Внеклассное мероприятие по теме «Земля отцов – моя земля»
Цели:
-
привитие любви к малой Родине и сопричастности к родной истории;
-
развитие логического мышления, памяти, воображения;
-
развитие интереса к истории и культуре края.
Задачи:
-
знакомство с историей края;
-
воспитание любви к малой Родине - станице Сергиевской;
-
формирование гражданственности и патриотизма;
-
воспитание чувства гордости за родную Кубань и за тех, кто её прославляет.
Оборудование: Флаг Кубани, Флаг России, книга “По Кавказскому заповеднику”, диск со слайдами, оборудование для мультимедийного показа, Гимн Кубани.
Музыкальное оформление:
-
Гимн в исполнении Кубанского народного казачьего хора, под руководством В.Захарченко (аудиозапись).
-
Фонограмма песни в исполнении Кочергиной М.
-
Запись песни «Ой, да Краснодарский край» (аудиозапись).
-
Песни в исполнении музыкального коллектива «Первоцвет».
Форма: заочное путешествие с элементами беседы, с использованием аудиозаписей, мультимедийной установки и творческих заданий.
ЭПИГРАФ: (на доске, читает учитель)
Кубань, Кубань
Степная дочь России,
Краса полей
В цвету хлебов густых,
В мою судьбу
Светло и негасимо
Идёшь в венках колосьев золотых.
Цвети, Кубань
От края и до края
С далёких лет
Ты в сердце у меня
Казачья песня, слава трудовая
Кубань, Кубань
Бескрайняя моя!
Учитель: Ребята, я очень рада видеть вас в стенах школы. За это лето вы подросли, окрепли, набрались сил. Сегодня 1 сентября. У детей всей нашей огромной страны пройдут первые уроки – уроки гражданственности. Дети всей нашей страны будут говорить о том, в какой стране они живут, как они живут.
Я думаю вы согласитесь со мной, как прекрасен наш край, и мы с вами должны его беречь и приумножать! Чтобы подробнее познакомиться с ним – я предлагаю совершить путешествие.
Дети читают стихи:
1 ученик: Шумят, шумят желтеющие нивы
Красою сердце веселя
Родимый край мой - край судьбы счастливой
Земля отцов - моя земля.
2 ученик: Здесь я родился, сильным стану,
Под тихим пеньем соловья
И шепчут, шепчут спелые колосья –
Земля отцов – моя земля.
3 ученик: И если враг зловещей силой
Встревожит родины поля,
Пусть будет для врагов могилой
Земля отцов – моя земля.
4-5 ученики: «Главный запах» Т. Голуб
На Кубани пахнет лето
Прилетевшим с моря ветром,
Сочной сладкою клубникой,
Огурцами, ежевикой,
Разогретой лебедой,
Мятою и резедой.
Щедрым дождиком грибным
И укропом молодым.
Грушей в розовых накрапах,
А какой же главный запах?
Слышали, как за станицей
Пахнет солнышко пшеницей.
И сегодня мы совершим путешествие по родному Краснодарскому краю.
Занимаем вагончики, поезд отправляется в путь (слышен гудок отправляющегося поезда, дети рассаживаются по вагонам).
Учитель: За окнами плывут поля пшеницы, реки, моря, сады, виноградники. А вот и первая станция на нашем пути – станция «Историческая».
200 лет назад Екатерина II подписала Грамоту о пожаловании Черноморскому казачьему войску (Ученица 6-го класса в костюме Екатерины зачитывает указ). Содержание её следующее:
Черноморскому казачьему войску жалуется “в вечное владение состоящий в области Таврической остров Фанагория со всею землею, лежащею по правую сторону реки Кубани от устья её к Усть-Лабинскому редуту…чтобы с одной стороны река Кубань, а с другой же Азовское море до Ейского городка служили границею войсковой земли”. В обязанность войску вменяются “бдение и стража пограничная”.
А всего на Кубани образовалось тогда 40 станиц (учитель показывает на слайде).
Звучит песня «Ой, станица» в исполнении музыкального ансамбля «Первоцветы!».
Вторая станция на нашем пути – «Героическая».
Но красиво не только здесь. На Кубани очень много удивительных мест. И не зря, наверное г. Сочи выиграл право на проведение зимней олимпиады в 2014 году.
Каждая станица, село, города нашего края имеют свои особенностями и достопримечательности. А какие станицы, города, сёла вы знаете?
Итог урока:
Как видите, на кубанской земле живут отличные люди, которыми гордиться Кубань… Их много – всех не перечесть! Они выращивают хлеб и строят новые дома, спасают нас от болезней, открывают новые горизонты в науке, воспевают красоту родного края …
И мне хочется закончить этот урок стихами Виктора Михайловича Гончарова “Кубань”: (дети читают стихи)
Ты был на Кубани?
А ты побывай.
Отличные люди,
Прославленный край!
Там вечер просторный
И песня простая.
У клуба – парнишек
И девушек стая.
Там примут тебя
Как хорошего друга,
Покажут, как землю
Ворочают плугом,
Как хлеб убирают,
Как стол накрывают,
Как в горнице гостя
У нас угощают.
Кубанцы на зависть
Умеют трудиться.
Там где-то саманный
Курень мой дымится,
Увитый густой
Виноградной лозою,
Мой бойкий домишко
С антенной косою.
Весёлые окна,
Открытые ставни,
Дымок над трубою
Как выстрел недавний.
Люблю тебя. Край мой,
Простор краснодарский.
И труд хлебороба.
И песни. И пляски.
И пыль под копытами
На ипподроме,
И яркую лампочку
В маленьком доме,
Улыбку и радость
На лицах казачьих –
Суровых и смуглых,
Простых, но горячих!
Ты был на Кубани?
А ты побывай.
Отличные люди,
Прославленный край!
Список использованной литературы:
-
Хрестоматия “Литература Кубани”. 2002 г.
-
Родная Кубань. Страницы истории. 2003 г.
-
Книга По Кавказскому заповеднику. 1984 г.
-
Книга Краснодарский край.1990 г.
-
Журнал “Щербиновские просторы” 2006 г.
-
Книга “Маршруты выходного дня.” 2006 г.
-
Книга “Екатерина Великая”.
-
Книга “А.В.Суворов.”
-
А в какой стране живём мы с вами? - В России. Правильно. Наша страна Российская Федерация.
-
Назовите столицу РФ. - Москва. Правильно.
-
Но у каждого человека есть место на земле, которое дорого ему по-особому. Здесь он родился, учился, вырос. Как называют такие места? - Малой Родиной.
-
А как называется наша маленькая Родина? - Кубань, Краснодарский край.
-
А кто является Губернатором нашего края? - А.Н.Ткачёв.
-
Ребята, а почему наш край называют Кубанью? - По названию главной реки нашего края.
-
А край почему называют Краснодарским? - По названию главного города – Краснодара, который является столицей нашего казачьего края.
-
Ребята, а как раньше назывался г. Краснодар? - Екатеринодар. Да, в честь Екатерины II, которая подарила казакам земли, на которых был построен г. Екатеринодар.
Автор материала: Кононенко Анна Семеновна
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.





