Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Свидетельство активного
участника педагогического сообщества
Как получить документ?
  • Напишите – не менее 20 записей на педагогические темы (методики, разработки уроков, советы, личный опыт и т. д.).
  • Каждая – запись должна содержать минимум 2000 знаков (примерно 250–300 слов).
  • Тематика – должна быть актуальной (например, цифровые технологии в обучении, инклюзивное образование, подготовка к ЕГЭ).
Добавить запись
Сейчас обсуждают

Педагогическое просвещение родителей в области логопедии и дефектологии для дошкольников

Введение Педагогическое просвещение родителей — это важный аспект в процессе воспитания и развития детей, особенно для тех, кто сталкивается с трудностями в речевом и общем развитии. Логопедия и дефектология играют ключевую роль в коррекции и...

78 08.04.2025

Формы сотрудничества детского сада и семьи в рамках логопедии и дефектологии для дошкольников

Сотрудничество детского сада и семьи является ключевым фактором в успешном развитии и коррекции речевых и других нарушений у дошкольников. Эффективное взаимодействие между педагогами-дефектологами и родителями способствует созданию благоприятной образовательной...

35 08.04.2025

Формирование навыков общения у детей дошкольного возраста

Введение Общение — это неотъемлемая часть жизни человека, и формирование навыков общения у детей дошкольного возраста является одной из важнейших задач логопедии и дефектологии. В процессе общения дети учатся выражать свои мысли и чувства, понимать...

71 1 08.04.2025

Роль игры в развитии речи дошкольников

Игра — это основной вид деятельности дошкольников, который способствует их всестороннему развитию, включая речевое. В процессе игры дети не только усваивают новые слова и грамматические конструкции, но и учатся правильно использовать их в общении,...

184 2 08.04.2025

Особенности логопедической работы с детьми с нарушениями зрения

Введение Логопедическая работа с детьми, имеющими нарушения зрения, требует особого подхода и учёта специфических особенностей их развития. Дети с нарушениями зрения сталкиваются с рядом трудностей в процессе обучения и общения, которые необходимо учитывать...

100 08.04.2025

Развитие интонационной стороны речи у детей с нарушением просодики

Введение Интонационная сторона речи является важной составляющей коммуникативной компетенции человека. Она позволяет передавать эмоции, акцентировать внимание на определённых частях высказывания, а также выражать отношение говорящего к собеседнику и...

32 08.04.2025

Развитие связной речи у детей с нарушением памяти

Введение Развитие связной речи является одним из важнейших аспектов логопедической и дефектологической работы с дошкольниками. Особенно актуально это для детей с нарушением памяти, которые испытывают трудности в запоминании и воспроизведении информации....

62 1 08.04.2025

Использование элементов арт-терапии в логопедической работе с дошкольниками

Введение Логопедическая работа с дошкольниками — это важный аспект коррекционно-развивающей деятельности, направленный на формирование правильной речи и коммуникативных навыков у детей. В процессе логопедических занятий используются различные...

36 1 08.04.2025

Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)

Введение Логопедическая работа с детьми, страдающими расстройствами аутистического спектра (РАС), представляет собой сложную и многогранную задачу. Эти дети требуют особого подхода и индивидуального плана коррекционной работы, учитывающего их уникальные...

84 08.04.2025

Развитие навыков планирования и самоконтроля у дошкольников с речевыми нарушениями

Введение Развитие навыков планирования и самоконтроля является важным аспектом в обучении и воспитании дошкольников, особенно для детей с речевыми нарушениями. Эти навыки помогают детям лучше понимать свои цели, организовывать свою деятельность и контролировать...

86 1 08.04.2025

Развитие навыков пересказа у детей с нарушениями речи

Введение Развитие навыков пересказа является важной частью логопедической работы с детьми, имеющими нарушения речи. Пересказ помогает детям улучшить свои речевые способности, расширить словарный запас, развить память и внимание. В этой статье мы рассмотрим...

50 08.04.2025

Использование сказкотерапии в логопедической работе с дошкольниками

Введение Сказкотерапия — это метод, который использует сказки и истории для решения психологических и эмоциональных проблем. В логопедической работе с дошкольниками сказкотерапия может быть эффективным инструментом для развития речи, улучшения...

27 08.04.2025

Активные методы обучения в начальных классах. Мастер-класс

Я хочу остановиться на одной из технологий, которую использую в своей деятельности.Активные методы обучения — система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе усвоения учебного материала.Активные...

50 08.04.2025

Логопедическая работа по коррекции нарушений слоговой структуры слова у детей

Введение Нарушение слоговой структуры слова — это распространённая проблема, с которой сталкиваются многие дети дошкольного возраста. Оно может проявляться в различных формах: пропуск слогов, их перестановка, добавление лишних слогов и т. д. Такие...

483 1 08.04.2025

Развитие навыков описания предметов и картинок у дошкольников с речевыми нарушениями

Введение Как учитель в области логопедии и дефектологии, я глубоко убеждена, что развитие речи у детей — это сложный и многогранный процесс. Он включает в себя не только формирование правильного произношения звуков, но и развитие лексико-грамматических...

351 1 08.04.2025

Особенности логопедической работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

Введение Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — это нейробиологическое расстройство, которое проявляется в детстве и может оказывать значительное влияние на развитие речевых и коммуникативных навыков у детей. Работа логопеда с такими...

486 1 08.04.2025

Развитие орфографической зоркости в начальных классах.

Орфографическая грамотность – один из критериев социальной полноценности личности. Освоение грамотного письма в начальном звене необходимо – для дальнейшего успешного обучения в школе, для жизни и общения в дальнейшем, для получения профессии. Как...

46 08.04.2025

Фестиваль шествия «МОСТ от века к веку»: путешествие сквозь времена и культуры

Каждый год, в начале осени, центральные улицы города Саратова наполняются яркими красками, звуками музыки и атмосферой праздника. Это значит, что настало время одного из самых необычных и увлекательных событий в культурной жизни региона — фестиваля...

103 08.04.2025

Историческая реконструкция в образовательной среде: новый подход к изучению забытых ремёсел

Современная система образования часто сосредотачивается на теоретическом материале, оставляя в стороне практические навыки и ремесленные традиции, которые были основой жизни наших предков. Однако история — это не только даты и факты, но и умение применять...

200 08.04.2025

Семиотика штамповой набойки: сохранение культурных традиций и развитие творческих навыков

Роспись тканей методом штамповой набойки — это не просто декоративная техника, а настоящий кладезь истории и культурных ценностей. В этой статье мы рассмотрим, как использование данного метода в образовательном процессе может способствовать развитию...

133 08.04.2025