Внеклассное мероприятие «Разных народов большая семья» Мероприятие нацелено на развитие толлерантности

Заставка мультфильма «Наша страна»

Фанфары, выход ведущих:

Ведущий 1. Добрый день дорогие жители учащиеся, учителя, гости гимназии № 13!

Ведущий 2. Добрый день уважаемые томичи и гости нашего города! Мы рады приветствовать Вас на празднике «Городом Томском зовется наш дом!

Ведущий 3. На Земле Сибирской есть особенный город, в котором встретились люди разных народов и разных культур – это наш многонациональный Томск. И каждый день жители нашего города дарят друг другу богатства своих культур: угощают блюдами национальной кухни, поют песни, танцуют, загадывают загадки.

На фоне лирической музыки

Вед.1. Томск. Мой город… Мой любимый город…

Вед. 2.  Мой таежный, Мой любимый,   

Стародавний, Красочный.

Ты один такой в России,

Будто      терем      сказочный,

Весь в  резьбе, как в паутинке,

Птиц   на      ставни выпускал,                                   

На        певучей       берестинке

Тебя        мастер     высветлил,

Из травинок,        из   росинок

На досуге сотворил

И в счастливый час России

Это чудо подарил.

Вед. 3 Действительно, наш Томск  – город интернациональный! А вы знаете люди, каких национальностей и народов живут в нашем городе? Правильно, в Томске живут и греки, и немцы, и армяне, татары, евреи, китайцы - более 100 представителей народов и национальностей, 18 религиозных конфессий.

Ведущий 1.

Есть такай общность – томичи,

Дети разных параллелей и широт.

Мы радушно здесь гостей встречаем,

На земле Сибирской друга каждый обретёт!

Песня о России

Выход вед. 4 – 6

Вед. 4. Губернатор Томской области Виктор Кресс сказал «Томск - город высокой толерантности», где проживают представители 120 национальностей, 18 религиозных конфессий. «Мы вправе гордиться тем, что на протяжении многих лет у нас не было каких-либо серьезных конфликтов на национальной и религиозной почве.

Вед. 5. Серьезное заявление, только слово какое  - то непонятное: толерантность!

Вед. 6. А я приглашаю всех вас в новую школу  толерантности. Приглашаю всех вас на первый  урок. 

Выход трех учащихся под музыку «Если с другом вышел в путь…»

Это что за слово «толерантность»?

Толерантность, толерантность-

Непонятное слово!

Только смысл его так прост

И понятен без труда:

Будь терпеливым и спокойным

И веди себя достойно.

Понимай и принимай

Всех людей такими какие они есть.

Нельзя стесняться добрым быть

И про обиды позабыть.

Давайте, люди, дружно жить

Ведь жизнь у нас одна!

Научиться очень нужно

В этом мире жить нам дружно,

Быть терпимым к близким людям,

Их любить и уважать.

Доброта и пониманье,

К окружающим вниманье.

И тогда мы сможем с вами

Мирно сосуществовать.

Такие непохожие

И в мнениях расхожие,

Все абсолютно разные,

Мы на Земле живём.

Религии и нации

У нас такие разные,

А наша матушка-Земля

Всех приютила, приняла,

Для всех нас общий дом.

Толерантность-это право каждого на уважении

Толерантность – слово иностранное,

Но для всех понятное давно.

Будь терпимым к дальнему иль странному-

Отстранённым, будто бы в кино.

Речь здесь не идёт о равнодушии,

И о чёрствости никто не говорит.

Деликатность и терпение к живущему

Рядом нам совсем не повредит.

Будь терпимым ко всему инакому:

К вере, взглядам, мыслям и одеждам…

И тогда, пожалуй, ясно всякому,

Тихая затеплится надежда,

Что мы можем жить, такие разные,

В этом мире вечного движения!

А для обретенья толерантности

Нужно просто чувство уважения!

Ведущий 9  (на фоне русской музыки ведущий читает)

Широка ты, родная Россия,

Глубоки над тобой небеса,

И под ветром шумят вековые

В разноцветном убранстве леса

Сколько силы в бескрайнем просторе

Как могуча народов семья

И от моря гремит и до моря

Легендарная слава твоя.

Русский танец

Видеонарезка Украина

Вед. 1. Украина песнями славится,

Городами светлыми, новыми.

А какие сады вишневые!

А пшеница в поле- красавица!

Вед. 2.

Пусть далеко ты от меня,

Но всё же мы с тобой родня.

Родня по солнцу и по небу,

По травам, по рощам и по хлебу.

По рекам, что бегут, звеня, и

И по планете - мы родня!

Вед. 3.

Еще родня мы – по березам,

И по дождям, весенним грозам.

Все вместе очень любим петь,

Гостей встречать, вперед смотреть

Вед.1.

