Сценарий школьной пресс – конференции «Наркотики: за и против» для учащихся 5 – 9 классов

Цель занятия: воситание социально-компетентной личности, способной адекватно воспринимать самого себя, других людей, социальную ситуацию.

Задачи занятия: помочь учащимся осознать негативные последствия приема наркотиков, научиться поведению в типичных межличностных ситуациях, стимулирующих употребление наркотических веществ, уметь применять способы отказа от наркотиков; уметь выбирать достойные способы общения, основанные на уважительном отношении друг к другу.

Оборудование: плакаты-рисунки, газеты на тему “Нет места наркотикам!”, стенд с различными статьями из популярных газет и журналов, выставка литературы, видеофильмы “Наркомания”, “СПИД - мир и реальность”. На столах таблички с   И. Ф. О., должностью гостей.

Ведущий: Уважаемые педагоги и ребята! Мы собрались сегодня для того, чтобы обсудить одну из важнейших проблем многих стран - проблему наркомании. Не секрет, что в мире растет число людей, которые, пытаясь убежать от реальности, используют различные наркотики и галлюциногены. Люди продолжают употреблять их, несмотря на то, что с давних пор отмечались негативные последствия употребления наркотиков: адская зависимость, риск передозировки, умственная деградация, риск заболевания раком, СПИДом, ранняя смерть и другие. Одни делают это, чтобы устранить боль, другие, чтобы вызвать сон, третьи, чтобы взбодрить себя, чтобы почувствовать себя “иным”, обрести состояние внутреннего благополучия. Проблема наркомании не может не волновать. Сегодня мы обсудим вопросы: что такое наркотики, причины и последствия их употребления, как сказать “нет”.

Ведущий: В работе пресс-конференции принимают участие:  Кузнецов Василий Сергеевич – старший уполномоченный камышловского отдела по борьбе с наркотиками;  Оксана Игоревна Курьянова – врач – нарколог ЦРБ; Сидоренко Ирина Николаевна – председатель территориальной комиссии по Делам несовершеннолетних; корреспонденты   газеты «Школьные вести», руководитель ГМО учителей физкультуры Гладких Светлана Александровна; председатель Совета старшеклассников Корелин Никита – ученик 7 класса; классные руководители и ребята 5 – 9 классов.    Уважаемые гости и участники конференции! Разрешите открыть нашу пресс-конференцию.  

Ведущий: Вопрос. Что такое наркотики? Мы адресуем учителю биологии, руководителю школьного объединения «Пресс - центр» Бессоновой А. В.

Ответ.   Наркотики - это  ядовитые вещества   и   соединения.   Их классификация такова:

• во первых, это яды растительного происхождения, используемые в чистом виде (марихуана, гашиш, получаемые из индийской конопли; грибы);

• во вторых, это ядовитые вещества растительного происхождения, подвергаемые химической переработке (гашишное масло, опий, морфин, героин, кофеин, кокаин, крэк);

• в третьих, синтетические, то есть искусственно созданные соединения («Экстази», ЛСД, фенциклидин, амфетамины, барбитураты, «Винт», ацетон, бензин, клей «Момент»).

Вопрос. Как человек втягивается в употребление наркотиков?

Ответ. Условно этот процесс можно разделить на несколько стадий: первая проба происходит, как правило, в группе сверстников по совету более «опытных», из стремления «быть как все», значительно реже - самостоятельно, из любопытства или по каким-либо личным мотивам («назло» родителям или как способ ухода от проблем). Дальше наблюдается «знакомство» с разными видами наркотиков или так называемое «поисковое» поведение («эксперименты» с различными наркотиками).

Затем    возникает    групповая    зависимость,    то    есть    наркотики употребляются только в определенных условиях, например в знакомой компании,    отсюда    рукой    подать   до    формирования    психической зависимости - наркотик употребляется для того, чтобы вновь испытать наркотическое опьянение или чтобы улучшить настроение. И, наконец, неизбежно формируется физическая зависимость:
наркотическое вещество включается в систему обмена веществ в организме (человек уже не  может обходиться  без наркотика,  его отсутствие причиняет физические и душевные страдания.)

