Открытые уроки в начальной школе: методические разработки педагогов. На нашем сайте представлен уникальный
раздел, посвященный открытым урокам в начальной общеобразовательной школе (НОО). Здесь педагоги
могут опубликовать свои авторские методические разработки, поделиться опытом с коллегами и получить
бесплатное свидетельство о публикации.
Открытые уроки – это важная часть профессиональной деятельности учителя, позволяющая
продемонстрировать инновационные педагогические подходы, современные образовательные технологии и
эффективные методы обучения. В этом разделе собраны лучшие работы педагогов начальных классов, которые
помогут вам в подготовке и проведении увлекательных и познавательных занятий.
Зачем публиковать свои работы у нас?
Бесплатное свидетельство о публикации – каждый педагог получает официальный документ,
подтверждающий размещение материала на нашем образовательном портале.
Обмен опытом – ваши разработки увидят тысячи учителей, что поможет коллегам в их
профессиональной деятельности.
Повышение квалификации – публикация методических материалов учитывается при аттестации и
может стать частью вашего портфолио.
Доступ к лучшим практикам – вы можете скачивать работы других педагогов, черпать новые идеи и
совершенствовать свои уроки.
Как опубликовать свою работу?
Подготовьте материал – это может быть конспект урока, презентация, технологическая карта,
сценарий или методическая разработка.
Оформите работу в соответствии с требованиями (текст в формате Word, шрифт Times New Roman, кегль
12–14, межстрочный интервал 1,5).
Загрузите файл через форму на нашем сайте.
Получите свидетельство – после проверки модератором вам будет доступен сертификат о
публикации в электронном виде.
Примеры тем открытых уроков в начальной школе
Русский язык
"Буквы-подружки: твердые и мягкие согласные" (1 класс)
"Учимся писать письма. Оформление делового и личного письма" (3 класс)
"Части речи: путешествие в страну Имя Существительное" (4 класс)
"Главные и второстепенные члены предложения" (2 класс)
"Омонимы: слова-близнецы" (3–4 класс)
Математика
"Волшебные числа: состав числа в пределах 10" (1 класс)
"Умножение и деление: секреты таблицы умножения" (2 класс)
"Решение задач на движение: скорость, время, расстояние" (4 класс)
"Геометрические фигуры вокруг нас" (1–2 класс)
"Дроби: делим целое на части" (3–4 класс)
Литературное чтение
"Сказки А. С. Пушкина: путешествие в Лукоморье" (2 класс)
"Басни И. А. Крылова: мудрость в простых историях" (3 класс)
"Рассказы Н. Носова: учимся видеть смешное" (2–3 класс)
"Стихи о природе: А. Фет, Ф. Тютчев" (4 класс)
"Былины: богатыри земли русской" (3–4 класс)
Окружающий мир
"Почему идет дождь? Круговорот воды в природе" (1–2 класс)
"Животные Красной книги: сохраним природу вместе" (3 класс)
"Путешествие по материкам: самые удивительные места Земли" (4 класс)
"Правила дорожного движения: безопасный путь в школу" (1–2 класс)
"Времена года: осень в поэзии и живописи" (2–3 класс)
Технология и ИЗО
"Осенний пейзаж в технике монотипии" (1–2 класс)
"Поделки из природных материалов: лесные фантазии" (1–3 класс)
"Конструирование из LEGO: строим город будущего" (1–4 класс)
Как скачать методические разработки?
Все материалы доступны для бесплатного скачивания после регистрации на сайте. Вы можете выбрать
нужную тему, ознакомиться с аннотацией и загрузить файл в удобном формате (PDF, Word, PPT).
Наш раздел "Открытые уроки в НОО" – это площадка для профессионального роста
педагогов начальной школы. Здесь вы найдете готовые конспекты, презентации, сценарии и интерактивные
материалы, которые помогут сделать ваши уроки яркими и запоминающимися. Публикуйте свои работы,
обменивайтесь опытом и получайте официальные свидетельства о публикации!
Присоединяйтесь к нашему сообществу творческих педагогов и делайте обучение в начальной школе еще
интереснее!
