Добро пожаловать в раздел Биология – специализированную площадку для учителей, преподавателей и педагогов дополнительного образования, где можно публиковать, скачивать и обмениваться авторскими методическими материалами по биологии. Наш портал предоставляет возможность бесплатно получить свидетельство о публикации, подтверждающее ваш профессиональный вклад в развитие образования.
Раздел предназначен для:
Мы принимаем уникальные авторские разработки, соответствующие ФГОС и современным образовательным стандартам. Допустимые форматы:
Требования к публикуемым материалам
Все разработки доступны бесплатно после регистрации. Вы можете:
Присоединяйтесь к нашему сообществу!
Раздел "Биология" – это не просто архив файлов, а живое пространство для профессионального роста. Публикуйте свои работы, обменивайтесь опытом и становитесь частью сообщества педагогов, которые делают обучение интересным и эффективным!
Опубликуйте свою первую разработку уже сегодня и получите свидетельство!
Презентация по биологии «Первый закон Менделя: Закон доминирования» Материал может быть использован при изучении законов Г. Менделя в 9 классе, так и при повторении законов генетики в 10-11 классах.
В презентации представлена характеристика органов пищеварительного тракта: желудка и кишечника (тонкого и толстого), пищеварительных желёз - печени и поджелудочной железы, а также их функции. Кроме того представлено описание желудочного и панкреатическог ...
11 кл Технологическая карта Тема: « Виды взаимоотношений организмов в экосистеме. Экологические ниши». Технологическая карта содержащая конспект для учащихся. Биология 6 11-й класс: базовый уровень: учебник / В.В. Пасечник, А.А. Каменский, А. М. Рубцов (и ...
Технологическая карта 7 класс Тема: «Многообразие и происхождение культурных растений». Ввиде конспекта для учащихся. Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник / В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, З.Г. Гапонюк, Г.Г. Швецов; под ред В.В. Пасечника. - 2-е и ...
Технологическая карта 7 класс Тема: « Класс однодольные. Скмейства Злаки и Лилейные». Урок : Практическая работа. Освоение функциональной граммотности. Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник / В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, З.Г. Гапонюк, Г.Г. Швецо ...
6 класс. Технологическая карта Тема : «Плоды» . Конспект для учащихся. Учебник: Биология : 6-й класс : базовый уровень 6 учебник / В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, З.Г. Ганопюк, Г.Г. Швецов ; под ред В.В. Пасечника. - 2-е издание - Москва : Просвящение, 202 ...
Практические и лабораторные работы являются важной частью учебного процесса по биологии, так как они позволяют учащимся не только усвоить теоретический материал, но и получить практический опыт, развить навыки наблюдения, анализа и экспериментирования. На ...
Естественнонаучная грамотность является одной из ключевых компетенций, формируемых в рамках общего среднего образования. Она включает в себя понимание основных концепций естественных наук, умение применять научные методы познания, а также способность оцен ...
Актуализация знаний чаще всего проходит в виде беседы. При этом важно актуализировать не только знания, полученные на уроках, но и жизненный опыт учащихся, т. к. это обеспечивает мотивацию учения школьников и включение их в совместную деятельность. Извест ...
Урок по биологии в 5 классе .Используются разные методы,много интересного материала.Разные виды работ. Элементы содержания урока: 1.Мотивация учебной деятельности. 2. Формулирование темы урока, постановка цели. 3. Изучение нового материала. 4. Закре ...
Конспект промежуточной аттестации за 2 четверть по биологии. СПЕЦИФИКАЦИЯ Административной контрольной работы (тест) по биологии для 6 класса. Цель и задачи: Определение уровня подготовленности обучающихся по биологии 6 класс, по программе В.В.Пасечник «Б ...
Предметные результаты: научиться характеризовать особенности строения и жизнедеятельности грибов как представителей самостоятельного царства живой природы; описывать процессы питания и размножения грибов; различать одноклеточные и многоклеточные гриб ...
Урок по теме: «Плоды». Цели. Предметные результаты: 1. Формировать умение определять основные органы растений (плод). 2. Формировать умение объяснять особенности строения плодов, их многообразие и роль в жизнедеятельности растения. 3. Фор ...
Методическая разработка имеет комплексный характер, так как включает основы таких биологических наук, как морфология, экология и фитоценология. Содержание и структура занятия обеспечивает выполнение требований кК уровню подготовки школьника, развитие тв ...
Тип урока: урок открытия новых знаний Цель: формирование общего представления у обучающихся о генетических основах селекции и центрах происхождения культурных растений. Планируемые результаты: Личностные: воспитание у обучающихся трудолюбия через об ...
Тема: Строение и разнообразие цветков. Соцветия. Лабораторная работа. Тип урока: урок открытия новых знаний. Цель: формирование у обучающихся представления о строении цветков и видов соцветий. Планируемые результаты: Личностные: формировать и разви ...
Тип урока: Урок изучения нового материала Представлены планируемые результаты: личностные, метапредметные, предметные. Цели урока: Образовательные: расширение знаний об окружающем мире; ознакомление учащихся с особенностями строения плесневых грибов ...
Обучение по новым образовательным стандартам предусматривает организацию внеурочной деятельности, которая способствует раскрытию внутреннего потенциала каждого ученика, развитие и поддержание его таланта. Программа «Первоначальные понятия в химии» направл ...
Тема раздела: Многообразие организмов. Тема урока: Строение и многообразие грибов. Цель урока: создать представление о строении и жизнедеятельности грибов, их многообразии , роли в природе и жизни человека.
Разработка урока соответствует современным стандартам. Содержит компетентно-ориентированные задания, проблемное изучение, ТРИОЗ, деятельностный подход. Урок построен на групповой работе, где каждая группа исследует и находит объяснения и умозаключение утв ...
