Анализ воспитательной работы в 5 –а классе за 2011-2012 учебный год

Целью воспитательной работы в этом учебном году было обеспечение процесса становления и проявления творческой индивидуальности учащихся.

Ученики пятого класса особенно нуждались в помощи учителя, его внимании и поддержке. Ученики перешли на старшую ступень образования, столкнулись с новыми ощущениями, проблемами. Особенно важной проблемой была проблема адаптации учеников в обществе старшеклассников, новых предметов и новых учителей. Классный руководитель выступал в качестве некоторого путеводителя учеников в школе, защитника и представителя его интересов. В этом отношении первой задачей классного руководителя является установление контакта и доверия между ним и каждым учеником его класса.

Основными задачи были:

1. развитие личности ребёнка;
2. формирование его интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетическое и физического потенциалов;
3. овладение учащимися целостной системой знаний об окружающем мире;
4. овладение практическими умениями и навыками в творческой деятельности;
5. овладение приёмами и методами самопознания и саморазвития, ценностными отношениями к себе и окружающей социальной действительности

В этом учебном году я старалась:

• Создать в классе благоприятную среду для самосознания учеником своей индивидуальности, саморазвития и самореализации.
• Обеспечить педагогическую поддержку развития инициативы и творческой активности учащихся.
• Помочь ученикам выработать у себя привычку фиксировать новые успехи в своей личной и школьной жизни.
• Содействовать развитию желания у учеников вносить свой вклад в общее дело.
• Помочь каждому ученику обрести свой образ посредством творческой активности в разрабатываемых и реализуемых проектах классного общества.

Результатом работы стало:

• Развитие личности учащихся
• Формирование классного коллектива
• Наличие учащихся и их родителей, чувство удовлетворенностью жизнедеятельности  в классе

Основные направления работы:

Развитие классного коллектива

Всего в классе 26 учащихся из них 12 мальчиков и 14 девочек.В классе выделяется несколько лидеров: ЛилиА, Григорьев Н,Подгорбунских В.Отношения в классе дружеские.Но иногда бывают разногласия и конфликты.На следующий учебный год над этим надо поработать.  В классе выделяются несколько микрогруп. Это девочки и мальчики. Обособленно в классе себя ведут Кенбаева Ризагуль,Ранбаева Роза.Отношения между группами хорошие, конфликтов не бывает.Ребята даже пытаются защищать друг друга, но дружить не хотят.Основная задача классного руководителя объединить их в один коллектив.Эмоциональный настрой класса положительный.Отношения с учителями положительные.Степень вовлеченности в жизнедеятельность класса различный. Уровень воспитанности класса средний.Уровень сплоченности средний.

Уровень самоуправления

Общественная и позновательная активность средняя. Самоорганизованность класса средняя. Организация дежурства по столовой высокая. В классе работают почти всегда все активно , болеют за честь класса.Органы самоуправления почти не работали. Все дела класса делали все вместе. Задачи на следующий год.1)создание дружного коллектива2)воспитание дружеского отношения друг к другу3)формирование органов самоуправления

Индивидуальное воздействие

Задачи.   Воздействие на личность уч-ся, способствовать исправлению или внесение корректив в развитие, закрепление позитивных или исправление негативных качеств личности.

Формы работы.Согласование воспитательных целей с учителями, психологом.Осуществление постоянного контроля за посещением, успеваемостью, поведением.Вовлечение в кружки, секции.Приглашение на профсовет. Индивидуальные беседы.

Работа с одаренными

Задачими были: Создание условий для реализации способностей учащихся

Формы работы: Участие во внутри школьных и районных  спортивных соревнованиях. Участие в предметных декадах. Участие в олимпиадах. Участие в НОУ. Участие во внутри школьных и районных  конкурсах творческого характера.

Класс участвовал во всех мероприятиях, проводимых в школе. Все ребята были активны, все дела вызывали у них интерес.

Выезды класса

1. посещение аквапарка с целью создания условий для физического развития учащихся и укрепления здоровья
2. посещение музея р.п. Любино с целью создания колективного проекта и развития позновательной активности . изучения истории нашего края.

