Особенности преподавания ПДД через игру

Добрый день! Я, Санникова Екатерина Васильевнам педагог дополнительного образования  Центра «Юный умелец», являюсь  руководителем кружка «Затейник».  Цель моей работы -углубить знание Правил Дорожного Движения через игру, игровые программы.

Начиная  свое выступление,  я хочу  вернуться  к тем  самых страшных цифрам анализа ДТП с участием детей. В последние годы в России остаётся стабильно высоким рост дорожно – транспортных происшествий, в результате которых гибнут и получают ранения дети и подростки. Серьёзное положение с аварийностью сохраняется и в нашем городе.

Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными?

Наш Центр организатор всех городских мероприятий по  профилактике несчастных случаев на дороге. Все, наверное, со мной согласятся, что любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит любые знания, в том числе и  ПДД, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, а и в близкой детям игре,  викторине, сказке. В нашем случае дорожной сказке.

Детям очень близки подвижные формы игр, и тут, в буквальном смысле, палочкой - выручалочкой могут стать эстафеты, посвящённые безопасности движения. Здесь ребёнок не только развивается физически, но  хорошо запомнит и усвоит ПДД,   поймёт, где и когда можно безопасно и весело играть.         

Школа игры такова, что в ней ребенок – и ученик, и учитель одновременно. Она всегда носит эмоциональный характер, что способствует более прочному запоминанию правильных безопасных действий.

На занятиях чаще всего  я использую игры-упражнения,  направленные на формирование умений и навыков безопасно вести себя на улицах и дорогах. Детям больше всего нравятся ролевые игры.

В нашем случае это  роль  регулировщика или водителя «гонки», «автобуса». Они  большим удовольствием готовы  разыгрывать  и моделировать ту или иную ситуации на дороге с помощью игрушечных машин, здесь же  на занятиях они учатся быть  спасателем и врачом, пешеходом и водителем. Ищут  выход из той или иной  опасной дорожной ситуации,   что  положительно сказывается на их отношении к дорожной безопасности. Даже в игре они начинают подчиняться определенным правилам, связанным с ролью. Важно наблюдать за отношением ребенка к роли. В ней поведение ребенка существенно перестраивается. Оно становится произвольным, т.е. контролируется и сопоставляется с эталоном.

Моя задача, чтобы  дети в игре  смогли   понять, что на дороге  надо быть осторожным и внимательным, ведь главные качества для пешехода - это внимание, наблюдательность, осторожность, поэтому  особое место занимают   игры на развитие произвольного и непроизвольного внимания такие как: «Что изменилось?», «Найди пару», «Посмотри и запомни», «Внимательные пешеходы» и др.

А также игры на развития логического мышления «Найди ошибку», «Сложи картинку», «Расставь правильно знаки», «Говорящие знаки» и др.

Мои занятия необходятся без просмотра видеоматериалов по дорожной безопасности. После просмотра видеофильмов дети оставляют свои впечатления  в рисунках, а также им нравится играть в такие игры, как  «Закончи рассказ, сказку», «Придумай   свою сказку».

С помощью компьютерных игр по ПДД,  дети закрепляют  полученные знания, цвета светофора,  дорожные знаки, опасные ловушки которые могут подстерегать их на дороге.

Цветные иллюстрации-сигналы светофора, светящиеся дорожные знаки, настольные игры, разрезные знаки, кубики – все это поможет  детям лучше усвоить и запомнить ПДД.

Благодаря использованию подобных игр, дети получают представление о знаках и ПДД, а правила, как известно, надо выполнять. Таким образом, осуществляется переход от восприятия к осмыслению и действию.

Обучение детей ПДД с помощью развивающих игр проходит в интересной, увлекательной форме, с красочными атрибутами, сказочными персонажами. Работа, проводимая в такой форме, помогает детям лучше осознавать необходимость четкого выполнения ПДД, тренирует быстроту реакции в экстремальной ситуации и способствует концентрации внимания.

А теперь, я предлагаю вашему вниманию  несколько игровых заданий.

Спасибо за внимание.

Автор материала: Санникрва Екатерина Васильевна