По опыту работы знаю, что тема –Непроизносимые согласные в корне слова, сложна для понимания учащихся начальной школы. Для формирования орфографического навыка по данной теме требуется больше времени. Часто ищу разные методики, приёмы и формы работы по этой теме. Люблю в своей работе использовать карточки. Их можно использовать для индивидуальной, парной и групповой работы. После выполнения задания на карточке, возможно организовать взаимопроверку. Каждый ученик индивидуально видит только свой результат, может выполнить работу над ошибками. А учитель отмечает на каком уровне отработан орфографический навык у каждого ученика. Спасибо за готовый материал.

07.08.2026 | 14:42

К публикации: Экспресс-диагностика «Мой первый класс»

С удовольствием воспользуюсь данной методикой в своей работе. Так как в данной диагностике проверяются основные навыки первоклассников: отношение к школе, отношения к товарищам, эмоциональный настрой, мотивация к учебной деятельности и тд. Используются интересные приёмы для учащихся-волшебные линеечки, батарейки, предметные картинки и тд. В результате диагностики учитель узнаёт уровень адаптации к школе каждого ученика. Потом эти результаты можно использовать в своей работе, знакомить родителей на родительском собрании.

07.08.2026 | 14:35

К публикации: Контрольная работа по русскому языку (1 четверть 1 класс)

Задания контрольной работы направлены на проверку фонематического слуха учащихся, поэтому учитель использует работу с буквами, звуками, звуко-буквенный разбор слов. Так как в 1 классе нет оценок, похвально, что в этой работе учитель использует приём оценивания-Волшебные линеечки. Ребята и родители будут видеть результат, что поможет мотивировать их на дальнейшую работу.

07.08.2026 | 14:05

К публикации: Методическая разработка внеклассного мероприятия «Осенний калейдоскоп. Грибная полянка» для учащихся 1-2 классов

Данная разработка внеклассного мероприятия погружает ребят в удивительный мир природы. Ребята учатся наблюдать, слушать, запоминать. Через игры, загадки учитель знакомит ребят с грибами. Они учатся различать съедобные и несъедобные грибы. Ребята получают практические знания и умения, которыми могут потом воспользоваться в жизни. Всё проходит в виде игры, что интересно детям и повышает познавательную активность.

07.08.2026 | 13:57

К публикации: Математика становится ближе: интересные наглядности для младших школьников

Наглядно-образное мышление лучше развито у учаихся младшего школьного возраста. Поэтому так важно на уроках использовать наглядный материал. А уроки математики дают для этого благоприятную почву. Автор разработки напоминает о давно разработанных методиках работы с наглядным материалом, например-счетный материал. А также показывает новые методики с использованием ИКТ на уроках математики. Приводит пример конкретных фрагментов уроков, ге можно использовать описанные приёмы. Всё доступно и описано простым, понятным языком. Спасибо

06.08.2026 | 12:47

К публикации: Классный час «Единство народов России»

Данное мероприятие подойдет для ребят младшего школьного возраста. Оно разработано в виде игры по станциям, что знакомо и близко детям. Ребята отправляются в путешествие по 5 станциям. Каждая станция знакомит ребят с особенностями культуры разных народов России. От разных форм приветствия до национальных танцев и песен, а ее пословицы, поговорки других народов. Выполняя задания на каждой станции, ребята узнают культурные традиции разных народов, учатся межнациональной терпимости, взаимоуважению. Эти качества важно и необходимо формировать в детях в настоящее время.

06.08.2026 | 12:38

К публикации: Групповая работа в начальной школе как педагогическая технология: развитие коммуникативных навыков у младших школьников

В своей работе я, как учитель начальных классов, тоже часто использую групповую форму работы на разных этапах. Данная разработка учителя своеобразное исследование, где она на примере учеников своего класса доказывает, как групповые формы работы помогают раскрыться всем ученикам. Сильным-ещё раз проявить себя, дать право высказаться. Слабым-подтянуться и раскрыть свой потенциал. Групповые формы работы мотивируют и раскрывают творческий потенциал каждого ученика.

