04 Сентября 2025

Подростковый возраст: Полное руководство для родителей

Кризис подросткового возраста: исчерпывающее руководство для родителей. Узнайте, как понять и поддержать ребенка в этот сложный период. Экспертное мнение психолога, личный опыт и ответы на частые вопросы (ЧАВО). Помогите своему подростку стать счастливой и здоровой личностью.

31 Августа 2025

Ребенок не хочет учиться: 10 причин и советов психолога, как вернуть мотивацию

Ребенок не хочет учиться: 10 ключевых причин и эффективные советы психолога. Узнайте, как мотивировать школьника, создать благоприятную среду для обучения и вернуть радость познания. Личный опыт родителей и экспертные рекомендации.

29 Августа 2025

Инклюзивное образование: психологические аспекты работы с детьми с ОВЗ

Глубокое руководство по психологическим аспектам инклюзивного образования детей с ОВЗ. Экспертное мнение, личный опыт родителей и педагогов, ответы на частые вопросы и практические советы психолога для создания поддерживающий среды.

20 Февраля 2023

Как формируется навык письма? Нейропсихологический подход

Письмо –один из сложнейших видов деятельности человека, процесс формирования которого занимает весь период обучения в начальной школе. Как же формируется письмо, что лежит в основе нормативного навыка?

20 Октября 2022

Диагностика и поддержка: практические инструменты педагога-психолога в школе

Статья предназначена для учителей начальных классов, классных руководителей и педагогов-психологов. В материале подробно разбираются эффективные диагностические методики и приемы работы для выявления психологического неблагополучия и трудностей адаптации у учащихся разных возрастов. Цель — познакомить с практическим инструментарием, который можно применять в учебном процессе.

29 Декабря 2021

Профилактическая деятельность педагога-психолога по коррекции тревожности младших школьников

Профилактика и коррекция тревожности должна носить не ограниченный функциональный, а общий личностно-ориентированный характер. Основная цель такой работы - не избавить ребенка от всех тревог, а научить его разбираться в причинах своих переживаний, не впадать в отчаяние в трудных ситуациях, а искать и находить решение задач, которые будет ставить перед ним жизнь .

01 Декабря 2021

Нейропсихологические и физиологические основы развития мелкой моторики в онтогенезе

В статье рассматриваются ключевые нейропсихологические и физиологические механизмы, лежащие в основе онтогенетического развития мелкой моторики. Анализируется взаимосвязь между созреванием центральной нервной системы, формированием двигательных программ и становлением высших психических функций. Знание данных закономерностей является crucial для разработки эффективных методов коррекции и развития моторной сферы у детей с речевыми и другими нарушениями развития.

22 Декабря 2020

Выявление трудностей в обучении детей с ОВЗ и способы психологической коррекции

Причины, вызывающие трудности усвоения общеобразовательной программы, очень разнообразны и обусловлены структурой дефекта детей с ограниченными возможностями здоровья.

02 Апреля 2019

Ребенок не хочет учиться: что делать? Советы психолога для родителей

Столкнуться с нежеланием ребенка учиться — болезненная и тревожная ситуация для многих родителей. Энтузиазм первоклассника быстро угасает, а вместо него появляются скука, протесты и бесконечные споры из-за домашних заданий. Почему это происходит и как вернуть мотивацию? Разберемся с помощью советов психологов.