Общая характеристика: Медлительный, усидчивый и внешне спокойный ребенок. Он последователен и обстоятелен в своих занятиях. В дошкольном возрасте играет с несколькими любимыми игрушками, не любит беготню и шум, зато любит покушать и поспать, в еде непривередлив....
807
21.07.2020
Общая характеристика: Вспыльчив, самоуверен и стремителен, мгновенно принимает решения, поэтому его идеи часто не продуманы, но очень интересны. Холерик очень подвижен, не переносит долгого ожидания, подвержен резким переменам настроения. Трудно предсказать,...
370
21.07.2020
Общая характеристика: Дети-меланхолики особенно нуждаются в поддержке и одобрении близких. Они очень чувствительны, обидчивы, насторожены ко всему новому. Меланхолик неуверен в себе, ему трудно самостоятельно сделать выбор.Меланхолики теряются в незнакомой...
464
21.07.2020
Что такое темперамент?Темперамент – это врожденные индивидуальные особенности человека, которые характеризуют динамическую и эмоциональную сторону его поведения.Знакомо всем, что цвета вызывают определенное душевное состояние: синий успокаивает, красный будоражит...
300
21.07.2020
Тревожностью обычно называют повышенную склонность испытывать опасения и беспокойство. В каких-то ситуациях тревога оправдана и даже полезна: она мобилизует человека, позволяет избежать опасности или решить проблему. Это так называемая ситуативная тревожность.
Но...
169
21.07.2020
Что такое стресс?
Если говорить обыденным языком стресс - это психический механизм защиты внутреннего мира ребенка. Когда привычный ход вещей нарушается любым нововведением для психики малыша.
Причины стресса у детей.
Как правило, необходимость...
281
21.07.2020
Как помочь ребенку снять эмоциональное и мышечное напряжение?
В период адаптации к детскому саду ребенок испытывает сильный стресс. И чем интенсивнее напряжение переживает ребенок, тем дольше длится период адаптации. Организм ребенка еще не способен...
215
21.07.2020
Попробуйте соотнести предлагаемые ниже высказывания со своим опытом общения с детьми. Может быть, эти принципы помогут вам улучшить отношения с ребенком.• Я не всезнайка. Поэтому я и не буду пытаться быть им.• Я хочу, чтобы меня любили. Поэтому я буду открыт...
149
21.07.2020
Показатели умственного и речевого развития детей 3 - 4 лет Показатели умственного развития Восприятие 3 года Ребенок может осуществить выбор карточки определенного цвета или определенной формы по образцу.Знает названия 3-4 цветов и 2-3 форм.Учитывает цвет...
222
21.07.2020
В последнее время требования к уровню подготовленности ребёнка к школе значительно возросли. Обусловлено это явление, прежде всего, усложнившейся программой школьного обучения. На сегодняшний день существует множество различных вариантов подготовки ребёнка...
150
21.07.2020
1. Уже сейчас постарайтесь очень постепенно режим дня вашего ребенка соотнести с режимом дня школьника.2. Чтобы ребёнок умел слышать учителя, обращайте внимание, как он понимает ваши словесные инструкции и требования, которые должны быть чёткими, доброжелательными,...
174
21.07.2020
1. «Запомни картинки»Ребенку предлагают 10 картинок, на каждой из которых изображен один предмет. Ребенок должен рассмотреть эти предметы в течение 2 минут. Затем карточки убирают, а ребенка просят назвать те картинки, которые он запомнил.2. «Рисуем по памяти...
335
21.07.2020
Развитие произвольного внимания
1. «Нe зевай». Дети идут по кругу. Если ребенок один, то он может маршировать на месте. По сигналу ведущего (1 хлопок) ребенок должен остановиться и повернуться налево на 180, а затем продолжить движение....
194
21.07.2020
ВЕДУЩИЙ: Предлагаем вам подборку игр для развития мышления, речи и речевой памяти у детей. Эти упражнения можно легко использовать в занятиях.ВЕДУЩИЙ: Развитие речи.ВЕДУЩИЙ: Игра «Говори наоборот». Назови слово с противоположным значением.ДлинныйВеселыйДобрыйПокупатьБольшойЧистыйСветлыйШирокийТяжелыйСтарыйГорячийБольнойБыстрыйСмелыйГлубокийВысокийХрабрыйТемныйТолстыйСладкийВЕДУЩИЙ:...
324
21.07.2020
Грубость можно наблюдать и в довольно раннем возрасте, и у младшего школьника. А уж от грубости подростка не застрахован практически ни один взрослый. Можно понять растерянность и обеспокоенность мамы, если трехлетний малыш в ответ на отказ купить игрушку...
143
21.07.2020
В процессе развития личность ребенка легко формируется, но также и легко деформируется. Любое нарушение или дисгармония в окружении малыша или в отношении к нему может повлиять на его поведение. У ребенка быстро формируются стереотипы поведения, он легко приобретает...
150
21.07.2020
Агрессивностью принято называть целенаправленное нанесение физического или психического ущерба другому человеку. Те или иные проявления агрессии замечаются практически у всех детей, например, в возрасте трех - пяти лет. Но у некоторых агрессивность может закрепиться...
117
21.07.2020
ЗАГОЛОВОК: Воспитать толерантностьТрех вещей нужно избегать: ненависти, зависти и презрения. Древний философ.Этими словами можно сформулировать жизненный принцип любого человека, независимо от его социального статуса, места проживания, пола, национальности...
119
21.07.2020
Тема: Задачи на движение по реке.Цель: формулирование понятия скорости, вычисление скорости движения по течению и против течения, скорости течения реки; разбор особенностей в задачах на движение по реке.Универсальные учебные действия.Регулятивные: учитывают...
1194
20.07.2020
Цель: упражняться в правильном написании безударных падежных окончаний имен прилагательных, применять алгоритм проверки.Задачи:1. Продолжать знакомить детей со словоизменением прилагательных по падежам. Выявлять особенности склонения этих частей речи.2. Совершенствование...
478
20.07.2020