06.08.2026 | 09:58

К публикации: Мероприятие на тему «Путь к доброте»

Воспитание ребенка начинается в семье, а продолжается в школе. Очень важно подготовить ребёнка к жизни хорошим человеком, поэтому на уроках, во внеурочной деятельности учитель дожен воспитывать в учениках нравственные качества. Наверное, самое главное из них-это доброта. Доброта по отношению к семье, близким и незнакомым людям, к животным.
Данное мероприятие готовый материал ля учителей начальных классов. Мероприятие проходит в виде игры, что очень близко и понятно детям. Понятие добра сравнивают с солнышком, которое дарит всем тепло и от добрых поступков на душе тепло….Учитель использует загадки, пословицы по теме. В ходе игры с ребятами разбирается много жизненных ситуаций, ребята делают правильные выводы, а значит получают хороший жизненный урок. Считаю, что такие мероприятия важно проводить с учениками начальных классов. Буду использовать данную разработку в свое работе.

06.08.2026 | 09:51

К публикации: Порядок выполнения действий в выражениях со скобками и без них. Путешествие на Остров Сокровищ

Урок построен с соблюдением всех этапов, прописанных в ФГОС НОО. На протяжении всего урока учитель использует игру-морское путешествие. Такой вид работы близок и понятен детям. Весь учебный материал подаётся через проблему-помочь, спасти, выручить из беды. Но при этом ребята решают примеры, задачи. То есть учение с увлечением. Очень чётко и понятно вводится алгоритм порядка действий в выражениях. Тема не простая и знания, полученные сейчас на уроке, будут применяться в дальнейшем при изучении курса математики. Думаю, после такого нестандартного получения материала, все ребята хорошо усвоили материал урока. Буду использовать этот материал на своих уроках.

05.08.2026 | 19:41

К публикации: Конспект открытого урока по русскому языку во 2 классе Тема: Правописание слов с разделительным мягким знаком (ь)

Урок построен с соблюдением всех этапов, прописанных в ФГОС НОО. Через проблемную ситуацию учитель подводит учащихся к новой теме. На уроке отводится время на словарную работу, что немаловажно для тренировки орфографического навыка ребят. Учитель использует на уроке кроме фронтальной работы, работу в парах и группах. Использует много наглядного материала. Педагог не сам дает детям готовый материал, а учит ребят действовать, делать выводы. Буду испоьзовать этот материал на своих уроках.

05.08.2026 | 19:32

К публикации: Презентация к конспекту открытого урока по теме: «Экология на каждый день» для 3-го класса

Готовый материал для проведения урока окружающего мира, либо внеурочного занятия в начальной школе по теме-экология. В данном материале раскрываются взаимосвязи между природой и человеком. Учитель обращает внимание, как важно правильно вести себя в природе, чтобы не навредить ей, а значит и себе. Элементарные правила поведения в природе нужно прививать ребятам с самого детства наравне с другими жизненными правилами. Материал урока преподносится в виде яркой презентации, что позволяет младшим школьникам лучше усвоить материал.

05.08.2026 | 11:02

К публикации: Едлиницы площади, 3 класс

Урок построен с соблюдением всех компонентов, которые прописаны в ФГОС НОО. На уроке учитель использует проблемную ситуацию, которая и подводит детей к новой теме. Кроме фронтальной работы учитель использует работу в парах и группах, что дает возможность раскрыться каждому ученику. Тема достаточно сложная для понимания и усвоения, но благодаря правильно продуманным этапам урока и правильно подобранному материалу, думаю ребята хорошо усвоят новый материал. Похвально, что на уроке присутствует практическая работа, через которую ребята сами пробуют применить свои навыки и приходят к выводу.

05.08.2026 | 10:21

К публикации: Олимпиада по окружающему миру для 1 класса

Интересная подборка вопросов в олимпиаде. Есть вопросы с выбором правильного ответа, а есть вопросы, которые требуют порассуждать самому. Многие первоклассники любят уроки окружающего мира за то, что на этих уроках можно поговорить, рассказать о том, что ты сам прочитал, что тебе так близко и знакомо. Дети с удовольствием читают книги о природе, о животных, ведут Дневники наблюдений. А олимпиада хороший шанс для таких деток раскрыть свой потенциал, показать свои знания, посоревноваться. После проведения олимпиады обязательно разбираем все вопросы еще раз, находим правильные ответы. Такой вид работы очень мотивирует ребят на дальнейшее изучение природы. Спасибо за готовый материал.

