Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Свидетельство активного
участника педагогического сообщества
Как получить документ?
  • Напишите – не менее 20 записей на педагогические темы (методики, разработки уроков, советы, личный опыт и т. д.).
  • Каждая – запись должна содержать минимум 2000 знаков (примерно 250–300 слов).
  • Тематика – должна быть актуальной (например, цифровые технологии в обучении, инклюзивное образование, подготовка к ЕГЭ).
Добавить запись
Сейчас обсуждают

Русский язык 7 класс. Уроки 10-11: Приставка НИ, частица НИ, союз НИ-НИ

УРОКИ 10-11. ПРИСТАВКА НИ, ЧАСТИЦА НИ, СОЮЗ НИ-НИ 1. Пройди по ссылке и посмотри учебный материал. https://resh.edu.ru/subject/lesson/2620/main/ - Как отличить частицу НИ от союза НИ-НИ? 2. Рассмотри внимательно предложенную схему и ответь на вопросы. - Ты...

808 03.04.2020

Урок русского языка в 7 классе: учимся составлять рассказ по заданному сюжету

УРОК 9. СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА ПО ДАННОМУ СЮЖЕТУ1. Прочитай задание к упр. 446- Какого стиля будет твой текст (научного, художественного или публицистического)?- Что можно подробно описать в первой части текста? (ножик, его красоту; различные заманчивые предложения...

394 03.04.2020

На карантине. 59 идей для совместных игр с ребенком

Родителей, которых заперли на карантине с маленькими детьми, спасут не туалетная бумага и гречка, а здоровый сон и идеи, как занять ребенка с пользой. Порция ценных рекомендаций, чем заняться на карантине с детьми, от детского психолога Светланы Ройз, запустившей...

236 02.04.2020

#Сидимдома Чем заняться с ребенком на вынужденной самоизоляции!!! Всем здоровья!!!

Уважаемые и любимые родители! Проявите себя осознанными, внимательными и понимающими родителями. Вы можете стать для ваших детей источником вдохновения на новые, интересные дела, партнером, другом и союзником в их детском мире. Сделать это не так сложно,...

613 2 02.04.2020

Альтернативная коммуникация для детей с ГУО и ТМНР

Я работаю с детьми с ГУО и ТМНР. Говоря о трудностях, которые приходится преодолевать в процессе обучения наших детей, в первую очередь, нужно отметить отсутствие вербальной речи, что является значительным препятствием для всего образовательного процесса....

287 02.04.2020

Дидактическая игра «Предметы личной гигиены»

Предназначена для обучающихся с ГУО и ТМНР, не владеющих вербальной речью. Игра сделана по типу "Лото". Обучающиеся помещают картинку с предметом личной гигиены на ту сюжетную картинку, где этот предмет используется. Цель: развивающая: формировать представление...

10982 02.04.2020

Методика изучения геометрических фигур с четвероклассником с ЗПР

Пояснительная записка: Данная методическая разработка предназначена для проведения уроков раздела «Геометрические фигуры» с учащимся 4-го класса, обучающимся индивидуально по УМК «Планета знаний» и имеющим задержку психического развития.Новизна методической...

245 02.04.2020

Формирование финансовой грамотности на уроках математики в 1 классе

Данная методическая разработка составлена для проведения уроков раздела «Простая арифметика» с учащимися 1-ого класса, обучающимися по УМК «Планета знаний».Цель методической разработки: разработка технологических карт раздела, содержащих работу по формированию...

2402 02.04.2020

Статья «Коррекционно-развивающая работа на уроках математики с учащимися с ОВЗ. Заключение»

Система коррекционно-развивающего обучения строится на принципах развивающего обучения, единства диагностики и коррекции, индивидуализации обучения.Коррекционно-развивающее обучение, осуществляемое на всех уроках, позволяет обеспечить уровень усвоения учебного...

