Программно - методические материалы 1класс II вида 1 четверть ктп
Программно-методические материалы для 1 класса II вида. 1 четверть. КТП Дата: I неделяСодержание материала: Восприятие и различение речевого материала
Мой блог
Достижения учащихся: результаты участия в конкурсах, фестивалях и олимпиадах на уровне школы
Результативность участия обучающихся в мероприятиях (конкурсы, фестивали, олимпиады и т.д.)*результаты подтверждаются в приложениях к информационной к
Педагогические образовательные технологии
Педагогические образовательные технологии В современном образовательном процессе активно применяются различные педагогические технологии, направленные
Работа над речью слабослышащего ребенка в домашних условиях
Для вас, родители! Работа над речью слабослышащего ребенка в домашних условиях — это важная часть его развития. Наша цель — познакомить вас с правилам
Кохлеарная имплантация (устная и письменная речь)
Кохлеарная имплантация – современная технология помощи детям и взрослым с нарушениями слуха, которая дает возможность слышать звуки, понимать речь и г
Педагогические технологии для детей с нарушением слуха
Создание эффективных условий обучения и воспитания детей с тяжелыми нарушениями слуха и речи предполагает продуманную во всех деталях совместную педаг
Рекомендации для родителей по развитию речи неслышащих и слабослышащих детей
Развитие речи у ребёнка предполагает накопление запаса слов в процессе речевого общения с окружающими. Трудно переоценить значение Вашей помощи своем
Работа над ритмико-мелодической стороной устной речи
Доклад на методическом объединении учителей-дефектологов Особое место в работе над произношением слабослышащих учащихся занимает формирование у них р
Орфоэпия в школе: развиваем культуру речи и правильное произношение
Работа по развитию речи учащихся в школе многогранна. Одно из ее направлений – развитие орфоэпически правильной речи детей, т.е. совершенствование их
Развитие слухового восприятия при работе с текстом на индивидуальных коррекционно-развивающих занятиях
Работа по развитию слухового восприятия на индивидуальных занятиях заключается в обучении учащихся восприятию на слух устной речи со звукоусиливающей
Работа над словесным ударением с детьми с нарушениями слуха
Одной из основных и специфических задач школ для детей с недостатками слуха является формирование у учащихся фонетически правильной, внятной и выразит
Есть у каждого детства свой адрес…
Во всем мире количество людей с нарушенным слухом приближается к миллиарду.В России – более 13 млн людей с нарушением функции слуха, из них более милл
Развитие коммуникативной компетенции
Анализ специальной литературы подтверждает, что, несмотря на большое количество работ по психологии, педагогике, философии и медицине, проблема развит
Клуб общения «Я + ТЫ = МЫ»: как создать эффективное сообщество учеников и педагогов
Клуб — это сообщество учеников и педагогов, где встречаются и объединяются интересы обеих сторон. Клубная деятельность — одна из эффективных форм разв
Межрегиональный слет как площадка для диссеминации опыта и совершенствования деятельности учителя-дефектолога
Совершенствование профессиональной деятельности занимает важное место в работе учителя-дефектолога. Оно предоставляет возможность постоянно повышать с
80 лет истории: славная летопись школы-интерната и её неиссякаемый свет
ЗАГОЛОВОК: Славная летопись школыШкольных дней негасимый свет… На школьном дворе все также роняют листья тополя и березы, разгуливают осенние ветра.…
Педагогическое кредо: социализация и развитие детей с нарушениями слуха через общение
Мечты мои, удачи и победы,все с чем не расстанусь никогда,не назову серьезным словом кредо,прекрасным словом назову – судьба…Актуальность проблемы общ
Ветер перемен в образовании: как помочь детям с нарушениями слуха строить свою мельницу возможностей
Человек, который почувствовал ветер перемен, должен строить не щит от ветра, а ветряную мельницу…«Ветер перемен» коснулся образования. Для полноценной
- Предыдущая
- 1
- 2
- Следующая
