14 Октября 2021

Встречаем новый учебный год

Подготовка детского сада к новому учебному году – дело важное и ответственное, которым наши дошкольные учреждения занимаются на протяжении всего лета.

14 Октября 2021

Игровые приёмы в коррекции звукопроизношения

У детей с дизартрией отмечаются различные сопутствующие и вторичные отклонения в развитии нервно-психической сферы. К ним относятся отрицательные личностные проявления, нарушения эмоционально-волевой сферы (повышенная возбудимость, расторможенность, сензитивность, замкнутость, негативизм и др.). Нередко встречаются расстройства внимания и целенаправленного восприятия, а также снижение общей работоспособности. Зачастую такие дети даже в 5-6-7лет оказываются психологически неготовыми к активному участию в логопедических занятиях. Большую помощь в преодолении этих трудностей могут оказать игровые приемы и формы работы.

11 Октября 2021

Использование инновационных технологий при работе с детьми с ОВЗ в коррекционно-образовательном учреждении

Образование детей с ограниченными возможностями здоровья предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов, лечение и оздоровление, воспитание, коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию.

10 Октября 2021

Направления коррекционной работы по развитию произвольного внимания у детей с ТНР

В данной статье рассматривается актуальная проблема по коррекции и развитию произвольного внимания у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи. Даётся определение понятию внимание, характеризуются виды и свойства внимания. Автор анализирует результаты, проведённого исследования по выявлению уровня сформированности свойств внимания у группы испытуемых; предлагает разработанное программно-методическое обеспечение для учителя-дефектолога по коррекции и развитию произвольного внимания; анализирует результаты проведенного коррекционного обучения.

10 Октября 2021

Описание педагогического опыта на тему «Развитие речи детей через театрализованную деятельность»

В своем опыте я поделилась методами, приемами работы по развитию речи детей по средствам театрализованной деятельности.

10 Октября 2021

Реализация компетентностного подхода на современном уроке математики в 5-6 классах

В преподавании математики очень важен компетентностный подход — это совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов.

10 Октября 2021

Создание мультфильма, как способ развития познавательных способностей детей дошкольного возраста

Детская мультипликация является универсальным видом творческой деятельности, отвечающая требованиям современных образовательных стандартов. В процессе работы над мультфильмом ребёнок имеет возможность выступить в роли сценариста, актера, художника, аниматора, оператора, внести свой уникальный вклад в общее дело. Создание мультфильма – это многогранный процесс, объединяющий в себе разнообразные виды детской деятельности: речевую, игровую, познавательную, изобразительную, музыкальную и др. В результате чего у воспитанников развиваются такие значимые личностные качества, как любознательность, активность, эмоциональная отзывчивость, способность управлять своим поведением, владение коммуникативными умениями и навыками и т. д

09 Октября 2021

Реализация педагогической образовательной практики в системе дополнительного образования через традиционную форму: Мастер - классы

Опираясь на свой педагогический опыт, считаю, что мастер-класс – это эффективная форма передачи знаний и умений, обмена опытом, обучения и воспитания, центральным звеном которой является демонстрация оригинальных методов освоения определенного содержания при активной роли всех участников занятия.

07 Октября 2021

Организационно-педагогические условия для реализации начального литературного образования в детском саду

Статья посвящена проблеме начального литературного образования детей дошкольного возраста. Раскрывается необходимость приобщения детей к книге и чтению. Рассматриваются требования ФГОС ДО и предпосылки УУД к начальному литературному образованию дошкольников. Подробно описаны организационно-педагогические условия для начального литературного образования: принцип интеграции, развивающая предметно-пространственная среда, взаимодействие с семьей и библиотекой.

06 Октября 2021

Развитие двигательных умений и навыков детей дошкольного возраста

Двигательная активность, являясь актуальной проблемой сегодняшнего времени, составляет основу индивидуального развития ребенка. Низкая подвижность для маленьких детей утомительна и приводит к задержке, в первую очередь, физического развития. Именно поэтому формированию двигательной активности детей уделяется особое внимание в нашем учреждении.

26 Сентября 2021

Формирование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры

В данной статье описание темы формирование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры.

17 Сентября 2021

Использование нетрадиционных музыкальных инструментов, как средство креативности ребёнка

Развитие творческой личности ребёнка – проблема, над которой постоянно работает весь коллектив нашего детского сада. Анализируя результаты своей работы по музыкальному воспитанию, я пришла к выводу, что необходимо использовать нетрадиционные музыкальные инструменты для развития креативности у дошкольников.

14 Сентября 2021

Воспитание этики питания обучающихся через досуговые мероприятия

Вопрос о правильном и сбалансированном питании школьников на данном этапе развития общества становится все более актуальным. Исследования, проводимые нутрициологами, показывают, что питание является неотъемлемой частью для формирования полноценного и физически развитого человека.

09 Сентября 2021

Здоровый образ жизни

Сегодня общепризнанным является тот факт, что здоровье и благополучие населения являются ключевыми факторами экономического и социального развития любой страны. Перспективы развития и существования государства в значительной степени зависят от того, как происходит процесс воспроизводства основ производительных сил, а именно людских ресурсов. Молодежь является залогом, резервом и двигателем развития стран, их настоящего и будущего.