Через все преграды: горы и моря,

Сквозь века шагают три богатыря.

Украина-вольница,

Беларусь - березовый рай,

И Россия- матушка - необъятный край.

Видеонарезка про Кавказ

На фоне армянской музыки

Ведущий  учитель

Кавказ- край долин и гордых гор!

Кавказ, как прекрасен твой простор!

С чем тебя сравнить - нет таких чудесных слов,

О тебе всегда пою, ты – моя вечная любовь.

Я хочу воспеть юность древних городов,

Моря синеву, аромат твоих садов

Шум бурлящих рек и весенние поля,

Дорогой мой Кавказ – Родина  вторая для меня!

Музыка живая ???

Видеонарезка про татар (сабантуй)

Ведущий 4: (На фоне татарской музыки ведущий читает стихи)

Ты мне машешь веселыми ветками

Своих белоствольных берез,

И ржаная коса твоя светлая

Распустилась от ветра и гроз.

Ты уходишь тропинкою дальнею

На просторы знакомых широт,

Где задумались воды зеркальные.

И душа от восторга поет.

Вед. 5 Все народы наши будут в дружбе жить,

С верой в сердце вырастим детей!

Мы трудиться будем вместе и служить

Для Отчизны, для России всей!

Ведущий 6 : Откуда начинается Россия?

С Курил? С Камчатки? Или с Командор?

Ведущий 4: О чем грустят глаза ее степные

Над камышами всех ее озер?

Ведущая 5: Россия начинается с пристрастия

К труду,

Ведущий 6 : К терпенью,

Ведущая 4 : К правде,

Ведущий 5 : К доброте.

Ведущая 6 : Вот в чем ее звезда. Она прекрасна!

Она горит и светит в темноте.

Ведущий 4: Отсюда все дела ее большие,

Ее неповторимая судьба.

Ведущая 5: И если ты причастен к ней - Россия

Не с гор берет начало, а с тебя!

Музыка

Вед. 1. Уважаемые ребята каждый класс получил одинаковое количество жетонов с номерами. Сейчас мы приглашаем участников с номерами                       

(4 человека по одному из каждого класса)

Вед. 2. Вам будут представлены вопросы, вам необходимо будет поднять номер правильного ответа

Вед. 3. Вопросы к игре

1. В этой республике, на берегу теплого Каспийского моря, живут боде 40 народов – аварцы, лезгины, даргинцы и все они отмечают праздник Весны. Во время, которого зажигают костры и факелы и надевают страшные войлочные маски. О какой республике идет речь? (Дагестан)

2. В междуречье Мокшы и Суры с древних времен живут два народа эльзя и мокша. Они обожествляют лес и деревья. По их поверьям в лесу и в озерах живет множество волшебных существ . О какой республике идет речь? (Мордовия)

3. По праздникам на майдане представители этого народа борются на кушаках, чтобы выбрать самого сильного – батыра. О каком народе идет речь, как называются эти состязания? (О татарах, кореш или куряш эта борьба называется)

4. В древности эта страна называлась Наири – страна рек, а жители называли себя хай. О какой стране идет речь? (Армения)

5. Край этот необычайно богат птицей, речной рыбой и пушными зверями. Не случайно на гербе столицы этого края изображена куница. Жители – замечательные наездники, опытные животноводы, искусные пчеловоды. О каком крае идет речь? (Башкирия)

6. В этом старинном русском городе делают самое вкусное масло и плетут знаменитые кружева на только из ниток, но и из дерева и металла. О каком городе идет речь? Чем еще знаменит этот город на весь мир? (Старинный русский город Вологда. Знаменит тем, что на севере Вологодского края, в Великом Устюге, живет Дед Мороз)

Вед. 1 Мы приглашаем ребят, с жетонами под номером   6 человек.

Вед. 2   Упражнение «Что такое толерантное отношение?»

Вед. 3. Каждый из вас получил карточку с определенной жизненной ситуацией, выберите из предложенных ответов то действие, которое вам ближе или же можете предложить свой вариант ответа.

Карточка 1. КЛИЧКИ.

В компании, в которой вы проводите свободное время, принято называть людей разными кличками. Кому-то достаются приятные клички, кому-то - не очень. Одного из ребят все называют "Толстый", хотя он несколько раз просил так его не звать. На самом деле его зовут Саша. Вы называете его по имени, но все кричат "Какой он Саша, он - Толстый!".

• Станете тоже называть его "толстый", иначе все могут начать смеяться над вами?

• Будете называть его по имени. Вам наплевать на мнение окружающих.

• Попробуете объяснить всем, что называть людей обидными кличками - глупо.

Карточка 2. ПРЕДРАССУДКИ.

