Зов джунглей (спортивное внеклассное мероприятие для учащихся 2 классов)

Рекомендации: спортивное внеклассное мероприятие для учащихся 2 классов для развития ловкости, сообразительности, воспитания находчивости, чувства коллективизма, духа соперничества.

Оборудование: эмблемы, нарисованные кости и бананы, следы животных, тарелка с водой, чайные ложки, нарисованные кочки.

Ход мероприятия:

Ребята делятся на 2 команды: «Хищники» и «Травоядные», выбирают капитанов команд. Игра состоит из 5 туров. Каждое задание оценивается определенным количеством очков. Та команда, которая набрала в конкурсе больше баллов, та получает: кость («Хищники») или банан («Травоядные»).

• 1 тур «Словесная дуэль» (для капитанов)

Назовите сказки, рассказы, стихотворения, в названиях которых есть клички животных ( «Бобик в гостях у Барбоса», «Каштанка», «Белолобый», «Белый пудель», «Муму», «Булька», « Белый Бим, черное ухо» и тд.).

Пока капитаны думают, задание командам: посмотреть на свои эмблемы и рассказать о животном, которое на нем изображено (2 игрока от команды).

Подводятся итоги состязания капитанов и членов команд. Победитель получает 1 очко в виде кости или банана.

• 2 тур «Найди свои следы»

По полу разбросаны следы животных. Команды должны отобрать соответствующие им следы, т.е. травоядные- следы травоядных, хищники- следы хищников. Затем объясняют, чьи следы отобрали и почему. Далее опять по 2 человека от каждой команды представляет свою эмблему.

Подведение итогов 2 тура.

• 3 тур «Не оступись!»

От каждой команды по 2 человека- самых ловких и быстрых. Т.к. звери, идя стаей, всегда идут след в след, не оставляя их множество. Необходимо пройти по следам, не оступившись, от одного конца комнаты до другого и обратно, переставляя их. Кто пройдет быстрее, тот и победит, но самое главное не оступиться .

Так же следующие 2 человека от каждой команды представляют свои эмблемы.

• 4 тур «Помоги сородичу»

Представьте, что в вашей стае есть больное животное, которое не может дойти до водоема, а пить очень хочет. Вы должны наносить ему воды и напоить его, а это очень опасно. В одном конце комнаты стоит тарелка с водой- это водоем, из которого нужно ложкой по кочкам, не оступившись, иначе утонешь или съест крокодил, пронести воду (не разлив) в стакан на другом конце комнаты. Участвует вся команда. Конкурс на время. Кто быстрее и больше наносит воды.

• 5 тур «Конкурс капитанов»

Из букв слова ТРАВОЯДНЫЕ в течении 3 минут придумать новые слова(яд, вода, дно, ряд, вор, рот, наряд, ядро, выдра и др.). Кто больше придумает, тот и победил.

Пока капитаны составляют слова, игроки команд заканчивают представлять «себя».

Подведение итогов 5 тура.

Подведение итогов всей игры. Награждение

Литература:

1. Загребина Г.В. Давай устроим праздник! Игры, конкурсы, забавы для младших школьников.-Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2002.

2. Играем с пользой: организаторам развивающего досуга/ Авт.-сост. А.А.Данилков, Е.М.Литвиченко.-Новосибирск: Изд-во Сиб.универс.,2005.

3. Коган М.С. Игровая кладовая.-Новосибирск: Изд-во Сиб. универс., 2004

Автор материала: Бронникова Татьяна Владимировна