При изучении материала используются индивидуальная, фронтальная, коллективная формы работы, что позволяют в течение всего урока поддерживать активность и внимание обучающихся. Учитель владеет и применяет современные инновационные методы обучения. Учитель умело управляет не только усвоением учебного материала, но и самостоятельной познавательной деятельности каждого ученика. Материал доступен. Спасибо за разработку. Творческих успехов в работе с детьми.
Данное занятие помогает понять детям, отрицательное воздействие человека на природу, формировать бережное отношение к природе. Учащиеся научатся осознавать ценность природы для жизни человека и для себя лично; будут знать правила поведения в природе, формулировать выводы, отвечать на итоговые вопросы занятия и оценивать свои достижения. Спасибо за разработку, данная тема актуальна.
Повторяются основные правила работы. Привлекаются знания учащихся о композиции (использование межпредметных связей технологии и изобразительного искусства). Операция по выполнению изделия известна, учитель предлагает сформулировать учебные задачи. Спасибо за мастер-класс.
Учитель осуществляет индивидуальный, выборочный контроль, предупреждает типичные ошибки, таким образом он создает дополнительный стимул для творческих поисков. Творческих успехов учителю и вашим деткам. Спасибо.
Тема цель урока обозначены, указаны задачи. Повторение материала выстроено логично, оптимально по содержанию, разнообразно по средствам, приемам, методам обучения, способам организации учебной деятельности.
Учитель владеет и применяет современные инновационные методы обучения. Учитель умело управляет не только усвоением учебного материала, но и самостоятельной познавательной деятельности каждого ученика. Материал доступен. Спасибо за разработку.
Творческих успехов в работе с детьми.
Спасибо за разработку, данная тема актуальна.