Комментарии

Интересная разработка. В современных условиях проблема экологического воспитания школьников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Спасибо, интересная разработка!. Большое место в работе каждого учителя-словесника занимает словарная работа. Она как важная часть урока способствует развитию речи учащихся, обогащению их словарного запаса. На уроках русского языка деятельность должна быть организована таким образом, чтобы дети в процессе обучения учились размышлять, анализировать, сравнивать, самостоятельно делать выводы, правильно излагать свои мысли и чувства. А для этого им необходима хорошо развитая связная речь.

Спасибо, замечательная презентация. Материал изложен последовательно, доступно, соответствует возрастной категории. Слайды оформлены красочно. ничего лишнего. Обязательно возьму в копилку, использую в работе.

Спасибо, очень полезный материал для работы. Успешное обучение в начальной школе невозможно без формирования у младших школьников учебных умений, которые вносят существенный вклад в развитие познавательной деятельности ученика, так как являются общеучебными, т. е. не зависят от конкретного содержания предмета. При этом каждый учебный предмет в соответствии со спецификой содержания занимает в этом процессе свое место.

Спасибо, очень интересная разработка! День Победы один из самых почитаемых праздников в нашей стране. 9 МАЯ 1945 года уходит все дальше и дальше от нас, но мы по – прежнему помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Нельзя, чтобы наши дети забывали об этом.

Спасибо большое. Очень полезная статья. Система требований к оформлению письменных работ учащихся, безусловно, должна быть. Но единство этих требований не должно быть чрезмерно громоздким и мешать работе учащегося и учителя.

Хорошая статья, спасибо ! Современные образовательные технологии немыслимы без широкого применения проектной деятельности, которая всё плотнее входит в нашу жизнь. В процессе работы я пришла к выводу, что ребёнок, не овладевший приёмами проектной деятельности в начальных классах школы, в среднем звене неизбежно переходит в разряд слабо успевающих. Обучение через применение проектной деятельности предусматривает такое осуществление учебного процесса, при котором на каждом этапе образования одновременно формируется и совершенствуется целый ряд интеллектуальных качеств личности.

Интересный урок. Необычный переход к изучению новой темы. Учитель добивается соблюдения «развивающих правил» уроке: ничего не сообщает в готовом виде - новое знание ученики открывают самостоятельно в процессе выполнения системы упражнений;

Интересные занимательные задания для олимпиады, развивающие логику и мышление. Понравилось то, что все задания абсолютно разные, не похожи. Спасибо за Вашу разработку! Обязательно воспользуюсь в работе.

Спасибо за интересную статью! Уроки русского языка для многих учащихся достаточно сложные, поэтому не вызывают повышенного интереса. Трудности усвоения предмета ведут к недостаточной грамотности. Чтобы пробудить интерес к занятиям, повысить грамотность письма нужно вводить игровые моменты на разных этапах урока. С помощью различных ребусов, кроссвордов на одном дыхании проходит работа над словарными словами. Хорошему и быстрому запоминанию слов с непроверяемыми гласными помогают загадки. Загадки помогают развивать образное и логическое мышление, умение выделять существенные признаки и сравнивать, тренируют быстроту и гибкость ума, сообразительность. Игры «в слова» обогащают лексический запас ребенка, приучают быстро находить нужные слова («не лезть за словом в карман»), актуализируют пассивный словарь. Большинство таких игр рекомендуется проводить с ограничением времени, в течение которого выполняется задание (например, 3-5 мин.). Это позволяет внести в игру соревновательный мотив и придать ей дополнительный азарт.

Очень интересные и полезные упражнения, направленные на правильное воспроизведение слоговых структур и слов, которые могут вызвать затруднения у младших школьников при чтении текста. Спасибо Вам за разработку!

Очень интересная презентация. Материал урока русского языка преподносится поэтапно, доступно и увлекательно. Ничего лишнего. Соответствует возрастной категории младших школьников. Спасибо за Ваш труд!

Интересная викторина. Вопросы составлены грамотно, соответствуют возрастной категории младших школьников. Проведение викторины способствует формированию мотивации и желания изучать правила дорожного движения.

Урок мне понравился. Замечательный переход к новому материалу ,проведена актуализация знаний, постановка проблемного вопроса, устный счёт переплетён с подготовкой к изучению нового материала. Не стыдно такой урок и показать. Всего Вам наилучшего.

Интересный проект, который способствует сплочению классного коллектива. Понятие "дружбы" очень важно обсуждать с учащимися начальных классов. В этот период дети учатся дружить, уважать, помогать, ценить.

Хорошая статья, полезная в работе педагога. Вопросы преемственности в образовании были актуальны всегда. Актуальны они и сегодня. Особенно в условиях введения новых Федеральных государственных образовательных стандартов. Переход от начального образования ко второй ступени считается очень важным и болезненным не только для учеников, но и для педагогов.

Отличная презентация! Составлена очень грамотно. Материал к уроку оформлен красочно и доступно, нет ничего лишнего. Полностью соответствует возрастным особенностям детей. В этом возрасте очень важно преподнести новый материал наглядно.

Хорошая статья, в которой поднята проблема гиперактивности детей, рассмотрены правила работы с ними. Думаю, памятка «Что делать, если ребенок гиперактивный?» будет очень полезна родителям, кто столкнулся с такой проблемой.

В статье описаны хорошие советы родителям! Каждый ребенок приходит в школу полным энтузиазма, желания учиться! Ведь он теперь совсем взрослый, школьник. Как обидно бывает наблюдать, как гаснет радость и приходит растерянность, неуверенность, разочарование.

Родители отправляют ребенка в школу, прежде всего, за знаниями. Но, зачастую, хорошая успеваемость не является главной причиной успеха ребенка в школе. Ребенок может быть отличником, получать наивысшие баллы, а чувствовать себя «серой мышью»: не сложились отношения с одноклассниками, не с кем играть на улице, мало друзей или их нет вообще, чувство собственной незначительности, неумение решать проблемы, выходящие за пределы школьной программы.

Но бывает и наоборот: душа класса, без него не проходит ни один День рождения, он участвует во всех делах, самый, самый, а в дневнике уныло выстроились тройки и двойки. Здесь то мы и сталкиваемся с проблемой школьной неуспешности.

Если мы говорим о «школьных трудностях», то имеем в виду временное и преодолимое явление. ***Например, трудно дается освоение какой-то темы или возникли сложности в отношениях с классом.

Таким образом, школьная неуспешность многофакторное явление, и касается оно не только результативности ученика, но и затрагивает его личность. Это очень опасно! Если представление о собственной неуспешности «встроится» в личность ребенка, то оно будет преследовать человека долгие годы, возможно, всю жизнь.

Хорошая разработка. Очень важно формировать читательскую грамотность у младших школьников. Формировать читательскую грамотность необходимо на любом уроке. Однако базовым предметом для этого является урок литературного чтения. Цель уроков литературного чтения в начальной школе состоит не только в обучении детей чтению художественной литературы, подготовке к её систематическому изучению в средней школе, но и в формировании интереса к чтению, овладении приёмами понимания прочитанного.