999 02.04.2020

Статья «Коррекционно-развивающая работа, направленная на формирование (совершенствование, коррекцию) речевого развития»

Данная статья раскрывает третий вопрос практической части методического пособия для учителей начальной школы "Коррекционно-развивающая работа на уроках математики с учащимися с ОВЗ".Коррекционно-развивающая работа, направленная на формирование (совершенствование,...

351 02.04.2020

Статья «Коррекционно-развивающие упражнения, направленные на формирование (совершенствование) психических процессов»

Данная статья раскрывает второй вопрос практической части методического пособия для учителей начальной школы "Коррекционно-развивающая работа на уроках математики с учащимися с ОВЗ".Коррекционно-развивающие упражнения, направленные на формирование (совершенствование)...

329 02.04.2020

Статья «Коррекционно-развивающие упражнения, направленные на формирование (совершенствование) когнитивной деятельности»

Данная статья раскрывает первый вопрос практической части методического пособия для учителей начальной школы "Коррекционно-развивающая работа на уроках математики с учащимися с ОВЗ".Коррекционно-развивающие упражнения, направленные на формирование (совершенствование)...

341 02.04.2020

Коррекция трудностей по математике у младших школьников с ЗПР

Данная статья раскрывает второй вопрос теоретической части методического пособия для учителей начальной школы "Коррекционно-развивающая работа на уроках математики с учащимися с ОВЗ".Для того, чтобы коррекционно-развивающая работа была успешной и привела к...

548 02.04.2020

Объединение «Юный оружейник»: изучаем историю и технику стрелкового оружия

С февраля 2020 года на базе МБУ ДО «Станции юных техников» я организовал новое объединение «Юный оружейник». В процессе реализации программы мы с ребятами сначала рассматриваем историю развития стрелкового вооружения в России, виды и типы пневматического,...

173 02.04.2020

Статья «Комплекс коррекционно-развивающих задач»

Данная статья раскрывает первый вопрос теоретической части методического пособия для учителей начальной школы "Коррекционно-развивающая работа на уроках математики с учащимися с ОВЗ".Комплекс коррекционно-развивающих задач: Он включает три основных блока:БЛОК...

368 02.04.2020

Статья «Коррекционно-развивающая работа на уроках математики с учащимися с ОВЗ»

Данное методическое пособие составлено для организации коррекционно-развивающей работы на уроках математики с учащимися начальных классов, имеющими задержку психического развития.Актуальность методического пособия.Актуальность проблемы психического здоровья...

308 02.04.2020

Внеклассное занятие «Значение осанки в жизни человека»

ВЕДУЩИЙ: Все вы, ребята, любите русские сказки. Вспомните, из какой сказки эти слова: «Жила-была царевна-краса – Золотая коса. По земле шла, словно лебедь белая плыла, и статна и величава, и осанкою красива…».УЧЕНИК: Сказка эта о Василисе-красе – Золотой косе.ВЕДУЩИЙ:...

324 1 02.04.2020

Примерный список литературы для чтения (на лето перед 6 классом)

Примерный список литературы для чтения (на лето перед 6 классом) Обязательная литература А. Пушкин «Дубровский», «Барышня-крестьянка» Н.В. Гоголь «Тарас Бульба» Л. Андреев «Кусака» И. Тургенев «Хорь и Калиныч», «Бирюк» А. Куприн «Белый пудель» М. Пришвин...

495 02.04.2020

Тренировочная работа ВПР по русскому языку 6 класс

ТРЕНИРОВОЧНАЯ РАБОТА ЗА 1 ПОЛУГОДИЕ 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В отсветах вечерн..й з..ри видне..тся зубчатый(2) част..кол елей. Сгущаются сумерки, и все и(с/з)чезает во мраке...

777 02.04.2020

Урок Мужества: изучаем Сталинградскую битву и её значение в Великой Отечественной войне

Урок Мужества: Сталинградская битваЦели: показать ход и раскрыть значение Сталинградской битвы как этапа в коренном переломе в ходе Великой Отечественной войны;на примерах мужества и героизма советских солдат способствовать воспитанию уважения к отечественной...

279 1 02.04.2020