Внеклассное мероприятие «Прощание с Азбукой»

Дорогие ребята, уважаемые родители, гости! Скоро закончится наш первый учебный год. Кажется, что только вчера вы, ребята, переступили порог нашей школы. А сегодня, посмотрите, как вы подросли. За это время вы многому научились, узнали много интересного.

Сегодня у нас праздник. Это немного грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, прочитанной самостоятельно, книгой – азбукой.

(Первоклассники читают стихи)

В день осенний, день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки – для всех подарок,

На столах своих нашли.

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут. 

Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Эта книга всем нужна:

Учит грамоте она.

А сейчас я предлагаю вспомнить, что произошло у нас в школе в первый учебный день – 1 сентября.

Сценка.

Первоклассник.

Если сад цветами запестрел,

В поле колос налился пшеничный,

В огороде урожай поспел,

Значит, праздник близится отличный.

Надеваю брюки и жилет,

От волнения сердечко ноет,

Мама приготовила букет –

Подарю учительнице в школе.

Азбука.  

Я – азбука. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо,

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.

Хочешь многое узнать – 

Научись, малыш, читать.

Первоклассник.

И зачем было идти?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас.

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернет письмо писать. 

Азбука.

Подожди, не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всегда успеешь

И включиться в Интернет.

Грамотою не владеешь,

Подключаться толку нет:

Насмешишь ты целый свет!

Первоклассник.

Как же так? Ведь я читаю,

Цифры знаю, буквы знаю.

Азбука. Эту тоже?

Первоклассник.

Ну а как же?!

Скажет каждый во дворе:

Перед нами буква «рэ».

Буква Р.  

Я – не «рэ», не «рэ», не «рэ»,

Хоть пишусь я во «дворе»!

Ты найдёшь меня в «горах»,

«Тундре», «речке», «берегах».

Рокочу я громким громом

И реву звериным рёвом –

Вот тигриным, например.

Моё имя – буква «эр»!

Первоклассник.  

Извините, я не знал,

Но я правильно читал…

Азбука.  

Да, читать – это полдела.

Потруднее написать,

Надо звуки, надо звуки,

Надо звуки различать!

Первоклассник.  

Понял много я сейчас

И пойду учиться в класс,

Многое узнаю,

Азбуку прочитаю.

Ребята за это время познакомились не только с буквами, но ещё многому научились. Да вы сейчас и сами в этом убедитесь.

Много с буквами хлопот

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построить в чёткий ряд –

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Сейчас мы устроим небольшой экзамен, проверим, как дети знают азбуку.

На каждую букву, предложенную мной, вы должны будете назвать какого-нибудь сказочного героя, чьё имя начинается с этой буквы.

• А – (Айболит, Артемон, Алёнушка)

• Б – (Буратино, Баба –яга)

• В – (волк, ведьма, Василиса Премудрая)

• Г – (гном, Горыныч, Гвидон)

Теперь посмотрим, какие вы внимательные. Поиграем в игру «Куры спят в курятнике».

Куры спят в курятнике, муравьи -  в муравейнике, скворцы – в скворечнике, продолжаем…

Свиньи – в…, собаки – в…, лошади – в…, коровы – в…, пчёлы – в…, медеди – в…, лисы - … .

Мы с вами, благодаря азбуке, узнали много сказок. Давайте вспомним имена сказочных героев. Отгадайте загадки.

Мальчик – луковка весёлый,

Знают все его со школы.

Лук – не сладкая малина,

Его имя… (Чиполлино).

Кукла с синими кудрями.

Ну-ка, отгадайте сами.

Не Ирина, не рябина.

Имя у неё…(Мальвина).

Волка злого обманула,

Пирожки несла бабуле.

Такая послушная лапочка,

А зать её…(Красная Шапочка).

Не простой, а умный кот –

Удивляется народ:

В шпорах, да на каблуках.