Ведущий: Интересно узнать у специалиста – Как наркотики действуют на развивающийся организм ребенка? Оксана Игоревна.

Ведущий: Но ведь существует мнение, что если один раз попробуешь – ничего не случится.

Ведущий:  Вопрос. Почему подростки наиболее подвержены наркомании? Домоховской И. В., социальному педагогу ОУ.

Ответ. В подростковом возрасте очень сильно желание освободиться от контроля и постоянного руководства со стороны взрослых, от необходимости выполнять «взрослые» правила и нормы? Особенно привлекает то, что не дозволено. «Запретным плодом», который, как известно, сладок, в этой ситуации становится наркотик. Подростки часто стремятся доказать в группе сверстников свою «крутизну»; употребление в этих целях наркотиков представляется им очень сильным аргументом. Если же в компании кто-то предлагает попробовать наркотики, то не каждый сумеет отказаться, так как именно группа сверстников становится для подростка источником норм, ценностей, стандартов поведения.

Ведущий: Почему наркоманы привлекают к употреблению наркотиков других людей? Василию Сергеевичу

Ведущий: Какая ответственность существует за употребление и распространение наркотиков? Василию Сергеевичу

Ведущий: Вопрос. В каких состояниях наркоман может представлять опасность? Василию Сергеевичу

Оксана Игоревна Вопрос. Можно ли узнать наркомана по внешнему виду?

Ирина Николаевна Встречаются ли вам на комиссии случаи, когда подростки употребляют наркотики и каковы действия комиссии?

Ведущий: Увы, человечество до сих пор находится в плену множества заблуждений  в отношении профилактики и предупреждения распространения наркомании. Самое главное из них состоит в том, что многим кажется, что со мной и моими близкими этого никогда не случится. Но опыт многих даже благополучных семей показывает, что зло – наркотик захватывает в свои сети новые пространства и прекрасные человеческие судьбы.

Ведущий: Приведу крайне тревожную статистику.

• Особую тревогу вызывает резкое «омоложение» контингента больных наркоманией.

• Число подростков и студентов, больных наркоманией, за минувшие 4 года выросло в 6 – 8 раз.

• По некоторым данным, в стране сейчас примерно 2 миллиона  людей регулярно употребляющих наркотики.

• 1 наркоман втягивает в наркотики за год от 4 до 17 человек.   

Ведущий: Светлана Александровна, существует ли альтернатива наркотикам?

Ведущий: В заключении пресс – конференции мне хочется рассказать одну легенду:

«Путник, идущий вдоль реки, услышал отчаянные детские крики. Подбежав к берегу, он увидел в реке тонущих детей и бросился их спасать. Заметив проходящего мимо человека, он стал звать его на помощь. Тот стал помогать тем, кто еще держался на плаву. Увидев третьего путника, они позвали и его на помощь. Но он не обращая внимания на призывы, ускорил шаги. 

Разве тебе безразлична судьба детей?  - спросили спасатели.

Третий путник им ответил:  «Я вижу, что вы вдвоем справляетесь. Я добегу до поворота, узнаю, почему дети попадают в реку, и постараюсь предотвратить это.»

Ведущий:  Эта притча иллюстрирует возможные подходы к решению проблемы наркомании. Можно спасать «тонущих» детей, строя лечебницы и реабилитационные центры, воевать с наркодельцами. Заниматься этим должны и занимаются профессионалы.  Задача педагогов  и родителей – добежать до поворота реки и не дать детям упасть в воду», то есть заниматься своим делом – профилактикой.

Ведущий: Мы надеемся, что такая беда, как наркомания никогда не коснется ни вас, ни ваших близких. Всем присутствующим мы хотим подарить Памятки. Большое спасибо за участие в работе нашей пресс – конференции.

Автор материала: Светлакова Наталья Викторовна