Урок-путешествие «Рождественские посиделки»

Тема: Образ героя. Характер и отбор действий.

Цели:

1. Повторение изученного теоретического материала.

2. Актуализация полученных знаний о «школе переживаний» и «школе представления».

3. Совершенствование навыков словесного действия.

4. Совершенствование актерского мастерства, сценической свободы.

5. Развитие навыков коллективного творчества.

6. Пополнение интеллектуальной копилки обучающихся. Рассказ о богатых традициях русского христианского праздника «Рождество Христово».

Место проведения: МОУ ДОД «Досугово - эстетический Центр детей и подростков», хореографический класс (13.00-15.30)

Время проведения:1 час 40 минут.

Участники занятия: дети 2 года обучения, дети 1 года обучения.

Оборудование: музыкальный центр, синтезатор, сценический реквизит, игровой инвентарь, карточки с заданиями, иллюстрации.

Ход занятия.

Организационный момент. Приветствие. Ознакомление с темой и ходом занятия. Тренинг.

Здравствуйте ребята. Здравствуйте уважаемые гости. Сегодня у нас необычное занятие, не случайно я собрала вас вместе, пригласила гостей. Сегодня вам предстоит продемонстрировать свои театральные способности друг другу и конечно зрителям. А еще мы с вами совершим увлекательное путешествие в прошлое, а театральное искусство нам поможет в этом. Но для начала я предлагаю вам собрать свое внимание с помощью упражнений, потому что хороший актер-  это внимательный актер  (Упражнение « Ай, да я». «Синхронные  хлопки».)

Актуализация полученных прежде знаний и практических навыков.

А теперь наступило время совершить путешествие. Но для этого нам нужно произнести волшебные слова. Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечайте.

1. Из чего состоит сценический образ?

2. Сейчас вам предстоит работа с карточками. Вам нужно описать заданный сценический образ.

3. А теперь назовите мне, как называются главные условия, от которых зависит внешность, характер, поведение сценического образа. Предлагаемые обстоятельства. Это и есть волшебные слова, которые открывают нам дверь в прошлое,  и мы начинаем путешествие.

4. Путешествие в заданные предлагаемые обстоятельства. Предлагаемые обстоятельства таковы:

19 век, Россия, деревенская изба, Рождественские  посиделки.

С помощью своего воображения вы можете легко представить себе эту картину. Давайте попробуем…

Рождество Христово – это один из наиболее почитаемых и известных на Руси праздников. Святые вечера начинаются с 25 декабря и заканчиваются 6 января. Нет другого праздника, который бы отличался таким богатством обычаев, обрядов, примет. И  сегодня мы с вами познакомимся с  этими обычаями и обрядами. По древнему обычаю на Рождество зажигали свечи. Давайте и мы зажжем свечу. Свеча имеет символическое значение. Ее принято ставить на окно. Это означает, что наш дом станет приютом для всех добрых людей, бедствующих и странствующих и просто тех, кто хочет разделить с нами праздничное настроение.

4. Театрализованная зарисовка. Деревенские ребятишки ходили по избам и разыгрывали библейские легенды. И сегодня к нам пришли артисты, которые покажут и расскажут очень красивую легенду о сотворении мира. «Легенда о сотворении мира».

5. Упражнение на воображение. На Рождество принято дарить подарки, и я  приготовила для вас сюрприз. Это кукла Любана. Обратите внимание, она безликая. И это не случайно. Считалось, что такая кукла отгоняет от дома злых духов. Дети дома сами разрисовывали лицо на любимый вкус, отсюда и имя ее Любава. Кому как любо, тот так  и рисует.

Конкурс « Раскрась куклу».

Упражнение на воображение « Художники»

6. Театрализованная зарисовка с элементами напольного театра. А сейчас пришло время узнать о самом главном событии , в честь которого и устраивали  праздник. А расскажут нам об этом наши артисты. «Легенда о рождении  Иисуса».

7. Рождественское пение и рождественские традиции.

Давайте окажем друг другу участье.

Забудем обиды, споем в Рождество.

Доброе дело, великое  счастье,

Это – святое души торжество!

Я предлагаю вам спеть рождественскую песню «Рождество Христово».

А теперь  ребята протяните руки ладонями вверх,  и пусть через ладони в вашу душу проникнет свет далекой звезды и душа ваша станет светлой и чистой (Под музыку дети со звездой обходят зрителей).

8. Предание о рождественской елке. Эстафетная игра «Наряди елочку».

А вы знаете, почему на Рождество принято наряжать елку? Существует предание о рождественской  елке. Возле пещеры, где родился Иисус, росли три дерева: стройная  пальма, пахучая маслина, скромная елка. «Пойдем и мы поклонимся младенцу и поднесем ему дары» - сказала пальма. «Возьмите и меня с собой»: - попросила  елка. « Куда тебе с нами! Какие дары ты можешь поднести божественному младенцу? Колючие иглы да противная смола». Ангел услышал этот разговор,  и ему стало жаль елочку. Он сделал знак, и звезды с неба посыпались на елку, и она засияла огнями. Когда деревья  пришли к младенцу, тот улыбнулся елочке и потянул к ней свои ручки. С тех пор на Рождество в каждом доме наряжают елку.

(Эстафетная игра «Наряди елку»)

9. Театрализованная зарисовка «Коляда».

И все же Рождество веселый праздник. Народ радуется появлению Спасителя, пляшет, шутит и поет. А к нам спешат следующие гости.

(Зарисовка «Коляда»).

Хорошо поколдовали,

Народ повеселили.

А теперь пошли по другим дворам, по соседским деревням.

10. Рождественские гадания. А теперь я хочу вас познакомить с еще одной очень интересной традицией. Накануне Рождества девушки собирались вместе и гадали на будущее , на суженых-ряженых. И сегодня мы с вами немножко погадаем. А  помогут мне в этом девицы-красавицы, они    приготовили очень интересные  гадания.

11. Заключительная часть.

Вот так интересно проходили рождественские посиделки. Пора нам возвращаться в наше время и рассказать своим близким,  друзьям и одноклассникам о том, как принято праздновать Рождество Христово. Итак, произнесем волшебные слова: «Предлагаемые обстоятельства».

Автор материала: Дерипасова Наталья Анатольевна