В своей работе я использовала  ИКТ технологии с целью формирования умений:

• использовать ресурсы сети Интернет;
• находить и обрабатывать информацию на различных носителях;
• работать в группах и предоставлять совместные результаты работы
• участвовала с классом в конкурсах на сайте www.proskolu.ru
• создала сайт класса http://nsportal.ru/site/196327 в социальной сети работников образования nsportal.ru
• принимали  участие в проекте для одаренных детей «Алые паруса» http://nsportal.ru/ap/drugoe/library/proekt-iz-istorii-matematiki Проект "Из истории математики" Фоминых Наталья, Шаповалова Вика http://nsportal.ru/ap/drugoe/library/tvorcheskii-proekt-i-eto-vse-o-nemfikhtengolts-gm    Творческий проект "И это все о нем".(Фихтенгольц Г.М.) Сартисон Дарья, Григорьев Никита, Проскуряков Илья, Фоминых Наталья http://nsportal.ru/ap/khudozhestvenno-prikladnoe-tvorchestvo/library/tvorcheskii-proekt-moi-koshki Фоминых Наталья творческий проект "Мои кошки"
• Проскуряков И. Подгорбунских В.Глухова А опубликовали творческие работы в российском  электронном журнале «Конференц-зал»  по теме  «Великая Отечественная в истории моей семьи» на сайте  http://miks-it.ru/konf_zal/index.php?option=com_content&view=article&id=24&Itemid=27

Работа с малым педколлективом

Задачи: Вовлечение учителей предметников в воспитательный процесс

Формы работы:1.Посещение уроков2)Беседы с учителями об успеваемости дисциплине учащихся3)Совмесные индивидуальные беседы с учащимися,ИХ родителями и учителями 4)Приглашение учителей на родительские собрания

Обобщение опыта классного руководителя

1. открытый классный час
2. Принила участие во всероссийском конкурсе для учителей «Я- классный руководитель» http://nsportal.ru/konkurs/203268/works?page=1 (получила сведетельство об участии)
3. обменивалась опытом работы на сайтах www.nsportal.ru, www.proskolu.ru , www./metodisty.ru
4. являюсь экспертом на сайте http://www.openclass.ru/

Задачи на следующий  учебный год

Цель:

• поэтапное создание условий для развития личности ребенка;
• воспитание и развитие  физически здоровой личности, обогащенной   знаниями, готовой к   трудовой деятельности и нравственному поведению;
• воспитание активного, инициативного человека, способного к постоянному самосовершенствованию;
• формирование разносторонне развитой  личности, обладающей   гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации, профессиональному самоопределению.

Задачи:

1. Создать:

• максимум условий для физического,   нравственного и духовного  развития детей на основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений желаний;
• благоприятный психологический климат в классе для детей и родителей.
• развивать творческие способности  школьников;

2. Связать в единое целое: коллектив детей, педагогов и родителей.
3. Воспитывать в детях:

• любовь к Родине, своему поселку, родному дому;
• способность к объективной самооценке и регуляции в поведении, чувства собственного достоинства, самоуважения; уважение к членам своей семьи; формировать общечеловеческие нормы морали (доброта, взаимопонимание, терпимость);
• эстетическое, нравственное и практическое отношения к окружающей среде;
• потребность в здоровом образе жизни;
• знакомить учащихся с прошлым и настоящим своей малой родины, приобщать учащихся к культуре своего отечества, народа, формировать потребность в  культурных и духовных ценностях;
• прививать чувства прекрасного на примерах музыки и живописи.
• развитие потребности в творческом труде, воспитание трудолюбия как высокой ценности в жизни;
• развитие стремления к непрерывному самосовершенствованию, саморазвитию;

4. Осуществлять приобщение школьников к законам государства, раскрытие объективной необходимости их выполнения, формирование гражданской ответственности;
5. Формирование системы самоуправления в классе.

На следующий учебный год я могу представить :

Разработки классных часов (с презнтациями),воспитательного проекта «Изучение народных праздников и обрядов».

Автор материала: Фабер Галина Николаевна