Методическая статья: «Пословицы и поговорки на уроках русского языка»

Русский язык – неисчерпаемый источник научных познаний, действенное средство развития мышления и воспитания учащихся. Отсюда и задача учителя – обучать, развивать и воспитывать на материале языка и средствами языка. Многовековая народная мудрость живёт в пословицах и поговорках. Меткие по содержанию, художественные по форме, они отражают огромный опыт народа в его общественной жизни, взгляды на труд, на природу, обычаи, нравы; в них запечатлена борьба за мир и дружбу народов и целых государств. Они, как утверждал А. М. Горький, прекрасные образные средства, которые… могут научить сжимать слова,  как  пальцы в кулак, и разжимать слова, крепко сжатые другими. Народные изречения – ценнейший в воспитательном значении материал на уроках русского языка.

На своих уроках я постоянно использую пословицы и поговорки. Целесообразнее их использовать при изучении морфологии. Главное при этом – раскрыть смысловое содержание пословиц, иначе социальный и нравственный смысл их не дойдёт до сознания обучающихся. При изучении имени существительного и имени прилагательного в 5 классе использую такие задания:

Определить падеж существительного 1-го склонения.

• В поговорке мудрость.

• Пташке ветка дороже золотой клетки.

• К коже ума не пришьёшь.

• Не для шапки только голова на плечах.

• По кривой дороге вперёд не видать.

Определить падеж существительных 2-го склонения. Выделите падежные окончания.

• Не бросай товарища в несчастье.

• По наружности о человеке не суди.

• Без труда не видать добра.

• В соревновании за урожай друг друга опережай.

• Верному другу цены нет.

• Кто сеет мир, пожнёт счастье.

Определить падеж существительного 3-го склонения, выделите падежные окончания. Запомните пословицы 1,2,4,5.

• Без смелости не возьмёшь и крепости.

• Лень хуже болезни.

• Хочешь узнать человека – вслушайся в его речь.

• На месте застрял – от жизни отстал.

• Сидя на печи генералом не станешь.  

• Кто без храбрости, тот и без радости.

• Честь дороже жизни.

Определите род, тип склонения и падеж имён существительных. Запомните пословицы о дружбе.

• Бригадир в поле, что капитан в море: как он дело поведёт, так оно и пойдёт.

• Жизнь и доверие теряют только раз.

• Где труд там и счастье.

• Друг познаётся в беде.

• Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

• У пространства нет размера, а у дружбы нет предела.

Запишите пословицы, которые вы знаете наизусть. Разберите их по частям речи. Выберите пословицу, которая вам нравится больше всех, которую вы понимаете чётко и ясно, и дома напишите небольшой рассказ на тему этой пословицы.

Определите, в чём согласуются прилагательные с существительными. О каком человеке говорит 5-ая пословица.

• Русский народ твёрже каменных пород.

• Умную голову почитают смолоду.

• Инструмент хорошо работает в умелых руках. Под лежачий камень и вода не течёт.

• Маленькое дело лучше большого безделья.

• Под лежачий камень и вода не течёт.

Запишите пословицы, определите род имён прилагательных. Выделите суффиксы сравнительной и превосходной степени. Запомните пословицы

• Ласковое слово, что весенний день.

• Воля народа сильнее атома и водорода.

• Лучшее в работе слово: «готово».

• Доверие людей дороже золота.

• Прямая дорога – кратчайшая.

• Здоровье – величайшее счастье в жизни человека.

• Самая трудная дорога та, которой не знаешь.  

• Хорошая книга лучше всякого сокровища.

Найдите полные и краткие имена прилагательные. Какими членами предложения они являются? Выделите родовые окончания. Запомните 3 пословицы на выбор.

• И мудрый человек нуждается в совете.

• Хорош совет вовремя.

• Худо лето, когда солнца нету.

• трудно дело, но вполне возможно.

• Огонь силён, но вода сильнее огня.

• На чужой стороне и весна не красна.

• Жало остро, а язык острей того.

• Кто аккуратен, тот и людям приятен.

• Дружная артель – та же семья.

• Болтовня и красна, и пестра, да пуста.

Определите, к каким частям речи относятся слова с основой на шипящие, объясните наличие или отсутствие мягкого знака в них. Дома напишите небольшое эссе на тему: «Взялся за гуж, не говори, что не дюж».

• Дорога помощь вовремя.

• Тот бригадир хорош, у кого хороша рожь..

• Волк коню не товарищь.

• Говорит много, а толку на грош.

• Дом хорош, да хозяин не гож.

• Кукуруза тем ценна, что на всё идёт она: и для супа, и для каш, а особо на фураж.

• Ловкач из топора суп сварит

• Ложь к добру не приведёт.

• Где лгун да рвач – там не жди удач.

Это только небольшая часть заданий. Ведь пословиц у русского народа великое множество, чтобы их сохранить, мы должны передавать их нашим детям, как когда-то наши предки передавали их нам : из уст в уста.

Используемая   литература:

1. Чикина А. И. Развитие учащихся на уроках русского языка. Саранск:Морд.  кн. изд-во.1995

Автор материала: Мешкуть Светлана Михайловна