Внеклассное мероприятие, посвящённое празднику 8 Марта, для учащихся начальной школы. Данный материал также может использоваться при проведении Дня матери

Класс празднично убран. Дети заранее приготовили пригласительные билетя для мам и бабушек, склеили цветы в подарок, нарисовали портреты мам.

КАРТИНА ПЕРВАЯ  –  ТОРЖЕСТВЕННАЯ.

(Дети по очереди говорят строчки стихотворения)

В нашем классе суматоха и шум.

Скоро начнётся! Где мой костюм?

Миша и Женя, давайте цветы!

Шопот, движенье, споры, смешки…

Что же за праздник готовится тут?

Видно почётные гости придут!

Может, придут адмиралы?

Нет!

Может герой, облетевший весь свет?

Нет! Нет! Нет!

Гадать понапрасну бросьте,

Смотрите, вон, они – гости.

Почётные важные самые.

Все: Здравствуйте, мамы!

(Дети под музыку проходят, рассаживаются.)

Песня о маме

Сегодня мамин праздник,

Сегодня мамин день.

Я знаю мама любит

Гвоздику и сирень.

Припев: Я знаю, я знаю,

Гвоздику и сирень.(2 раза)

Но в марте нет сирени,

Гвоздики не достать.

А можно на листочке

Цветы нарисовать.

Припев: А можно, а можно,

Цветы нарисовать. (2 раза)

Прибью картинку эту

Над маминым столом.

И маму дорогую

Поздравлю с женским днём.

Припев:  И маму, и маму

Поздравлю с женским днём. (2 раза)

КАРТИНА ВТОРАЯ – КОНЦЕРТНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ

Сценка «Я выросла»

 На сцене два стула и стол. На них лежат игрушки, книги. В этой комнате живёт девочка, совсем недавно поступившая в первый класс.  Входит девочка (в парадной форме, с портфелем в руках). Увидев игрушки, бежит к ним и радостно кричит:

Ой, мишенька, мой!

Гладит мишку, берёт то одну, то другую игрушку.

Вдруг вспоминает что-то, кладёт игрушки на место и говорит:

Мне теперь не до игрушек:

Я учусь по букварю.

Соберу игрушки

И Серёжке подарю.

Направляется к  игрушкам, медленно перебирает их.

Деревянную посудку

Я пока дарить не буду.

Откладывает посудку в сторону. Берёт зайца.

Заяц нужен мне собой.

Ничего, что он хромой.

Берёт медведя, придирчиво осматривает.

А медведь измазан слишком.

Берёт в руки куклу.

Куклу жалко отдавать.

Он отдаст её мальчишкам

Или бросит под кровать.

Оглядывает комнату, ищет, чтобы можно было отдать из игрушек.

Паровоз отдать Серёже?

Он плохой, без колеса…

И потом мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса!

Садится к столу, раскладывает на столе и вокруг себя на полу игрушки, но вдруг вспоминает, что она уже большая девочка, школьница. Отодвигает игрушки, говорит:

Мне теперь не до игрушек –

Я учусь по букварю…

Снова берёт игрушку:

Но я, кажется, Серёжке ничего не подарю!

Бежит в угол, где лежат игрушки, и играет.

Ведущий: Разбросала девочка игрушки, непорядок. Придёт мама с работы, а дома не убрано. Поможем ей убраться?

Игра «Собери предметы»

На полу разложены мелкие предметы, игрушки. От 2 до 4 игроков с завязанными глазами должны собрать (помочь навести порядок) игрушки. Выигрывает тот, кто соберёт больше предметов.

Если был бы я девчонкой.

Если был бы я девчонкой,

Я бы время не терял!

Я на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал.

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмёл.

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки.

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам.

Отчего я не девчонка?

Я бы маме так помог.

Мама сразу бы сказала:

«Молодчина ты, сынок!»

Ведущий: Посидите отдохните, да умом пошевелите.

Поиграем в рифмы.

Я буду читать четверостишья, а вы их заканчивать.

Ведущий: Это была разминка, а теперь отгадайте загадки.

Ведущий: Ребята, нам прислали два письма, одно адресовано мамам, а другое – вам.

Игра «Найди пару»

Открытки разрезаны пополам. Одна половинка у мамы, другая у ребёнка. Нужно найти вторую половину открытки. Образуется пара.

Ведущий: А ну-ка, гости, встаньте в пары,

Чтобы день прошёл недаром.

Игра «Ручеёк» или «Кадриль»

Стихотворение П.Синявского «Разноцветный подарок»

Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась, рисовала

Четырьмя карандашами.

Но сначала я на красный

Очень сильно нажимала,

А потом за красным сразу

Фиолетовый сломала.

А потом сломала синий.

И оранжевый сломала.

Всё равно портрет хороший,

Потому что это – мама!

(Подарить подарки мамам.)

Стихотворение для бабушек.

Мы с моею бабушкой –

Старые друзья.

До чего хорошая

бабушка моя.

С праздником весёлым,

С праздником весны

Всех на свете бабушек

поздравляем мы.

(Подарить подарки бабушкам.) 

Сценка «Каша из топора».

КАРТИНА ТРЕТЬЯ –  ИГРОВАЯ.

С помощью жетонов двух цветов, разделиться на две команды. Придумать названия командам.

1. «Подмети пол». С помощью веника (палки) провести бумажный комок к совку. Вернуться к команде, передать эстафету. Вернуться к команде, передать эстафету.

2. «Посадка овощей». Набор овощей. Один участник добегает до определённого места, раскладывает овощи-муляжи, возвращается. Другой должен собрать овощи, вернуться, передать следующему игроку.

3. «Куда иголка – туда и нитка» или  «Дружная семейка». Первый игрок команды пробегает свою дистанцию, за ним цепляется второй игрок команды. Они вместе пробегают дистанцию, цепляют следующего игрока и т.д.

4. «Кто быстрее передаст воздушный шарик над головой». Команды выстраиваются в колону по одному. Передают шарик над головой.

5. «Пронеси воздушный шарик вдвоём и не урони».

Ведущий:   

Спасибо, милые женщины, вам

И вашим умелым и нежным рукам.

Они золотые, как солнце всегда.

Нам женских рук не забыть никогда.

Праздник наш уже кончаем,

Что же вам ещё сказать?

Разрешите на прощанье

Вам здоровья пожелать.

Не болейте, не старейте,

Не сердитесь никогда.

Вот такими молодыми

Оставайтесь навсегда.

Ведущий:

За то, что слушали внимательно

И помогали старательно,

Спасибо всем за внимание.

Концерт окончен. До свидания.

КАРТИНА ЧЕТВЁРТАЯ – ЗАСТОЛЬНАЯ.

Чаепитие с кулинарными шедеврами мам и бабушек.

Автор материала: Фомушкина Ольга Николаевна