Видеоконференции педсобраний

Методическая разработка.

«Педагогические собрания в формате видеоконференции»

Аннотация

Данная методическая разработка посвящена проблеме использования ИКТ в воспитательно – образовательном процессе педагогами ДОУ. В нее включен один из элементов подготовки – обучения информационно-коммуникационных технологий. Разработка поможет заместителям заведующих по учебно-воспитательной работе и педагогам ДОУ повысить профессиональную компетентность.

Введение

Стремительное развитие научно-технического прогресса за последние десятилетия оказывает все большее влияние на нашу жизнь. Постоянно увеличивается количество информации, которую человек должен осмыслить, обработать и передать другим людям.

Чтобы обеспечить общение между людьми посредством технических средств с иллюзией живого общения лицом к лицу был разработан ряд телекоммуникационных решений под названием видеоконференцсвязь.

Так возникла идея организовать профессиональное общение педагогов через интернет, с помощью программы интернет «Скайп».

Модель методической разработки «Педагогические собрания в формате видеоконференции», является одной из форм повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ.

Цель. оказание квалифицированной педагогической помощи в развитии и самообразовании педагогов, внедрение новых форм обмена опытом.

Задачи.

1. Расширять использование информационно – коммуникационных технологий в работе с педагогами.

2.Разработать систему организации педагогических собраний в формате видеоконференций.

3.Приобщить педагогов к использованию ИКТ для повышения профессиональной компетентности.

Основная часть

Этапы построения работы по реализации методической разработки.

I этап. Ознакомительный

Изучение актуальных тем для повышения уровня компетентности педагогов в вопросах воспитания, развития и оздоровления воспитанников.

II этап. Технологический

Разработка системы организации педагогический собраний в формате видео конференций. Установка оборудования.

III этап. Основной

Проведение педагогических собраний в формате видеоконференций.

IV этап. Итоговый

Подведение результатов.

План мероприятий по реализации модели методической разработки

-Выбор актуальных тем для педагогов и специалистов ДОУ

-Планирование мероприятий

-Подготовка программок (буклетов) и соответствующих приказов

-Подведение итогов

Ожидаемые результаты:

-Повышение педагогического мастерства педагога ДОУ.

Эффективное использование ИКТ в воспитательно – образовательном процессе.

-Использование видеоконференций как новой формы работы с педагогами.

Что такое видеоконференция, виды конференций, области применения

Определений такого понятия как видеоконференция существует несколько.

Основное — это связь между двумя или более участниками при помощи компьютера через Интернет с передачей видео и звука между участниками. Это отличный способ общения для групп 3 и более человек.

Преимущества видеоконференций

- Повышение качества общения, благодаря возможности видеть лицо и жесты собеседника;

- Это отличный способ обеспечить связь между большим количеством людей,

не отрывая их от рабочих мест;

- Это очень удобно и просто в использовании.

Как показывает практика, видеоконференцсвязь все больше и больше проникает во все сферы человеческой деятельности, разрушая границы пространства и времени

Видеоконференции в образовании

Современное образование не может больше существовать без использования высоких технологий. В условиях стремительного изменения информационного пространства необходимо «вырывать» из бесконечного потока необходимые и полезные знания, избегая ненужного информационного мусора. Для системы образования – это серьезная основа для создания единого сообщества образовательных учреждений, позволяющая обмениваться опытом, проводить мастер-классы и конференции не зависимо от территориального нахождения.

Подготовка и организация видеоконференции

- Подбор помещения

- Установка оборудования

- Тестирование оборудования

- Поддержка и контроль

- Организация видеоконференций

Обычно конференция разделена на 2-3 части.

В первой части – пленарные выступления.

После ее окончания выступающие отвечают на вопросы, слушатели обмениваются мнениями.

Интернет программа «Скайп»- это программа, которая делает возможным общение между людьми независимо от того, где они находятся.

Возможности СКАЙП.

Передача мгновенных сообщений;

Осуществлять звонки;

Участие в видеоконференциях.

- Компьютер

- Соединение с Интернетом

-Микрофон

-Динамики

-Веб-камера

-Клавиатура

-Мышь

Прежде всего необходимо скачать Skype и установить ее на свой компьютер, зарегистрироваться. После того, как вы зарегистрировались в программе Скайп, можете начинать с ней работать.
Для успешной видеоконференции необходимо наличие веб-камер у обоих собеседников (вы сможете передавать ему свое изображение, а он сможет видеть вас через Скайп).

Позвоните человеку, после того, как он вам ответит, в верхнем углу экрана появится ссылка “начать видео трансляцию” (можно установить в настройках видео функцию “Автоматически начинать видео трансляцию”, поставив галочку напротив одноименного пункта в меню). Как только вы начнете видеотрансляцию, вы увидите изображение вашего собеседника в большом окне. А свое — в маленьком, так вы сможете регулировать настройки своего изображения и знать, что видит ваш собеседник.

Заключение

Видеоконференцсвязь явление относительно новое, но уже вполне очевидны те преимущества, которые можно получить при ее использовании. Приглашаю Вас к сотрудничеству.

Наш контакт в СКАЙП Радуга ДОУ14

Список литературы.

1. Алексанина Н. С. Инновационная деятельность в образовании // Мир образования – образование в мире. № 4. М.: Издательский дом Российской академии образования (РАО), 2006. С. 119-124

2. Баскаев, Р. В режиме инновационного развития: из опыта построения управления образованием на муниципальном уровне/Р. Баскаев, Г. Шапоренкова. //Учитель. -2005.-N 5. - С. 25-30

3. Белая К.Ю. «Инновационная деятельность в ДОУ», М, «Сфера», 2005

4. Деркунская В.А., Поведенок Н.П., Тимофеева Н.Н. Инновационные формы активизации профессионального творчества воспитателей ДОУ в условиях опытно-экспериментальной работы//Управление дошкольным учреждением. - 2005. - №5. – С.24

Интернет-ресурсы.

http://www.bestreferat.ru/referat-5420.html

http://distant.ioso.ru/for%20teacher/video_conf_dik.htm

http://www.divisy.com/texno_video.shtml

http://www.skype.com/intl/ru/download/skype/windows/

http://skype-call.ru/

http://www.skomplekt.com/solution/vid.htm

Разработала заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, педагог-психолог МБДОУ д/с №14 «Радуга» Уланова О.В.

Приложения

План мероприятий
по реализации модели методической разработки

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139467-videokonferencii-pedsobranij