Анализ профессиональной ориентации обучающихся 4 класса
Программа по анализу профессиональной ориентации для 4 класса в рамках коррекционного обучения НОО. Материал разработан с учетом возрастных психолого-
Мои публикации
Формы диалогового общения во внеурочное время в процессе воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха
Развитие диалогической речи у младших школьников с нарушениями слуха — ключевая цель внеурочной воспитательной работы. Материал раскрывает эффективные
Устное народное творчество как основа устной коммуникации в проектно-исследовательской деятельности обучающихся начальной школы с нарушениями слуха
Устное народное творчество — эффективный инструмент для развития устной коммуникации у младших школьников с нарушениями слуха. В проектно-исследовател
Организация слухоречевой среды в процессе воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха
Создание слухоречевой среды — ключевое условие воспитательной работы с глухими и слабослышащими детьми в начальной школе. Этот подход направлен на все
Игровая деятельность в группе продлённого дня 5 класса
Игровая деятельность — ключевой метод вовлечения в познавательный процесс для пятиклассников в группе продлённого дня. Особенно эффективна она в рамка
Организация проведения прогулки в группе продлённого дня
Прогулка в группе продлённого дня — ключевой элемент для всестороннего и гармоничного развития младших школьников. В рамках коррекционного обучения в
Обобщение опыта по теме самообразования «Использование словесной речи в процессе духовно-нравственного воспитания обучающихся»
Духовно-нравственное воспитание школьников — ключевая задача современной педагогики, основанная на богатых традициях русской культуры. Данный практиче
Изучение профессиональной позиции педагога организатора внеурочной деятельности воспитанников
Педагог-организатор внеурочной деятельности в коррекционном обучении (НОО) — это многогранный специалист: воспитатель, наставник и творческий руководи
