Специфика игрового аппарата у обучающихся общего фортепиано
Урок фортепиано для учащихся ДМШ и ДШИ, посвящённый ключевому аспекту исполнительского мастерства — работе над игровым аппаратом. В центре внимания —
Мои публикации
Методическая разработка По теме: «Формирование и развитие навыков самостоятельной работы у учащихся в классе фортепиано»
Методическая разработка посвящена формированию и развитию навыков самостоятельной работы у учащихся в классе фортепиано. В материале представлен компл
Методическое разработка по теме: «Постановка игрового аппарата обучающихся в классе общего фортепиано и её специфика»
Постановка игрового аппарата в классе общего фортепиано — ключевой этап обучения, от которого зависит успех юного музыканта. Большинство начинающих уч
Открытый урок по сольфеджио 5 класс народного отделения. преподаватель 1 категории антонова е. В
Открытый урок по сольфеджио в 5 классе народного отделения посвящен теме обращений доминантового септаккорда (Д7) в тональности и от звука с определен
Открытый урок на тему: «Интервал в музыке и его образно-эмоциональное восприятие»
На открытом уроке «Интервал в музыке и его образно-эмоциональное восприятие» ученики знакомятся с простыми интервалами и учатся различать их на слух.
Методическое Разработка По теме: «Игровые формы на уроках сольфеджио»
Игровые формы на уроках сольфеджио: как превратить теорию музыки в увлекательное приключение. Методическая разработка для открытого урока в детских об
Методическая разработка «Игра наизусть в фортепианном классе детской музыкальной школы»
Методическая разработка для преподавателей фортепиано в детских музыкальных школах, посвященная развитию музыкальной памяти и игре наизусть. В пособии
Качественное образование в ДШИ ресурс устойчивого развития всех субъектов образовательного процесса
Музыкальное образование в детских школах искусств (ДШИ) — основа устойчивого развития всех участников учебного процесса. Это особая сфера дополнительн
Методическая разработка на тему: «Нетрадиционные формы урока, как средство повышения познавательной активности обучающихся»
Методическая разработка для педагогов ДО и музыки: как повысить познавательную активность обучающихся через нетрадиционные формы урока. В условиях сов
