Игровые способы постановки звука [Р] в детском саду: от «грибочка» до фантазии
Постановка звука [Р] — один из самых сложных этапов в логопедической работе с дошкольниками. В статье собраны 15 проверенных игровых способов постанов
Мои публикации
Автоматизация поставленных звуков у детей с тяжелыми нарушениями речи
Автоматизация поставленных звуков у детей с тяжелыними нарушениями речи — ключевой этап логопедической работы в ДОУ. Задача не просто научить ребенка
Артикуляционная гимнастика в ДОУ: для кого и зачем она нужна на самом деле
Артикуляционная гимнастика в ДОУ — это не просто подготовка к постановке звуков, а база для правильного и чёткого развития речи. Упражнения укрепляют
Консультация для родителей «Развитие связной речи ребёнка в семье»
Как развить связную речь ребёнка в домашних условиях? Консультация для родителей раскрывает особенности становления речи дошкольника в семье. В матери
Специфика использования сказки в процессе формирования монологической речи с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Сказка как эффективный инструмент логопедии в ДОУ: в статье рассматриваются методики формирования монологической речи у детей старшего дошкольного воз
Методологические принципы организации и проведения психолого-педагогической диагностики
Методологические принципы организации и проведения психолого-педагогической диагностики в логопедии ДОУ. Психодиагностика нарушенного развития определ
Артикуляционная гимнастика для детей: комплекс упражнений для развития речи
Артикуляционная гимнастика для детей — это комплекс упражнений, который развивает подвижность органов речи, увеличивает силу и объем движений губ и яз
Межполушарное взаимодействие
Межполушарное взаимодействие: как преодолеть речевые нарушения и моторную неловкость у детей. В дошкольных учреждениях всё чаще встречаются дети с зад
ОНР: сущность, история и современные подходы к коррекции в детском саду
Общее недоразвитие речи (ОНР) — системное нарушение, при котором у детей с нормальным слухом и интеллектом страдают все компоненты языка: звукопроизно
Инклюзивное образование детей с ОВЗ. Понятие. Особенности. История становления в России
Инклюзивное образование детей с ОВЗ: понятие, особенности и история становления в России. Отечественная практика обучения детей с ограниченными возмож
Комплексная модель психолого-педагогического сопровождения детей с дизартрией
Комплексная модель психолого-педагогического сопровождения детей с дизартрией в ДОУ объединяет усилия логопедов, психологов, педагогов, медицинских ра
Использование кинезеологических приёмов при коррекции общего недоразвития речи III уровня, у детей старшего дошкольного возраста
Кинезиологические приемы для коррекции ОНР III уровня у старших дошкольников. В статье раскрывается, как развитие мозга через движение помогает преодо
Рабочая программа учителя-логопеда ДОУ в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ
Рабочая программа учителя-логопеда ДОУ для детей с ОВЗ (5-6 лет) с общим недоразвитием речи (ОНР), разработанная в соответствии с ФГОС. Программа реша
- Предыдущая
- 1
- 2
- Следующая
