Конспект занятия по изобразительной деятельности «В гостях у Карлсона»

Конспект занятия по изобразительной деятельности

«В гостях у Карлсона»

Цель занятия:

1.Осуществлять социально - эмоциональное развитие детей путём введения в ситуацию , в разрешении которой они принимают непосредственное участие ; развивать эмоциональную отзывчивость детей .

2.Научить детей новому способу изображения цветов – соком ягод , овощей . Продолжить печатание картофелем и рисование ребром ладони .

3.Развивать творческое воображение детей , создавать условия для развития творческих способностей.

Материал: альбомный лист, клеёнка на весь альбомный лист , ягода (клюква , голубика ,брусника ) , тертые овощи (свёкла , морковь ) , печать из картофеля ( прямоугольник ), на каждого ребёнка : фартук, толкушка , шарики , влажные салфетки

Дид. игры : «Назови овощи» , «Назови ягоды»

Оформление зала : воздушные шарики , интерактивная доска , столик , на столике :вода , прозрачные стаканчики , ложечки ; тарелочки с зелёной и голубой краской.

Ход занятия:

В зал вбегает Карлсон в руках у него корзинка .

- Здравствуйте , детишки , девчонки и мальчишки. Ребята , а вы не встречали Антошку ? А вот я его встретил. Он мне сказал , что он хотел вас научить рисовать тем , чем вы еще не пробовали , но так как ему нужно помочь бабушке перебрать картошку , он попросил меня помочь ему , научить вас рисовать и дал мне корзину .

-Ребята , а как вы думаете ,что в корзине ?

-Овощи ? Посмотрим .. Точно , но здесь тертые овощи , целая только картошка .

-Ребята , чем – же Антошка собирался с вами рисовать ? А разве овощи могут дать какой – либо цвет ? ( Карлсон нечаянно свёклой мажет нос ребёнку ) Ой, ребятки посмотрите, свёкла красится , значит соком свёклы можно рисовать .

-На столике стаканчики опустите в них ложечку овоща и скажите , в какой цвет окрасилась вода .

-Молодцы !

Физкультминутка

- Ребята, а вы любите шалить ?

- А вы боитесь когда, что- нибудь взрывается ?

-Тогда хватайте воздушные шары и полетели ( под музыку ) давайте скакать пока не лопнет первый воздушный шар .( первый воздушный шар лопается у Карлсона )

-Вы видели , он лопнул ,он так бабахнул.

- Ребята, но чем – же мы будем рисовать ? Я знаю вареньем , сейчас я позвоню своему другу Малышу он его мне принесёт.

( включаем видео запись ) Карлсон звонит другу.

- Алло ,Малыш , ты меня слышишь ?

- Здравствуй , Карлсон, рад тебя слышать! У тебя что-то случилось ?

-Да, я заболел и мне нужна баночка варенья.

-Я сейчас принесу , жди! ( через минуту появляется Малыш в руках у него корзинка со свежей ягодой .

- Карлсон, мама сказала , ты съел всё варенье остались только ягоды.

- Дааа, я хотел рисовать вареньем , ну да ладно , будем рисовать ягодой.

- Ребята , а какую вы ягоду знаете ?

- А мы будем рисовать : клюквой, голубикой , а еще можно рисовать овощами и что- же мы будем рисовать ? У кого скоро праздник ? У наших милых женщин ,вот для них мы и нарисуем . А что обычно дарят им ?

-Конечно, цветы .

-Посмотрите ,у вас на стульчиках лежат фартуки ,оденьте их , чтобы вас мама не ругала . Теперь присаживайтесь за столы . Перед вами лежит альбомный лист на нём нанесён контур вазы . Возьмите с тарелочки картофель и напечатайте на вазе прямоугольники .А сейчас пошалим , кладите ягоду над вазой прикрывайте клеёнкой и толкушкой –бабах, бабах по всем ягодкам ,а можно и положить щепотку овощей . Ура, получилось ,но чего- то у цветочков не хватает , да у меня и краски нет. Стойте , да у меня –же зелёнка есть , мне её бабушка дала коленки смазывать. А стебельки и листики мы нарисуем ребром ладони . Макаем руку в краску и рисуем , а затем вытираем руку влажной салфеткой.

- Подарок маме готов!

- Ну вот и всё , надеюсь вам понравилось использовать всё что у вас под рукой, успехов и всего хорошего ,а я полетел к бабушке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107527-konspekt-zanjatija-po-izobrazitelnoj-dejateln