сочетание ума мудреца с силой атлета. Чтобы спортсмен стал физически крепким, для этого он должен быть еще и думающим. Сейчас вам предстоит подумать и написать 10 видов спорта на листке.
9задание: написать 10 видов спорта, не повторяясь.
Ведущий: Футбольный мяч, он не простой. Он поддается футболистам. В ногах он ловко подлетает и вес команды выполняет.
Показательные выступления футболистов. Баукенов Алмас – 11б, Тургумбеков Раимбек- 12б.
Ведущий: Настоящий спортсмен отличается хорошей физической подготовкой, тонкими умственными способностями и высокой организованностью. Все эти качества дисциплинируют спортсмена. Взять хотя бы игру «Внимание» и вы сами убедитесь.
10задание:игра «Внимание»
Ведущий:Наш праздник подходит к концу.
Слово нашему жюри.
Подведение итогов.
Ведущий:Пусть как цветы в краю родном растут ребята наши. Пусть будут крепче с каждым днем и с каждым годом краше. Желаем вам расти, цвести, копить, крепить здоровье. Оно для дальнего пути главнейшее условие.
11
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/98930-detskaja-sportivnaja-igra-jachempion
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.