Комментарии

Стихотворение средневекового поэта Себастьяна Бранта, которое будет для нас всех напоминанием
Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители пример ему.
Дети наблюдают и повторяют то, что делают другие люди, в особенности их родители. Поэтому личный положительный пример родителей - это самый действенный метод воспитания.
Статья интересная, можно этот материал использовать для подготовки к родительскому собранию.

В статье "Словарная работа на уроках русского языка в начальной школе" Светлана Анатольевна представила обобщенный опыт работы со словарными словами. Учитель показала как традиционный подход, так и поделилась новым подходом в словарно-орфографической работе на уроках русского языка (автор Г. А. Бакулин) выявление слова через букву, цифру, символ, код. Данный приём развивает у детей устойчивость и распределение внимания, память, речь, мышление, сообразительность. Но здесь нужна постоянная работа от урока к уроку, чтобы добиться безошибочного письма слов с трудным написанием.

Физкультурная минутка – это весёлые физические упражнения, направленные на снятие усталости. Но усталости чего? Что устало у детей именно сейчас? Ответы на эти вопросы учитель обязательно должен знать прежде, чем предложить физкультминутку детям. Физкультминутка «Спорт» даёт возможность не только снять усталость, но и повторить, где находится «право», где «лево», развивает умение ориентироваться в помещении.
Данная физминутка подходит для учащихся 1-2 классов.

Игра для ребёнка является наиболее естественной формой и средством познания мира. А правильно организованная игра – эффективное педагогическое средство, позволяющее комплексно решать разнообразные образовательные и развивающие задачи. Квест - это игра - новая образовательная технология. Данная разработка "Экологический образовательный квест" соответствует возрастным особенностям учащихся. Задания разнообразны и интересны, требуют от учащихся проявить смекалку, находчивость, логику, сообразительность. Развивают у учащихся умения работать с зашифрованным текстом, структурировать информацию, осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль своей деятельности. А самое главное работать в команде.

В данной презентации в очень доступной и занимательной форме предложен материал для наглядного изучения долей. Хорошо продуман переход от устного счёта, который развивает не только вычислительные навыки, но и зрительное восприятие к теме урока. Физминутка "Мы делили апельсин..." эмоционально настраивает детей на изучение новой темы. Задачка про сыр заставляет детей логически поразмышлять и принять нестандартное решение.
Презентацию добавила "В избранное", очень понравилась.

Статья "Формирование учебной мотивации на уроках русского языка" содержательная и основана на богатом педагогическом опыте Ларисы Олеговны. Учитель делится приёмами и методами работы с учащимися. На мой взгляд, интересными и полезными будут практические задания «Фантазер», «Профи», «Автор», «Да-нетка», «Услышим и покажем», «Собери», «Оратор», «Ручеек». Советую применять на уроках. Это повысит мотивацию к обучению наших учащихся.
И ещё, я солидарна с Евгенией Анатольевной, очень хотелось бы увидеть конспект такой формы работы, как урок-суд. Пожалуйста, Лариса Олеговна, опубликуйте.

Данная презентация предназначена для учащихся 2 класса и посильна для выполнения. Работая с природным материалом - крупой, дети узнают, названия круп, возможно, озвучили, что можно приготовить из них, чем они полезны для организма человека. Раскладывая крупинки на аппликацию, дети развивают мелкую моторику рук. А поэтапная работа нацеливает учащихся на успешное завершение поделки.

Представленная исследовательская работа ученицы 1 класса Жадаевой Александры "Устаревшие слова в русском языке" актуальная и очень интересная. Проделана огромная работа и ребёнком, и учителем, и родителями. Желаю успехов в дальнейших открытиях!

Ирина Валентиновна, СПАСИБО за предоставленную разработку урока. Всё чётко и понятно как для детей, так и для родителей (они присутствовали на уроке). Цели урока: выявить знания у учащихся по разным видам разбора; показать родителям уровень знаний учащихся по русскому языку достигнуты. А по поводу этапов рефлексии, самооценки, и т.п., я думаю, что это конспект учителя с большим стажем и опытом и у нас эти моменты уже в крови и прописывать их не обязательно, важно, чтобы они прозвучали на уроке.

Первый класс - один из критических периодов в жизни детей, а так же их РОДИТЕЛЕЙ (может даже в большей степени). Поступление в школу для многих из них – это эмоционально-стрессовая ситуация, т.к. возрастает психоэмоциональная нагрузка.
Данная презентация поможет учителю оказать моральную и психологическую поддержку родителям. В презентации содержатся правила, которые помогут родителям развивать интерес и желание детей учиться. Судя по слайдам 17-20, учитель обратила внимание на то, как улучшить почерк детей, как правильно подобрать ручку, объяснила правила посадки во время письма. А упражнения на 21-22 слайдах развивать мелкую моторику рук.

Бесспорно, технология групповой работы будет полезной для учащихся, в процессе которой развивались бы их творческие способности и индивидуальность, взаимопомощь и поддержка. Но здесь очень важно как правильно учитель организует эту работу. Правильно настроит ребят, научит прислушиваться к чужому мнению. В статье об этом подробно рассказывается. На мой взгляд, не хватает презентации для полной картинки.

