Добро пожаловать в раздел Биология – специализированную площадку для учителей, преподавателей и педагогов дополнительного образования, где можно публиковать, скачивать и обмениваться авторскими методическими материалами по биологии. Наш портал предоставляет возможность бесплатно получить свидетельство о публикации, подтверждающее ваш профессиональный вклад в развитие образования.
Раздел предназначен для:
Мы принимаем уникальные авторские разработки, соответствующие ФГОС и современным образовательным стандартам. Допустимые форматы:
Требования к публикуемым материалам
Все разработки доступны бесплатно после регистрации. Вы можете:
Присоединяйтесь к нашему сообществу!
Раздел "Биология" – это не просто архив файлов, а живое пространство для профессионального роста. Публикуйте свои работы, обменивайтесь опытом и становитесь частью сообщества педагогов, которые делают обучение интересным и эффективным!
Опубликуйте свою первую разработку уже сегодня и получите свидетельство!
На уроках биологии в 10-11 классе недостаточное количество часов отведено для тщательной отработки знаний и умений базового уровня. С этой целью, при проведении групповых занятий особое внимание целесообразно уделить повторению и закреплению наиболее знач ...
Материал представлен в виде презентации по биологии по теме «Систематические группы Царства Животные». В данной работе изложено описание всех систематических групп животных, их характеристика, изображения.
С древних времён ритмикой жизни, природы и общества занимались различные специалисты: астрономы, философы, архитекторы, моряки, поэты, агрономы, врачи. На сегодня нет ни одной сферы человеческой деятельности, где бы не сложилась своя ритмологическая напра ...
Рабочий лист для выполнения проверочной работы по систематике Покрытосеменных растений . Материал может быть использован для закрепления знаний об основных семействах Покрытосеменных растений : особенностях их строения, жизнедеятельности и применения.
План конспект урока по биологии в 6 классе «Папоротниковидные. Строение и размножение». Предметные результаты: – формировать умение характеризовать роль папоротников, хвощей в природе; – формировать умение отличать папоротники и хвощи от других изуче ...
Технологическая карта интегрированного урока по биологии и литературе ««Корень как литературный образ (в литературе) и как важная неотъемлемая часть растения (в биологии)». Цель урока: сформировать понятие корня как литературного образа и как важной части ...
Материал будет полезен для учителя биологии в 5 классе. Представлены разные задания: разгадай кроссворд, классификация по группам, самостоятельная работа и т.д. Представлен разнообразный материал по теме: иллюстрации, схема, кроссворд и т.д.
В методических рекомендациях отражены советы по подбору растений «Умной теплицы» для выращивания незрячими. Растения в «Умную теплицу» подбираются с учетом тактильного восприятия. Данные рекомендации предназначены для учителей биологии, работающих с нез ...
Данные рекомендации предназначены для учителей биологии, работающих с незрячими учащимися. Содержание расширено за счет включения информации о цифровых технологиях в «Умной теплице». Впервые как самостоятельная цель выделена реализация образования (на у ...
Данное пособие предназначено для учителей ботаники, работающих с незрячими учащимися. Дидактическое рельефно-графическое пособие «Цветковые растения и их классификация. Опорные конспекты по ботанике» предназначено для прове-дения уроков ботаники, ознако ...
Конспект урока по биологии «Млекопитающие», для обучающихся 8 класса (интеллектуальными нарушениями). Цели. 1. Образовательная. Сформировать представления о внешнем строении и местообитании животных класса млекопитающих. 2. Коррекционная. Развивать ...
Этот материал поможет создать представление у учащихся 10 класса об истории открытия ДНК, строении нуклеиновых кислот как биополимеров, применить знания в новой ситуации для решения задач по молекулярной биологии.
Презентация для обучающихся 7 класса на тему «Паразитические черви», разработана на основе учебника «Биология 7 В.И. Сивоглазов, Н.Ю. Сарычева, А.А. Каменский» Включает в себя элементы эвристической модели обучения, задания для школьников, направленные н ...
Презентация на тему «Что такое живой организм?» Разработана, опираясь на материалы учебника «Биология 5 В.И. Сивоглазов, А.А. Плешакова» Уровень сложности средний Включает в себя теоретическую часть: основные признаки живого (рост, развитие, движение, ...
Пояснительная записка Количество часов: всего - 34 часа; в неделю – 1 час 1. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы, под редакцией И.М. Бгажноковой.. 2011 2. Е.Н. Соломина, Т. ...
Этапы урока: 1. Организационный момент 2.Совместное открытие знаний 3.Применение знаний 4. Рефлексия. Для создания рабочего настроя урок начинается с проблемного вопроса: Что общего в строении всех живых организмов?
Урок «Двудольные растения» проводится в 7 классе. Цель урока: изучить семейства класса Двудольные растения. Активизировать познавательную деятельность учащихся и изучить материал в полном объеме позволяют различные приемы и методы обучения. На уроке испо ...
Развитие общества сегодня диктует необходимость использования новых информационных технологий во всех сферах жизни. Дистанционное обучение – взаимодействие учителя и обучающихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоне ...
Игры в нашей жизни имеют весьма разнообразное значение. Особое значение приобретают они для учебной деятельности. Методически правильное включение игры в урок не отвлекает от учения, а способствует интенсификации умственной работы, делая ее более привлека ...
Сформировать у детей необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни; формировать у детей мотивационную сферу гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания; обеспечить физическое и психическое саморазвитие; научить ис ...