04.08.2026 | 19:50

К публикации: Урок по литературному чтению во 2А классе по теме: Игра-путешествие «В гостях у С. Я. Маршака»

С удовольствуем буду использовать этот материал на своих уроках. Мои второклассники выйдут после летнего отдыха и, чтобы проверить их летнее чтение, можно использовать данный материал. Разработка полностью подходит для возраста младшего школьника. Автор использует нестандартные задания, загадки, узнавание сказочных героев. Все эти приёмы хорошо решают главную задачу-заинтересовать учеников чтением и показать значимость книги в их жизни.

04.08.2026 | 19:35

К публикации: Викторина «По страницам детских книг»

04.08.2026 | 15:04

К публикации: Конспект урока по теме: «Использование ребусов словарных слов на уроках русского языка в начальной школе»

В начальной школе на уроках русского языка одна из ключевых задач-развитие орфографического навыка учащихся. Эту задачу хорошо решает работа со словарными словами. Хотя-это одна из самых трудных работ. Не сразу и не всем ребятам удаётся просто заучить словарные слова. Ребёнок может учить группу словарных слов весь вечер, а на уроке написать их неверно. Поэтому учителя используют разные методики ля работы со словарными словами. В данной разработке учитель использует ребусы для работы со словарными словами. Считаю, что это интересная методика. Младшие школьники любят отгадывать ребусы. А тут еще и словарные слова запоминают. По методике автора ребята не просто отгадывают в ребусе словарное слово , но и сразу запоминают его правильное написание, так как идёт объяснение на какую букву обратить внимание. Буду использовать на своих уроках эту нестандартную методику.

04.08.2026 | 12:52

К публикации: Конспект урока «Имя существительное: что обозначает, на какие вопросы отвечает»

В уроке соблюдаются все этапы нового ФГОС. Учитель через проблемную ситуацию подводит детей к новой теме. Далее по алгоритму ребята формулируют новое правило. Интересная идея использовать на этапе закрепления разноуровневые карточки. Урок можно провести с использованием ИКТ.

03.08.2026 | 21:55

К публикации: Конспект урока по русскому языку для 2 класса на тему: «Единственное и множественное число имени существительного»

В уроке соблюдены все этапы,,которые требуются по новым стандартам ФГОС. Так как урок рассчитан на второклассников, то учитель использует много наглядное материала:карточки, таблицы, предметные картинки. На уроке используется различные виды деятельности: парная работа,групповая работа.
Обязательно проведу такой урок со своими второклассниками

03.08.2026 | 21:41

К публикации: Разработка занятия внеурочной деятельности Орлята России по треку Орленок-эколог

Данное внеурочное занятие подойдет для учащихся младшего школьного возраста. Кроме задачи экологического воспитания учащихся, которую автор ставит,как основную задачу, по ходу данного занятия решаются и познавательные задачи. Ребята узнают о свойствах воды, о жемчужине нашей планеты-озере Байкал. Развиваются и практические навыки, например, ребята узнают, как сделать фильтр для воды из подручных материалов. В данной разработке много загадок,стихов, физкультминуток. Все они умело вплетаются авторм в общую тему и решают поставленные задачи. Обязательно буду использовать данный материал на своих уроках.

03.08.2026 | 19:29

К публикации: Конспект родительского собрания для родителей будущих первоклассников

Данная разработка родительского собрания- готовый материал, который может использовать в своей работеучитель начальных классов, берущий в этом учебном году первоклассников.
В разработке присутсвуют творческие моменты, позволяющие вести диалог с родителями, даёт им право высказать свою точку зрения.Кроме этого много дельных советов, рекомендаций родителям, как подготовить ребёнка к школе, что преобрести для ученика, как снизить эмоциональное напряжение. Считаю, что если родители воспользуюются всеми советами и рекомендациями учителя правильно, то процесс адаптации к школе пройдет у ребёнка безболезненно.

03.08.2026 | 17:22

Комментарии