Приглашаем педагогов, воспитателей, учителей и преподавателей поделиться своим профессиональным опытом,
авторскими методиками и разработками на нашем образовательном портале. У нас вы можете бесплатно
опубликовать свои материалы, получить свидетельство о публикации и подготовиться к аттестации.
Лучшая площадка для публикации авторских методик и педагогических разработок
Почему стоит публиковаться у нас?
Бесплатное свидетельство о публикации – подтверждает ваш вклад в развитие
образования.
Авторские права защищены – ваши методики остаются за вами, но становятся
доступны коллегам.
Широкая аудитория – ваши работы увидят тысячи педагогов по всей стране.
Подготовка к аттестации – публикации повышают ваш профессиональный статус.
Какие материалы можно публиковать?
Методические разработки (конспекты уроков, сценарии мероприятий, программы курсов).
Дидактические материалы (карточки, тесты, рабочие тетради).
Педагогические статьи (анализ современных методик, инновации в образовании).
Проекты и исследования (ученические и педагогические работы).
Презентации и интерактивные материалы (для использования на уроках).
Как опубликовать свою работу?
Подготовьте материал в формате Word, PDF или PowerPoint.
Заполните заявку на нашем сайте, указав данные автора и краткое описание работы.
Отправьте файл через форму загрузки.
Получите свидетельство о публикации в электронном виде.
Преимущества для авторов
Помощь в профессиональном росте – публикации учитываются при аттестации.
Обмен опытом – ваши идеи помогут другим педагогам.
Бесплатный доступ к материалам коллег.
Возможность получить отзывы и улучшить свои методики.
Кто может публиковаться?
Учителя школ и преподаватели вузов
Воспитатели детских садов
Педагоги дополнительного образования
Студенты педагогических специальностей
Готовы поделиться своим опытом?
Присоединяйтесь к нашему сообществу педагогов-новаторов! Публикуйте свои работы, получайте свидетельства и
вдохновляйтесь идеями коллег.
Опубликовать материал сейчас – бесплатно и просто!
Размещая свои разработки, вы помогаете развивать образование и делаете знания доступнее для
всех!
«В природе детей – двигаться вперед, пока они не наткнутся на какое-то препятствие. Некоторым детям достаточно просто знать, что препятствие существует, другим требуется несколько раз упереться в него со всего размаха, но границы необходимы всем. Мир без ...
Цель: Познакомить учащихся с историей возникновения Промышленновского района.
Задачи:
Активизировать познавательную деятельность учащихся и повышать интерес к истории и краеведению.
Прививать любовь к малой Родине.
Воспитание уважения к истории райо ...
Презентация к уроку по теме Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд» послужит наглядным дополнением при изучении темы. Необычная подача учебного материала заинтересует детей и поможет им легче усвоить новую информацию.
Презентация для учеников 9 класса коррекц ...
Тревога – это эпизодические проявления волнения, беспокойства ребенка. Например, иногда он может волноваться перед выступлением на празднике, что-то спросить, сделать ошибку. Но это отмечается далеко не всегда, и в большинстве случаев в этих ситуациях реб ...
1.1. Особенности обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО.
Тест для самопроверки.
Особенности содержания обновленных ФГОС практические работы + тесты ( с ответами).
Корпоративная программа укрепления здоровья МБОУ СОШ № 172 предназначена для работников системы образования.
Содержит практический материал по формированию профессионального здоровья педагогов и специалистов МБОУ СОШ № 172.
Тест с ответами «Обучение детей с нарушением зрения».Дети с нарушениями зрения познают мир в большей степени через слух и осязание. В результате этого у них формируется другое представление о мире, чем у зрячих, а чувственные образы имеют иные качество и ...
Тест ( с ответами) «Методика проведения индивидуальной профилактической беседы».
Социальная работа с детьми должна носить комплексный характер. Она должна разворачиваться во всех формах социальной, педагогической и психологической помощи.Основная цель ...
Тест ( с ответами) «Основные причины возникновения задержки психического развития (ЗПР) у детей».
Задержка психического развития (ЗПР) у детей - это нарушение в формировании и развитии психических функций и навыков ребенка, отставание от нормы психическо ...
«Инклюзивное образование для глухих и слабослышащих учеников».
Как и во всем мире, в нашей стране отмечается рост числа людей с ограниченными возможностями здоровья.
Нарушение слуха неизбежно приводит к различным особенностям развития познавательной с ...
Презентация «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних»
Единый общероссийский телефон доверия для детей, подростков и родителей
8 – 800 – 2000 – 122
«Всему свое время, и время всякой вещи под небом. Время рождаться, и время умирать...» ...
Конспект открытого занятия на тему: «Моя семья».
Цели:
1. Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;
2. Становление нравственных представлений учащихся о внутрисемейных отношениях, сп ...
Открытое занятие на тему: «Моя семья».
Цели:
1. Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;
2. Становление нравственных представлений учащихся о внутрисемейных отношениях, сплочение де ...
Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента государственного стандарта общего образования. Данные требования разработаны на основе федерального компонента государст ...
На сегодняшний день существует огромное количество методических пособий, научных статей, затрагивающих аспект визуального восприятия информации в процессе обучения. Таблицы могут использоваться как одна из форм закрепления знаний, в формате заключительных ...
Опыт прочтения известных стихотворений позволяет, пропустив текст через призму своего сознания, выйти на различные смысловые выводы. Этот вид работы помогает по-новому переосмыслить, казалось бы, хорошо известное, учит творческому чтению.
Опыт прочтения известных стихотворений позволяет, пропустив текст через призму своего сознания, выйти на различные смысловые выводы. Этот вид работы помогает по-новому переосмыслить, казалось бы, хорошо известное, учит творческому чтению.