В настоящее время во всех сферах общественной жизни востребованы люди активные, инициативные, творческие. Современный человек должен уметь анализировать и наблюдать. Поэтому одной из педагогических задач является развитие творческого потенциала учащихся.
Сказка "Электричество вокруг нас" учащейся 3 класса Крючковой Яны тому пример. Девочка пробует свои силы в литературе, и, судя по содержанию, ей это удаётся. А для того, чтобы дети успешно овладели основными речевыми умениями и навыками, необходим огромный труд учителя. Спасибо. Сказка очень интересная, прочитаю своим детям в классе.

Викторины, ребусы, головоломки, загадки, кроссворды – это дидактические игры, где активность учащихся порой превосходит активность учителя. Игровой, увлекательный характер заданий снижает фактор стресса при проверке изученного материала. Кроссворды с удовольствием решают все учащиеся, ведь отгадка хотя бы одного слова – это уже маленький, но успех. Это приносит радость,уверенность в своих силах, появляются положительные эмоции.
Очень полезна ссылка Кроссворд создан с помощью электронного ресурса https://biouroki.ru/crossword/
Не удержалась и составила свой.

Тема очень актуальна. На сегодняшний день медицинскими статистическими данными отмечается резкое ухудшение состояния здоровья детей. Наиболее распространённые проблемы – нарушения зрения, нарушения осанки, рост нервно-психических расстройств.
Данная статья «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках математики в начальной школе» (не только на уроках математики) напомнит учителям и поможет вести уроки таким образом, чтобы снизить утомляемость учащихся и сделать урок более продуктивным и интересным.

Контрольная работа по теме "Табличное умножение и деление" для учащихся 3 классов по математике соответствует УМК.
Дополнительный материал контрольной даёт возможность не только проверить достижения учащихся, но и реально оценить результаты деятельности учителя.
Таблицами представлена «Система оценивания математического диктанта и контрольной», «Анализ контрольной работы» и «График индивидуальных консультаций для обучающихся, не достигших базового уровня». Спасибо за работу.

Внеклассное мероприятие для учащихся 3-4 классов «Давайте поговорим о доброте» соответствует возрастной категории. Марина Николаевна правильно отмечает, что большинство детей в возрасте 9-10 лет правильно понимают, что такое ДОБРОТА. Но не всегда, к сожалению, поступки детей оказываются добрыми. Даже те дети, которые правильно раскрывают понятие доброты, могут совершить недобрый поступок.
Задача учителя заключается в том, чтобы на основе примеров и жизненного опыта детей показать, насколько важно быть добрым человеком. Материал этой разработки поможет в выполнении этой задачи. Задания подобраны учителем очень разнообразные. Дети поют, рисуют, вспоминают сказочных героев, составляют пословицы. И на протяжении всего мероприятия ищут ответ,что такое "ДОБРО" и как важно быть ДОБРЫМ по отношению к окружающим.

Разработка праздника "1 сентября - День Знаний" соответствует поставленным целям: оставить незабываемые впечатления о первом уроке; проявить желание детей учиться в школе; привить любовь к знаниям, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия.
Название остановок «Отгадай-ка», «Сосчитай-ка»,«Сказочный город», «Спортивная», «Граммотейск», «Экологическая»,«Музыкальная» говорит о том,что учитель работает над развитием познавательных интересов своих учеников. В этом году у меня будет 3 класс. Возьму эту разработку себе на вооружение. Спасибо, Ирина Валентиновна.

Совершенно согласна с комментариями Людмилы Мурадовны и Евгении Анатольевны.Такое направление внеурочной деятельности с названием курса " Подвижные игры" необходимо в школах. В век компьютеризации дети разучились играть в подвижные игры, они просто не знают их.
Очень понравилось ПРИЛОЖЕНИЕ к курсу "Итоговая работа по курсу «Подвижные игры»",которое даёт возможность проверить знания учащихся.
СПАСИБО за работу!

Одно из направлений воспитательной работы в школе является работа с семьёй. У педагогов и родителей одна цель – воспитание здоровой, всесторонне развитой личности.Учительский коллектив осознаёт, что совместная деятельность педагогов, родителей и детей может быть успешной, если все положительно настроены на совместную работу и действуют сообща!
Автор Черняева Наталья Александровна представляет сценарий спортивного праздника
«Папа, мама, я - спортивная семья», который является как раз таки совместной деятельностью трёх сторон: ребёнок, родитель, учитель.Ведущая соревнований сообщает: "Сегодня мы собрались на спортивный праздник «Папа, мама, я - спортивная семья», чтобы посоревноваться в силе, ловкости, находчивости и просто отдохнуть и пообщаться с детьми." Ключевые слова "пообщаться с детьми", что очень редко делают современные родители. Задания спортивных эстафет направлены на сплочение и взаимовыручку, помощь и поддержку. Спасибо за работу.

Учителя начальных классов всегда находят и используют специальные стишки, произнося которые, дети выполняют упражнения. В подобных случаях важно, чтобы содержание текстов увлекало детей своей образностью, переносило их в мир добра, красоты, юмора. Заучивание и разыгрывание таких стихотворений способствует развитию памяти, эмоций, несёт воспитательное значение.