Это был …(Кот в сапогах).

Смерть его ведь на игле,

 В сундуке лежит в земле.

Никого, чеи он, нет злей.

Как зовут его? (Кощей).

Белый воротник халата,

Бинт в руках его  и вата.

Грипп излечит и бронхит

Детский доктор …(Айболит).

Молодцы! А теперь споём песенку про нашу азбуку.(Звучит песня «Буквы»)

33 родных сестрицы,

Писаных красавицы

На одной живут странице,

А повсюду славятся.

ПРИПЕВ:

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж,

Прикатили на еже.

З, И, К, Л, М, Н, О,

Дружно вылезли в окно.

П, Р, С, Т, У, Ф, Х

Оседлали петуха.

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я

Вот и все они, друзья.

К вам они сейчас спешат –

Милые сестрицы.

Очень просим всех ребят

С  ними подружиться.

Но это ещё не всё. Первоклассники из этих букв и слова складывать умеют. Правда, ребята? В этом им сейчас помогут золотые рыбки, которых нужно поймать в море знаний.

Игра «Поймай рыбку»

На доске прикреплены фигурки рыбок с буквами. Дети составляют слова: школа, азбука.                            

А что у нас на празднике делает четвероклассница?

Сценка «ЖИ и ШИ»(исполняют ученики 4 класса)

Четвероклассница.

Я ошибалась много раз,

Позабыла правила.

И учиться в первый класс

Меня опять отправили.

А какие же ошибки ты допускала?

Четвероклассница. ЖИ и ШИ писала с буквой Ы.

Буква. Ж

Звуки Ж и Ш звучат

Всегда очень твёрдо.

Буква И 1.

Мягкость их обозначать

Брались очень многие.

Буква Ш. 

Пробовала буква Ё,

Но не вышло у неё.

Буква И 2.

Даже сам Мягкий знак

Не смягчил их никак.

Буква И 1. 

Отказались все от них

Кроме доброй буквы И.

Все буквы вместе.

Как услышишь ЖИ иль ШИ –

Букву И ты в них пиши!

Четвероклассница. 

Вспомнила, вспомнила! Не забуду!

Букву И писать я буду!

Ребята, вы помните, что весь год с нами учился Незнайка. Он тоже научился читать и писать, даже приготовил для вас стихи, которые ему понравились больше всего. Но, по-моему, он, как всегда, что-то напутал. Я надеюсь, что вы найдёте ошибки и исправите их.

Стихи с ошибками.

Если зимой потеряешь дорогу,

Если затем набредёшь на берлогу,

Того, кто там спит,

Ты, дружочек, не трожь!

Ведь, тот, кто там спит,

Называется ёж! (Медведь).

Знают Гошка, Иришка и Кешка –

Нет фигуры сильнее, чем пешка. (Ферзь).

По улицам бродил

Двугорбый крокодил. (Верблюд)                                               

Частушки.

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Топни ножка-нога,

Топни правенькая.

Азбуку я изучила,

Хоть и маленькая. 

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

С Азбукой кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду.

У меня характер крут –

Уважаю с детства труд.

Все мы буквы изучили,

Что ж нам дожидаться,

С Дашей в ЗАГСе мы теперь

Сможем расписаться.

Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в Азбуке

Кончились странички.

Не печалься, Азбука,

Лучше нету книжки.

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.

Мы простимся с Азбукой

И рукой помашем,

И «спасибо» 10 раз

Дружно хором скажем!

Ребята скандируют хором: «Спасибо! До свидания!» - и хлопают в ладоши.

На этом наш праздник закончился.

Литература

1. Начальная школа №12  2002г.

2. И. Г. Сухин. Занимательные материалы. Начальная школа.ВАКО МОСКВА 2004

3. И. А. Агапова, М. А. Давыдова. Праздник в школе.МОСКВА АЙРИС ПРЕСС 2009

Автор материала: Белова Наталья Петровна