В вашем дворе живет девочка - инвалид. Она передвигается с помощью инвалидного кресла. Вчера вы встретили ее во дворе. Она пригласила вас к себе на день рождения. Вы:

• откажетесь. Зачем вам общаться с инвалидами?

• согласитесь, но потом не пойдете. Наверняка там будет скучно.

• пойдете и приведете с собой сестру.

Карточка 3. БОЙКОТ.

Аня - очень странная. Никто в классе не хочет с ней общаться, потому что она одевается не так, как все остальные и вообще какая-то непонятная. На этой неделе вы готовитесь к школьному конкурсу спектаклей. Аня пришла к вам и попросила тоже принять участие в качестве художника. Она, правда, отлично рисует, но все ваши друзья не хотят, чтобы она вошла в группу. Вы - руководитель группы. Ваши действия

• Несмотря на протесты друзей разрешить Ане стать вашим художником.

• Разрешить Ане участвовать, но дать ей какую-нибудь черную работу, которую никто другой не хочет выполнять.

• Найти предлог, чтобы не разрешить Ане участвовать.

Карточка 4. СВАСТИКА.

• На стене школьного туалета вы увидели свастику. Ваши действия:

• Пройду мимо и не замечу

• Напишу рядом "смерть всем черным"

• Незаметно сотру ее

• Вместе с друзьями начну в школе кампанию против нацистских символов.

Карточка 5. АНЕКДОТЫ.

Все вокруг смеются над армянами и рассказывают про них оскорбительные анекдоты. Мальчик-армянин, который учится в вашем классе, очень обижается. Анекдоты, правда, смешные.

• Я тоже вспомню парочку анекдотов.

• Объясню армянскому мальчику, что анекдот - это просто шутка.

• Попрошу не рассказывать при мне оскорбительных анекдотов.

Карточка 6. РАСИЗМ.

В вашем дворе живет черный мальчик. Его папа - из Нигерии. Вы с ним подружились. Но ваш папа узнал и не хочет, чтобы вы общались с негром, потому что это - опасно.

• Я послушаюсь папу, все-таки он - взрослый

• Я продолжу общаться со своим другом, но папе не расскажу.

• Я попрошу разрешения пригласить друга в гости и познакомлю его с папой. Он поймет, что все нормально и проблема будет решена.

Вед. 1. Большое спасибо за участие. Вы отлично прошли школу толерантности.

Вед. 2. 16 ноября 1995 года Генеральная конференция ЮНЕСКО приняла Декларацию принципов толерантности

Вед. 3. Цели этого документа:

• вновь утвердить веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности

• призвать все народы проявлять толерантность и жить вместе, в мире друг с другом, как добрые соседи

• подчеркнуть, что мир должен базироваться на интеллектуальной и нравственной солидарности человечества

• напомнить о целях борьбы против расизма и расовой дискриминации

• высказать чувства тревоги в связи с участившимися в последнее время актами нетерпимости, насилия, терроризма.

Вед. – учитель:  Томском зовется общий наш дом, а город Томск  - это часть России. Не зря мы сегодня говорим о толерантности, о чувстве сострадания, терпимости. Мы не должны терпеть акты насилия, терроризма.  Террористический акт 24 января этого года показал, что не все еще прошли школу толерантности, не все могут жить в мире друг с другом. 35 человек  - люди разных национальностей, разных стран погибли. Ребята, вы уже в том возрасте, когда должны в полной мере осознавать, что Россия- это наш дом, в котором должно быть уютно, комфортно всем.

Музыка, выход всех участников.

Дружба - это свежий ветер,

Это радости привет.

Ничего на целом свете

Лучше крепкой дружбы нет.

Покружив по всему белу свету,

Я сегодня скажу не тая,

Что милее нигде края нету,

Чем родная сторонка моя.

Ты - святая земля, ты надежда,

Славой дедов для нас хороша.

Пусть меняются нравы, одежда,

Но останется русской душа.

Ни дня нам на роздых,

За все мы в ответе:

За солнце, за звезды,

За счастье на свете.

За дни молодые

С походкою бравой,

Обвитые гордой

Солдатскою славой.

За вечную правду

О Родине милой,

За память о храбрых,

Лежащих в могилах.

За мир на планете в ответе?

ВСЕ: В ответе!

За всё, что мы любим

И что величаем.

За всё отвечаем?

ВСЕ: За всё отвечаем!

Потому что я, ты, он, она

ВСЕ: Вместе - дружная семья!

Вед. Учитель: Разных народов большая семья.

И этим гордиться должны мы, друзья!

Томском зовется общий наш дом.

Пусть будет уютно каждому в нем.

Будут трудности - вместе осилим!

В нашем единстве наша сила!

Песня о России

Автор материала: Джинисян Наталья Генриховна