Систематизируются знания учащихся об алфавите; урок способствует прочному запоминанию последовательности букв в алфавите; развитию умения правильно называть буквы; умения практического использовать алфавит; продолжается формирование понятия «звук- ...
познакомиться с правописанием глаголов, оканчивающихся на –тся и –ться; научиться задавать вопросы к глаголам; развивать умение самостоятельно находить в словах изучаемую орфограмму; воспитывать интерес к самостоятельной исследовательской деятельности.
образовательная: познакомить с произведением М.Ю. Лермонтова «Дары Терека», учить определять основное содержание изученного произведения, дать понятие «олицетворение», находить их в произведении;
развивающая: развивать навыки беглого, выразительного чтен ...
Обучающие: познакомить детей с жизнью и творчеством П.П. Бажова;
Развивающие: развитие умения внимательно, вдумчиво воспринимать художественный текст,
продолжать формировать навык анализа художественного произведения;
развитие грамотной устной речи; ...
Обучающие: познакомить детей с жизнью и творчеством П.П. Бажова;
Развивающие: развитие умения внимательно, вдумчиво воспринимать художественный текст,
продолжать формировать навык анализа художественного произведения;
развитие грамотной устной речи; ...
познакомить обучающихся с жизнью и творчеством В. П. Астафьева, с новым рассказом «Капалуха» и на его основе сформировать у учащихся следующие планируемые результаты:
Развивать интерес к чтению, расширять словарный запас.
Развивать мышление, ...
Мамин – Сибиряк Дмитрий Наркисович (настоящая фамилия Мамин) (1852— 1912), писатель.
Родился 6 ноября 1852 г. в заводском посёлке Висимо-Шайтанском Верхотурского уезда Пермской губернии в семье бедного заводского священника.
В 1866 г. был определён ...
- Обучать выразительному чтению для более глубокой и точной передачи мыслей и чувств, заложенных автором в произведении, а также для выражения собственного отношения читающего к изображенным событиям, героям и их поступкам;
- Раскрыть трагедийный смысл р ...
Цель урока: создать условия для учебной деятельности, в процессе которой учащихся определят жанровые особенности произведения, своеобразие языка и характеры героев сказов П.П. Бажова для понимания идеи произведения
Развивать память, внимание, умения слушать товарищей, высказывать свои мысли и отстаивать свою точку зрения.
Формировать у учащихся рефлексивное действие (оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений и т.п.)
Совершенс ...
1. Продолжить знакомство с творчеством В.В. Бианки: познакомить с содержанием сказки «Сова»; дать понятие о новом литературном жанре «сказки-несказки – познавательная сказка», закрепить знания об особенностях сказок.
2. Развивать речь учащихся, мышление, ...
Цель: обучение учащихся выразительному чтению, как способу передачи личного восприятия текста, своих переживаний.
Задачи: образовательная- познакомить с биографией И.Бунина; развивать навык выразительного, правильного, осознанного чтения; обогащать слова ...
Урок спланирован в соответствии с ФГОС. Цель урока: расширить знания и представления детей о профессиях: гончар, столяр, слесарь, портниха. Планируемые результаты. Предметные умения: формулирование основных понятий темы; уточнение представлений о трудов ...
Урок будет полезен для учителей начальных классов, работающих по УМК «Начальная школа 21 века». На уроке определена цель: создать условия для знакомства с чертёжным инструментом – циркулем, овладения приёмами работы им и выполнения игрушки из конусов.
Цели и задачи:
• Повторение, закрепление, обобщение изученного материала
• Отрабатывать навыки решения задач разного вида
• Учить работать самостоятельно
• Формирование представлений о русской ярмарке и
первоначальных представлений о разных видах н ...
Цель урока: сформировать алгоритм умножения многозначного числа на многозначное.
Задачи:
Образовательная: - познакомить с алгоритмом умножения на трёхзначное число;
- провести сравнение между умножением многозначного числа на однозначное, двузначное и ...
Цель. Закрепить изученные случаи табличного умножения и деления.
Задачи.
1. Совершенствовать вычислительные навыки;
2. Развивать умение работать в группах, речь учащихся, умение оценивать свою деятельность.
3. Воспитывать чувство коллективизма и вз ...